Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села бичевая муниципального района имени лазо хабаровского края

Скачать 57.97 Kb.

Название	Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села бичевая муниципального района имени лазо хабаровского края
Дата публикации	11.08.2015
Размер	57.97 Kb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Математика > Анализ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА БИЧЕВАЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Принято

на педагогическом совете

протокол №______ от ________

Утверждаю:

Директор МОУ СОШ с. Бичевая

___________ О.А. Подсосова

«__»_______________

положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускнтков.

Общие положения.
1. Защита реферата относится к разновидностям устного экзамена. Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата.
2. Экзамен, проводимый в форме защиты рефератов, представляет собой проверку знаний и умений обучающихся, которая показывает уровень овладения ими и программным материалом, и способности анализировать различные источники по проблематике учебной дисциплины в соответствии с темой исследования.
3. Анализ источников по теме реферата должен продемонстрировать умения обучающегося выделять существенное из массива информации по заявленной проблеме, четко излагать ее суть и формулировать собственную точку зрения на явления, события, факты, изложенные в тексте.
4. К написанию реферата допускаются обучающиеся, успевающие на «хорошо» и «отлично» по данному предмету.
5. Допускается, чтобы содержание материала, на основе которого выполняется реферат, выходило за рамки содержания программы по учебному курсу.
6. Обучающийся имеет право на доработку реферата и исправление замечаний руководителя (учителя), сделанных до защиты.
7. До защиты реферата обучающийся обязан сохранять его черновики.
Требования к выбору и формулировке темы реферата.
1. Под руководством учителя обучающийся формулирует тему реферата. До 1 февраля текущего учебного года она должна быть утверждена на заседании педагогического совета. Учителю и обучающемуся желательно сформулировать тему реферата так, чтобы выполненная работа впоследствии могла быть использована в образовательном процессе.
2. Тема реферата должна быть сформулирована стилистически грамотно. В названии реферата следует определить четкие рамки рассматриваемых вопросов, которые не должны быть слишком широкими или слишком узкими. При формулировании темы желательно воздерживаться от использования спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности, а также от чрезмерного упрощения формулировок.
Требования к оформлению реферата.
1. Реферат представляется к защите на листах формата А4. Текст на них должен быть отпечатан на компьютере. В тексте реферата могут содержаться рисунки, чертежи, графики и прочий иллюстративный материал, необходимый для раскрытия заявленной темы. К реферату могут прилагаться фотографии, выполненные самим обучающимся.
2. В верхней части титульного листа реферата указывается название учебного заведения, в котором проводится защита реферата. В центре листа размещаются название учебного предмета и формулировка темы; чуть ниже - фамилия, имя и отчество обучающегося и его принадлежность к классу, фамилия, имя и отчество руководителя (учителя). Внизу по центру указываются название города или населенного пункта, в котором написан реферат, и год его написания. Нумерация страниц начинается с титульного листа.
3. За титульным листом реферата следует его оглавление, которое состоит из четырех основных частей: введения, основной части, заключения и списка использованной для написания реферата литературы. При наличии Приложений информация о них должна содержаться в оглавлении.

Ссылки на первоисточники, цитирование должны оформляться в соответствии с

общепринятыми требованиями к библиографии.

Введение реферата включает в себя краткое обоснование актуальности его темы, которая может рассматриваться в связи с недостаточной научной разработанностью проблемы, ее объективной сложностью для изучения и информационной ценностью материала, а также в связи с многочисленными дискуссиями, возникающими вокруг нее.

В этой части необходимо также показать, почему заявленная тема представляет научный интерес и имеет практическое значение. Тема реферата должна быть актуальна или с научной точки зрения, или из практических соображений. Во введении реферата указываются цель работы (или несколько целей), а также задачи, которые требуется решить для ее достижения. Объем введения может составлять две-три страницы текста.

Основная часть реферата содержит материал, который отобран обучающимся для рассмотрения проблемы. Она может быть разделена на главы, разделы, параграфы, пункты. Средний объем основной части реферата – до 15 страниц. В основной части реферата должно быть изложено собственное мнение обучающегося по заявленной проблеме.
В заключении реферата обучающийся самостоятельно формулирует выводы, опирающиеся на приведенные в основной части факты, обращает внимание на выполнение поставленных во введении цели и задач. Объем заключения - 1-2 страницы.

3.7. В списке использованной для написания реферата литературы в алфавитной последовательности указываются все источники, которыми пользовался обучающийся при подготовке работы. В информации о них необходимо указать:

- автора и название источника;

- место издания источника;

- название издательства;

- год издания источника;

- количество страниц.

