№
|
Дата
по плану
|
Дата по факту
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки/ Вид контроля, измерители
|
Демонстрации
к уроку
|
Домашнее задание
|
Прямолинейное равномерное движение (4 часа)
|
1/1
|
|
|
Механическое движение.
|
Урок изучения но вого мате риала
|
Механическое движение. Описание движения. Материальная точка. Система отсчёта. Перемещение.
|
Знать понятия «механиче ское движение», «система отсчета».
Уметь приводить примеры механического движения./Опрос.
|
Примеры механических движений.
|
§1, 2
вопро сы.
|
2/2
|
|
|
Определение координаты движущегося тела.
|
Комбини рованный урок
|
Векторы, их модули и проекции. Нахождение координаты по начальной координате и проекции вектора перемещения.
|
Знать понятия «траекто рия», «путь», «перемещение», «координата». Уметь объяснить их фи зический смысл./Опрос, решение задач.
|
.
|
§3,
вопро сы.
Упр. 3(1)
|
3/3
|
|
|
Прямолинейное равномерное дви жение.
|
Комбини рованный урок
|
Скорость. Перемещение. Уравнение движения. График скорости.
|
Знать величины, описывающие данное движение, формулы для их расчёта./Тест.
|
Примеры равномерного прямолинейного движения.
|
§4, вопросы,
Упр.4
|
4/4
|
|
|
Решение задач на применение уравнения прямолинейного равномерного движения.
|
Урок-практикум
|
Величины, характеризующие прямолинейное равномерное движение.
|
Уметь применять формулы для расчёта величин, характеризующих данное движение при решении задач./ Сам. работа.
|
|
§1 - 4,
повторить
|
Прямолинейное равноускоренное движение (8 часов)
|
5/1
|
|
|
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.
|
Комбини рованный урок
|
Мгновенная скорость. Равноускоренное движение. Ускорение. Формула для расчёта вектора скорости и его проекции.
|
Знать понятия «равноускоренное движение», «ускорение», формулу для расчёта ускорения. Уметь применять их при решении задач./Решение задач.
|
|
§5, вопросы,
Упр. 5 (2,3)
|
6/2
|
|
|
Скорость при прямолинейном равноускоренном движении.
|
Комбини рованный урок
|
Скорость при равноускоренном движении. График скорости. Виды графиков скорости.
|
Знать формулу для расчёта скорости уметь применять её при решении задач. Читать графики, вычислять по ним ускорение./ Решение задач.
|
|
§6,
вопросы,
Упр.6(1,3)
|
7/3
|
|
|
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
|
Комбини рованный урок
|
График скорости. Вывод формулы перемещения графическим путём.
|
Знать формулу для расчёта перемещения. Уметь применять её при решении задач./
Решение задач.
|
|
§7,
вопросы
Упр. 7 (2,3)
|
8/4
|
|
|
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.
|
Комбини рованный урок
|
Закономерности прямолинейного равноускоренного движения без начальной скорости.
|
Знать закономерности данного вида движения. Уметь применять их при решении задач. / Тест.
|
|
§8,
вопросы
Упр. 8 (1,2)
|
9/5
|
|
|
Лабораторная ра бота №1
«Иссле дование равноускоренного
движе ния без начальной скорости»
|
Урок-практикум
|
Закономерности прямолинейного равноускоренного движения без начальной скорости.
|
Знать закономерности данного вида движения. Уметь применять их на практике. / Лаб.работа
|
Оборудование для лабораторной работы на 3 группы.
|
§1-7
повторить
|
10/6
|
|
|
Решение задач на повторение основ кинематики.
|
Урок-практикум
|
Основные понятия и формулы кинематики.
|
Знать основные понятия и формулы кинематики и уметь применять при решении задач./
Решение задач.
|
|
Инд. задание
|
11/7
|
|
|
Решение задач на повторение основ кинематики.
|
Урок-практикум
|
Основные понятия и формулы кинематики.
|
Знать основные понятия и формулы кинематики и уметь применять при решении задач./
Решение задач.
|
|
Дом. контрольная работа
|
12/8
|
|
|
Контрольная работа № 1 «Основы кинематики»
|
Урок контроля знаний
|
Основные понятия и формулы кинематики.
|
Знать основные понятия и формулы кинематики и уметь применять при решении задач./
Решение задач.
|
|
|
Законы динамики (15 часов)
|
13/1
|
|
|
Относительность движения
|
Урок изучения но вого мате риала
|
Относительность перемещения и других характеристик движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.
