План-конспект урока 2 класс 2 часть урок 23 План-конспект открытого урока математики во 2м классе

Скачать 57.37 Kb.

Название	План-конспект урока 2 класс 2 часть урок 23 План-конспект открытого урока математики во 2м классе
Дата публикации	03.09.2014
Размер	57.37 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Математика > План-конспект

Евдокимова Г.Ю. План-конспект урока 2 класс 2 часть урок 23

План-конспект открытого урока математики во 2м классе

27 февраля 2008 года

Учебник Л.Г. Петерсон
Тема урока «Новые мерки и умножение».
На уроке отрабатывается понятие «умножение», вырабатывать умение осознанно пользоваться умножением, создаются условия для развития внимания, мышления, памяти, речи через применение математической терминологии.
Оборудование урока

для учителя: слайды для интерактивной доски к уроку №23 2кл. 2 часть (13 шт.), проектор, интерактивная доска, ПК;

для учеников: карточки с цифрами от 0 до 9, школьные принадлежности.
Ход урока.

1. Самоопределение к деятельности.	У нас урок математики, присутствуют гости – мои коллеги. Кого мы называем коллегами? Тема урока «Новые мерки и умножение». Задачи урока: -Сегодня мы вспомним как умножение связано со сложением, научимся читать примеры на умножение по-разному.
2. Актуализация знаний.	1.Математический диктант. Работа с карточками от 0 до 9. Найди значение выражения. Учитель читает выражения, ученики показывают ответы на карточках. Чему равна сумма чисел 8 и 8? (16) Уменьшаемое 40, вычитаемое 8. Найди разность. (32) 100 уменьшить на 60. (40) 12 взять 2 раза. (24) Найди разность чисел 30 и 22. (8)	Слайд 1 1 ученик пишет у доски ответы Алексей Х.
	Проверяем по эталону: 16, 32, 40, 24, 8,	Слайд 2
	2. Расположи числа в порядке возрастания. Получился числовой ряд: 8, 16, 24, 32, 40,	Маша К. на интеракти-вной доске распола-гает карточки.
	3. Составление схем «Компоненты сложения» и «Компоненты вычитания» на интерактивной доске. Какие арифметические действия мы выполняли? (сложение и вычитание) Используя данные, составьте схему «Компоненты сложения». 42 = + 6 Слагаемое Слагаемое Сумма На доске собирается схема: Слагаемое Слагаемое Сумма 36 + 6 = 42	Слайд 3 Костя Ш.
	Используя данные, составьте схему «Компоненты вычитания». = - 45 72 Уменьшаемое Разность Вычитаемое Затруднение – ответ неправильный. Находим верный ответ, исправляем на интерактивной доске. Получается схема. Уменьшаемое Вычитаемое Разность 91 - 45 = 46	Слайд 4 Лева К.
	4. Развитие памяти. Назовите закономерность, которую мы продолжали. 8, 16, 24, 32, 40, 48 Проверка на интерактивной доске. 5.Продолжи другую закономерность: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, … Продолжение число 48.	Слайд 5 Кирилл М. Сергей Н.
	6. Характеристика числа 48 (двузначное. Чётное, соседи 47 и 49, сумма цифр 12).	Настя Л.
3. Проектирование и фиксирование нового.	*1.Представь число 48 в виде суммы одинаковых слагаемых. 48 = … =… 48 = …+…+… 48 = …+…+…+… Ученики на карточках показывают. У доски выставляются правильные решения. 24+24 Как записать, используя умножение? 24 х 2 2 способ: 16+16+16 Запись на доске: 16х3 3 способ. 12+12+12+12 Запись на доске: 12х4	Слайд 6
4. Открытие детьми нового знания.	1.Прочитайте по-разному первое выражение. 24 умножить на 2, по 24 взять 2 раза. Что показывает первое число? - какое было слагаемое. Что показывает второе число? -Сколько раз повторялось это число.
	2.Найди лишнюю сумму 21см+ 21см+ 21см+21см 4м+4м+4м+4м 32дм+32дм+30дм+32дм 16кг+16кг+16кг+16кг Ответы: -лишнее №2 –сумма однозначных чисел -лишнее №3 –сумма разных слагаемых - лишнее №4 – сумма мерок массы, а не мерок длины.	Слайд 7
	3.Замените, где возможно сумму произведением. Запиши в тетрадь любое выражение, заменив сложение умножением и найди значение своего выражения. лёгкий уровень 2)средний уровень 4) сложный уровень. Запись в тетрадь 21х4= 4х4= 16х4=
	Вывод : умножение - сумма одинаковых слагаемых.	Слайд 8
	4.Название чисел при умножении: множитель множитель произведение. Появляется схема на интерактивной доске. Множитель Множитель Произведение. 4 х 3 = 12 Выясняем, где слышали слово произведение? (на чтении, в галереи - работа автора). 5. Тренировка в использовании терминов Чтение записанных в тетради выражений, используя новые термины. Множитель 12, множитель 4, произведение равно 48. и т. д.	Слайд 9
5.Первичное закрепление во внешней речи.	1. Реши удобным способом: Сколько смайликов ты видишь рисунков? Рисунки на экране: @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ - Можно посчитать по одному. - Можно посчитать по 6. 1 ученик показывает увиденные группы на интерактивной доске. Запись в тетради. 6 х2=12 - Можно посчитать по 4. 1 ученик показывает увиденные группы на интерактивной доске. Запись в тетради. 4 х3=12 - Можно считать по 2. 1 ученик показывает увиденные группы на интерактивной доске. Запись в тетради. 2 х6=12 Итак:1 число показывает: какое слагаемое использовали, второе число – сколько раз.	Слайд 10
5.Первичное закрепление во внешней речи.	2. Тренировка в использовании терминов Прочитай записанные в тетради выражения, используя новые термины. Множитель 6, множитель 2, произведение равно 12. и т. д.	Людмила Т.,Вита С.
	3.Работа в учебнике а)Урок 23 №1 (замени, где можно примерами на умножение). Чтение таблицы – название чисел при умножении в учебнике.	Проверка –комментирование.
	б)Урок 23 №3 (а,б) с комментированием. 4х7= 28 (кл.) 25х2 = 50 (ябл.)	Полина Б. Егор Н.
6. Самостоятельная работа с проверкой.	Урок 23 №4 5х3=15 (цв.) 4х3 = 12 (м.) Или 3х4 = 12 (м.) Проверка по эталону.	Слайд 11 5х3=15(цв.) 4х3=12(м.)
7. Включение в систему знаний и повторение.	1)Решение задачи №7 (а) в тетради. – 1вариант. Решение задачи №7 (б) в тетради. – 2 вариант. Помощь при понимании в рисунках	Помощь детям, которые не представляют Слайд 12 Рисунки 5 мешков с надписью 3кг на каждом мешке Проверка: Слайд 13 3х5=15(кг) 2х4 =8 (л)
7. Включение в систему знаний и повторение.
8. Рефлексия деятельности.	Что узнали нового? Что такое умножение? Как называются числа при умножении? Множитель х множитель = произведение Кто доволен своей работой? Молодцы!	Слайд 14
9. Домашнее задание.	Урок 23 № 3(в,г) в учебнике, № 11 (1 столбик). №7(в,г) №11(2 –й столбик) *Придумать задачу, которая решается умножением.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План конспект открытого урока по физической культуре в 6-м классе... План – конспект открытого урока по физической культуре в 6-м классе б по разделу "Волейбол"		Конспект урока математики 2, 3 классы План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г
	Конспект урока по химии в 10 классе Тема. Витамины План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...		Урок математики в 4 классе по учебнику Л. Г. Петерсон в технологии... План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория
	Конспект урока риторики во 2 классе. Тема: Опорные слова План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г		План урока Методы обучения План-конспект открытого урока по биологии в 8 классе «Пищевые продукты, питательные вещества и их превращения в организме»
	Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока по английскому языку в 10 классе «Социальные сети» Английский язык, 10класс, (Абрамова В. С.) 15. 11. 2012 План-конспект открытого урока
	Конспект урока математики в 1 классе по учебнику Л. Г. Петерсон План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока. Организационная информация План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему
	Конспект урока математики в начальной школе План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория
	План-конспект открытого урока по физической культуре План – конспект открытого урока по физической культуре в 6-м классе б по разделу "Волейбол"		Конспект по математике. Класс 4 «В». Тема: устные и письменные действия... План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему
	План-конспект урока знаки: (меньше), =(равно) План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект занятия по теме: «Питание в походе» План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения...

Школьные материалы