Тема : "Квадратные уравнения"
Скачать 57.24 Kb.
|
| Разработка урока алгебры в 8 классе Тема : “Квадратные уравнения” Цели: закрепить и систематизировать знания о квадратных уравнениях, расширить знания об истории развития квадратных уравнений, развивать самостоятельность в мышлении. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. План урока:
математика А. Маркушевича “Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий.” Девиз нашего урока: “Думаем, мыслим, работаем и помогаем друг другу.”
Слайд
Слайд
Посмотрим на формулу корней квадратного уравнения общего вида. Как называется выражение  ? СлайдЧто бы это значило? Слайд
Решить уравнение:
Слайд
Дано три определения:
/Корень/ Слайд Определить какого растения корень, решив следующие уравнения: Слайд
/Роза/ Что мы увидели, что слово корень встречается в математике, в русском языке, биологии. И везде имеет свое конкретное значение.
Как решается биквадратное уравнение? Решить уравнение:  Слайд3.Тест по устным упражнениям:
Если  и  - корни квадратного уравнения   , то как разложить квадратный трехчлен  на множители.Выполнение упражнений (работа с книгой) №457 (5), №470 (2)
(квадратные уравнения в Индии) Слайд По словам математика Лейбница “Кто хочет ограничиваться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймет” Задачи на квадратные уравнения встречались уже в 499 году. В древней Индии были распространены публичные соревнования в решении трудных задач. Часто они были составлены в стихотворной форме. Вот одна из задач про обезьян: Слайд Обезьянок резвых стая, Всласть поевши, развлекаясь Их в квадрате часть восьмая На поляне забавлялась А 12 по лианам Стали прыгать повисая. Сколько было обезьянок, Ты скажи мне, в этой стае? Решение:  – всего обезьян      Ответ: 48 или 16
 Если сумма коэффициентов  , то  , а  Следовательно ,  .Что связано с числом 2006? (идет 2006 год) Какая замечательная дата в 2006 году? (365 лет городу Саранск) Дополнительно: решить уравнение:  Слайд
“Проверь себя” (1;2) на стр. 148 Дополнительно № 547 (2;4)
Сегодня мы провели большую работу на уроке, которая подняла нас на новый уровень знаний. И хотелось бы закончить урок такими словами: “Образование – это не количество прочитанных книг, а количество понятых”. Слайд | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
, 
и формулу корней квадратного уравнения с четным коэффициентом 
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения», урок №1 темы «Квадратные уравнения» | | Моу «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №2» Казань в легендах и преданиях Тема: Квадратные корни и квадратные уравнения (обобщающий урок в 8 классе, март, 2003-2004 учебный год) |
| Методическая разработка по модулю «Квадратные уравнения» из темы... Цель: показать один из способов обобщения и систематизации знаний по теме «Квадратные уравнения» в курсе алгебры 8 класса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Расположите карточки в той последовательности, в которой изучались эти темы: дробные рациональные уравнения, квадратные... |
 | План урока тема урока: Квадратные уравнения (обобщающий урок) Цель урока: Обобщить знания учащихся по данной теме, сформировать алгоритм учебного действия с изученными понятиями, обратить внимание... | | Дипломного образования Кафедра математических дисциплин проект реализация... Реализация требований фгос ООО при изучении темы «Квадратные уравнения». Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: ввести понятия квадратного уравнения, приведенного квадратного уравнения; познакомить учащихся с неполными квадратными... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающая – ввести понятия квадратного уравнения, корня квадратного уравнения; показать решения квадратных уравнений; формировать... |
| Дискриминант. Формулы корней квадратного уравнения Объяснить решение полных квадратных уравнений, показать правила оформления таких уравнений; формировать умение решать квадратные... | | Конспект урока тема урока: Квадратные уравнения. Основные понятия.... |
| Тема урока: «Уравнения квадратные – самые занятные!» Цели урока: Образовательные Моу «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №1» Ромодановского района Республики Мордовия | | Урок технологическая карта по алгебре в 8 классе по теме «Квадратные уравнения» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающая цель: Коррекция умений и навыков; учащиеся должны знать формулы корней квадратного уравнения, теорему Виета, уметь решать... | | Конспект урока конференции Цель: показать один из способов обобщения и систематизации знаний по теме «Квадратные уравнения» в курсе алгебры 8 класса |
| Урок по теме «Квадратные уравнения» проводится в форме игры Авторы: Владимирова Ольга Григорьевна, Кирьянова Галина Михайловна, Сахарова Лидия Ивановна | | Урок по теме «Квадратные уравнения» Презентация учащихся на тему «Какую роль сыграло открытия способов решения квадратных уравнений в развитии математики?» |