|
Знать принцип относительности движения. Уметь приводить примеры, иллюстрирующие относительность характеристик движения./Решение качественных задач.
|
Относительность перемещения и траектории.
|
§9,
вопросы
|
14/2
|
|
|
Первый закон Ньютона.
|
Урок изучения но вого мате риала
|
Причины движения с точки зрения Аристотеля и его последователей. Закон инерции. Первый закон Ньютона в современной формулировке. Инерциальные системы отсчёта.
|
Знать первый закон Ньютона, понятие «инерциальная система отсчёта. Уметь применять закон для объяснения причины равномерного движения./Решение качественных задач, тест.
|
Опыты, иллюстрирующие закон инерции и взаимодействие тел.
|
§10,
вопросы
Упр. 10
|
15/3
|
|
|
Второй закон Ньютона.
|
Комбини рованный урок
|
Второй закон Ньютона. Единицы силы.
|
Знать второй закон Ньютона. Уметь применять его при решении задач./Решение задач.
|
Второй закон Ньютона.
|
§11,
вопросы
Упр. 11
|
16/4
|
|
|
Третий закон Ньютона.
|
Комбини рованный урок
|
Третий закон Ньютона. Силы, возникающие при взаимодействии тел: а)имеют одинаковую природу, б)приложены к разным телам.
|
Знать третий закон Ньютона. Уметь применять его при решении задач./ Тест.
|
Третий закон Ньютона.
|
§12,
вопросы,
Упр. 12
|
17/5
|
|
|
Решение задач на применение законов Ньютона.
|
Урок-практикум
|
Три закона Ньютона.
|
Знать формулировки трёх законов и математическое выражение второго и третьего законов. Уметь применять знания при решении задач./ Решение задач.
|
|
§ 10-12,
повторить
Инд. задания.
|
18/6
|
|
|
Свободное паде ние. Движение тела, брошенного вертикально вверх.
|
Комбини рованный урок
|
Движение под действием силы тяжести. Ускорение свободного падения. Падение тел в воздухе и разреженном пространстве.
|
Знать понятие «свободное падение» и уравнения, описывающие его. Уметь применять знания при решении задач./ Тест.
|
Свободное падение.
|
§ 13, 14
вопросы
|
19/7
|
|
|
Лабораторная работа № 2
«Исследование свободного падения»
|
Урок-практикум
|
Движение под действием силы тяжести. Ускорение свободного падения.
|
Знать понятие «свободное падение» и уравнения, описывающие его. Уметь применять знания на практике./ Лаб. работа.
|
Оборудование для лабораторной работы на 3 группы.
|
§ 13, 14
повторить
Дом. тест
|
20/8
|
|
|
Закон всемирного тяготения.
|
Комбини рованный урок
|
Закон всемирного тяготения и границы его применения. Гравитационная постоянная.
|
Знать формулировку закона всемирного тяготения и его матем. выражение. Уметь применять при решении задач./ Решение задач.
|
|
§ 15,
вопросы,
Упр.15(4,5)
|
21/9
|
|
|
Сила тяжести и ускорение
сво бодного падения на Земле и других небесных телах.
|
Комбини рованный урок
|
Формула для определения ускорения свободного падения. Зависимость ускорения от широты места и высоты над Землёй.
|
Знать формулу для расчёта ускорения свободного падения, уметь применять её при решении задач. / Решение задач.
|
.
|
§ 16,
вопросы,
Упр. 16
|
22/10
|
|
|
Прямолинейное и криволинейное движение. Равномерное движение тела по ок ружности.
|
Комбини рованный урок
|
Условие криволинейного движения. Направление скорости при криволинейном движении. Центростремительное ускорение. Центростремительная сила.
|
Знать особенности криволинейного движения и величины его характеризующие.Уметь рассчитывать величины, описывающие движение по окружности./Решение задач, тест
|
Примеры криволинейного движения. Направление скорости при криволинейном движении.
|
§ 18,19
вопросы
Упр. 18 (2,3)
|
23/11
|
|
|
Искусственные спутники Земли.
|
Комбини рованный урок
|
Условия, при которых тело может стать ИСЗ. Первая космическая скорость.
|
Знать условия, при которых тело может стать ИСЗ, формулу для расчёта первой космической скорости. Уметь применять знания при решении задач./ Тест.
|
|
§ 20,
вопросы
|
