Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 59.61 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	06.11.2013
Размер	59.61 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Уравнения с одной переменной

	ФИО (полностью)	Сибирцева Елена Викторовна
	Место работы	МБС(К) ОУ школа-интернат №152 VI, VIII вида
	Должность	Учитель
	Предмет	Математика
	Класс	7
	Тема и номер урока в теме	«Уравнения с одной переменной» Урок №10
	Базовый учебник	Алгебра.7 класс: / учебник для общеобразовательных учреждений Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков. -М:Просвещение 2009г.

Цель урока: Совершенствовать навыки решения уравнений с одной переменной; подготовить учащихся к контрольной работе.

9. Задачи:

- обучающие повторить теоретический материал, вспомнить все возможные способы решения уравнений, закрепить навыки решения упражнений по теме;

-развивающие формировать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать и делать выводы;

-воспитательные воспитывать самостоятельность и ответственность.

Тип урока урок обобщения и систематизации знаний.
Формы работы учащихся индивидуальная и коллективная.

12.Необходимое техническое оборудование

компьютер, проектор, интерактивная доска

13.Структура и ход урока смотри таблицу №1.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1.	Организационный момент		Сформулировать цели и задачи урока	Настроиться на работу и определиться с порядком выполнения заданий	2
2.	Проверка домашней работы		Прокомментировать сложные моменты по домашним примерам	При необходимости задать вопросы	2-5
3.	Фронтальный опрос		Предложить уравнения на разные способы решения	Перечислить возможные способы решения уравнений и подобрать к ним соответствующие из предложенных примеров	5
4.	Практическая работа	№1,№2,№3	Предложить 3 типа тестов на разные методы решения; наблюдать; фиксировать результаты	Выбрать и выполнить любые 3 теста из предложенных 3	25
5.	Задание к следующему уроку		Предложить разные типы заданий (можно из ЭОР)	В зависимости от результата работы на уроке записать домашние задания	3
6.	Подведение итогов урока		Прокомментировать результаты работы, ответить на вопросы	Подсчёт среднего балла	2-5

Приложение к плану-конспекту урока

Уравнения с одной переменной Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Уравнение и его корни.	практический	тест	http://fcior.edu.ru/card/5034/uravneniya-s-odnoy-peremennoy-korni-uravneniya-lineynye-uravneniya-i1.html
2.	Линейное уравнение с одной переменной.	практический	тест	http://fcior.edu.ru/card/7451/uravneniya-s-odnoy-peremennoy-korni-uravneniya-lineynye-uravneniya-k1.html
3.	Решение задач с помощью уравнений.	практический	тест	http://fcior.edu.ru/card/3924/reshenie-zadach-s-pomoshyu-uravneniy-p1.html

Вывод: Использование информационных технологий позволяет мне достигнуть поставленных целей (как образовательных, так и воспитательных), сделать урок современным. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики школы.

Использования ЭОР на уроке «Уравнения с одной переменной» позволяет:

- обеспечить положительную мотивацию обучения;

- проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация): на этапе повторения изученного материала, постановки проблемы при изучении нового материала использование анимации способствует значительному усилению обучающего эффекта, способствует визуализации учебного процесса, представлению анимационных результатов, имитационному моделированию различных процессов в реальном времени обучения;

- усовершенствовать контроль знаний (добавление в текст заданий анимационных моделей, позволяющих ребенку объяснить увиденный процесс);

- рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока (оперативность проверки знаний, организация коллективной, групповой, парной учебно-познавательной деятельности).

Что касается результативности, то те ученики, которые систематически работают с компьютерными учебными программами, занимаются проектной деятельностью, повышают свое качество знаний.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы