1.
|
Организационный момент.
|
-
|
Приветствует учащихся; настраивает на работу
|
Проверяют готовность к уроку
|
1
|
2.
|
Актуализация знаний.
|
-
|
Задачи в стихах.
Учитель читает задачи.
|
Учащиеся показывают карточку со знаком действия, которым решается задача.
|
4
|
3.
|
Устный счёт.
|
Тренажёр на выполнение табличного сложения и вычитания чисел до 10.
ЭОР №1
|
Предлагает поставить правильные ответы в соответствующее окно. Организует работу с ЭОР (демонстрирует задание на экране)
|
Самостоятельно
решают примеры на сложение и вычитание
|
5
(работа с ЭОР 5 мин)
|
4.
|
Самоопределение к деятельности.
|
Числа, которые складывают, и результат сложения имеют свои названия. ЭОР№2
|
Определяет тему урока, подводит учащихся к формулированию целей урока на основе пройденного материала. Организует работу с ЭОР (демонстрирует задание на экране)
|
Формулируют под руководством учителя цели урока. Определяют правильные термины.
|
2
(работа с ЭОР 1 мин)
|
5.
|
Работа по теме урока.
|
Числа, которые вычитаются, и результат вычитания имеют свои названия. ЭОР№3
|
Предлагает определить правильные термины и прочитать равенства, используя их. Организует работу с ЭОР (демонстрирует задание на экране)
|
Определяют правильные термины и читают равенства, используя их.
|
3
(работа с ЭОР 2 мин)
|
6.
|
Работа по учебнику.
|
-
|
На с. 29. Предлагает составить по рисунку задачу. Назвать компоненты и результат действия вычитания.
|
Составляют задачу. Записывают решение. Называют компоненты и результат действия вычитания.
|
5
|
7.
|
Физкультминутка.
|
-
|
Показать движения под стихотворный текст.
|
Повторяют за учителем
|
3
|
8.
|
Закрепление изученного материала.
|
Числа, которые вычитаются, и результат вычитания имеют свои названия. ЭОР№4
|
Предлагает определить правильные термины и прочитать равенства, используя их. Работа по учебнику с. 29 №1,2№3,4 Организует работу с ЭОР (демонстрирует задание на экране)
|
№1записывают разность, вычисляют.
№2 Один ученик записывает решение на доске, остальные разрезными цифрами.
№3Устно решают задачу.
№4 Коллективно выполняют задание.
|
9
(работа с ЭОР 2 мин)
|
9.
|
Работа в тетради на печатной основе.
|
-
|
с.16 №1-4
направляет деятельность уч-ся по заданиям.
|
Выполняют задания в тетради.
|
10
|
10.
|
Рефлексия.
Подведение итогов урока
|
-
|
Выясняет, уровень понимания и усвоения учащимися темы урока, используя итоговые вопросы и сигнальные карточки
|
Высказывают мнение, что больше всего понравилось на уроке.
|
3
|
