Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 69.27 Kb.
|
| Конспект урока математики во 2 «Б» классе. Тема урока: «Умножение и деление на 2» Цель урока: обеспечение мотивации и принятия учащимися цели, учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений, восприятия осмысления и первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения, формирование вычислительные навыков, закрепление табличных приемов умножения и деления числа 2, развитие логического мышления. Ход урока. I. Организация начала занятия. Долгожданный дан звонок, Начинается урок. II. Проверка выполнения домашнего задания. III. Подготовка к основному этапу занятия. Впишите в кружки такой знак действия, чтобы получилось верное равенство. 7…2 = 14 10…2 = 5 10…3 = 7 6…2 = 12 6…2 = 8 9…3 = 12 3…2 = 6 12…3 = 9 6…2 = 3 4…3 = 1 7…2 = 9 3…3 = 6 Задача № 1. На 4 тарелки положили по 2 блинчика. Сколько всего блинчиков? (Подчерните то выражение, с помощью которого можно решить эту задачу.) 4 + 2 2 * 4 4 – 2 4 * 2 4: 2 IV. Усвоение новых знаний и способов действий. Посмотрите на наши памятки. Назовите компоненты действий умножения и деления. Положите перед собой таблицу умножения на 2. Как из первого примера на умножение образовать пример на деление? (Произведение разделить на первый множитель, получится второй множитель.) Запишите этот пример в тетрадях. 4: 2 = 2 Как из второго примера на умножение образовать примеры на деление? 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 Аналогично рассмотреть остальные примеры. В результате работы на доске записать: 4 : 2 = 2 6 : 3 = 2 6 : 2 = 3 8 : 4 = 2 8 : 2 = 4 10 : 5 = 2 10 : 2 = 5 12 : 6 = 2 12 : 2 = 6 14 : 7 = 2 14 : 2 = 7 16 : 8 = 2 16 : 2 = 8 18 : 9 = 2 18 : 2 = 9 20 : 10 = 2 20 : 2 = 10 Теперь, чтобы решить пример на деление, например, 10 : 2, мы не будем рисовать картинку с точками, а будем вспоминать пример на умножение с результатом 10, в котором есть множитель 2. Какой это пример? ( 2 * 5 = 10.) Значит, сколько получится, если 10 : 2 ? ( Получится 5.) V. Физкультминутка. По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.) И по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке. (Подскоки на левой ноге.) По тропинке побежим, До лужайки добежим. (Бег на месте.) На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем как зайки. (Прыжки на месте на обеих ногах.) Стоп. Немного отдохнем. И домой пешком пойдем. (Ходьба на месте.) VI. Закрепление знаний и способов действия. Задание на индивидуальных карточках. VII. Обобщение и систематизация знаний. Игра «Расшифруй название сказки».
Мы узнали название сказки, а кто назовет ее автора? ( А.С.Пушкин) VIII. Подведение итогов занятий. Чему мы научились? Какое задание вам понравилось больше? IX. Информация о домашнем задании, инструкция выполнения. № 23 стр 58 Приложение к уроку математики.
ПАМЯТКА «КОМПОНЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ» СЛОЖЕНИЕ 1-е слагаемое 2-е слагаемое сумма 5 + 2 = 7 сумма __________________________________________________________________ ВЫЧИТАНИЕ уменьшаемое вычитаемое разность 10 - 4 = 6 разность __________________________________________________________________ УМНОЖЕНИЕ 1-й множитель 2-й множитель произведение 2 * 4 = 8 Произведение __________________________________________________________________ ДЕЛЕНИЕ делимое делитель частное 12 : 6 = 2 частное ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ 2 * 1 = 2 2 * 2 = 4 2 * 3 = 6 2 * 4 = 8 2 * 5 = 10 2 * 6 = 12 2 * 7 = 14 2 * 8 = 16 2 * 9 = 18 2 * 10 = 20 ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ 2 * 2 = 4 2 * 3 = 6 2 * 4 = 8 2 * 5 = 10 2 * 6 = 12 2 * 7 = 14 2 * 8 = 16 2 * 9 = 18 2 * 10 = 20 ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ 2 * 1 = 2 2 * 2 = 4 2 * 3 = 6 2 * 4 = 8 2 * 5 = 10 2 * 6 = 12 2 * 7 = 14 2 * 8 = 16 2 * 9 = 18 2 * 10 = 20 ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ 2 * 1 = 2 2 * 2 = 4 2 * 3 = 6 2 * 4 = 8 2 * 5 = 10 2 * 6 = 12 2 * 7 = 14 2 * 8 = 16 2 * 9 = 18 2 * 10 = 20 ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ 2 * 1 = 2 2 * 2 = 4 2 * 3 = 6 2 * 4 = 8 2 * 5 = 10 2 * 6 = 12 2 * 7 = 14 2 * 8 = 16 2 * 9 = 18 2 * 10 = 20 ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ 2 * 1 = 2 2 * 2 = 4 2 * 3 = 6 2 * 4 = 8 2 * 5 = 10 2 * 6 = 12 2 * 7 = 14 2 * 8 = 16 2 * 9 = 18 2 * 10 = 20 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