В списке использованной для написания реферата литературы должно быть указано

не менее четырех источников.

Руководство подготовкой обучающегося к написанию и защите реферата.
1. Руководство подготовкой обучающегося к написанию и защите реферата возлагается на учителя-предметника.
2. В обязанности учителя по подготовке обучающегося к написанию и защите

реферата входят:

- оказание помощи в формулировании темы реферата и составлении его плана;

- разработка рекомендаций по подбору литературы, необходимой для написания

реферата;

- про ведение консультаций обучающегося по подготовке реферата в форме

индивидуальной или групповой работы;

- проверка чернового экземпляра реферата, подготовка замечаний и рекомендаций по

его тексту;

- рецензирование окончательного текста реферата.

4.3. К установленному руководителем (учителем) сроку обучающийся обязан сдать

окончательный текст реферата для рецензирования.

Окончательный вариант текста реферата сдается для ознакомления

председателю и членам аттестационной комиссии по данному предмету не позднее чем за 10 дней до дня про ведения экзамена.

Для рецензирования реферата приказом директора образовательного учреждения назначается рецензент, входящий в состав экзаменационной комиссии. Он представляет письменную рецензию на реферат с оценкой проделанной обучающимся работы, которая учитывается при выставлении экзаменационной отметки по итогам защиты.

Процедура защиты реферата.

5.1. Защита реферата проводится в период экзаменационной сессии.

5.2. Процедура защиты реферата на экзамене представляет собой:

- вступительное слово председателя экзаменационной комиссии, в котором он дает информацию членам комиссии о подготовленных и представленных к защите рефератах, о регламенте работы комиссии;

- вступительное слово учителя, в котором он знакомит членов комиссии с рецензией на реферат;

- выступление автора реферата (до 15 мин), в ходе которого обучающийся должен показать свободное владение материалом по заявленной теме. Выступление учащегося готовится в виде отдельного текста и не должно представлять собой пересказ текста реферата, тем более его чтение. В своем выступлении учащийся обозначает актуальность выбранной темы, цель реферата, его задачи, останавливается на наиболее интересных моментах работы, сообщает полученные выводы. Выступление учащегося может сопровождаться компьютерной презентацией;

- ответы на вопросы членов аттестационной комиссии;

- выступление руководителя (учителя-предметника);

- выступление рецензента;

- выступление оппонентов, вопросы со стороны членов комиссии.

- дискуссию членов аттестационной комиссии;

- подведение итогов и приглашение членов комиссии на совещание по поводу заключительной оценки работ (ведет председатель).

5.3. Отметка за реферат выставляется после дискуссии членов аттестационной комиссии, вносится в протокол экзамена и доводится до сведения обучающегося.

Оценка реферата.

Реферат оценивается по следующим критериям:

соблюдение требований к его оформлению;
необходимость и достаточность для раскрытия приведенной в тексте реферата информации;
умение обучающегося свободно излагать свои идеи, отраженные в реферате;
способность обучающегося понять суть задаваемых членами аттестационной комиссии вопросов и формулировать точные ответы на них.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Согласовано: «утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села бичевая муниципального района имени лазо хабаровского...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Могилёвка муниципального района имени...
	Информационная карта инновационного педагогического опыта Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 рабочего посёлка Хор муниципального района имени...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа№3 р п. Хор района имени Лазо Хабаровского...
	Программа факультативного курса для 8 класса. «Трудная задача. Начнем по порядку» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села имени Полины Осипенко муниципального...		Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Шереметьево Вяземского муниципального...		Протокол №1 от 29 августа 2012 года Присутствовало: 21 человек Повестка Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения «Село Маяк» Нанайского...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Бычиха Хабаровского муниципального района...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Нижнехалбинского сельского поселения Комсомольского...
	Рабочая программа Завалиной Александры Александровны учителя по предмету... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 сельского поселения «село троицкое» нанайского...		Рабочая программа По физической культуре Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Дормидонтовка Вяземского муниципального...
	Рабочая программа по биологии в 7 классе основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Капитоновка Вяземского муниципального...		Рабочая программа по географии (для обучающихся 10 кл.) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Васильчуковская средняя общеобразовательная школа» села Васильчуки Ключевского района...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное вечернее(сменное) общеобразовательное учреждение- вечерняя(сменная) общеобразовательная школа №13 с. Заозерное, Хабаровского...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Дормидонтовка Вяземского муниципального...

Школьные материалы