Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Обобщающий урок по теме «Основные классы неорганических соединений» Урок проводится в 8 классе после изучения темы «Основные классы неорганических соединений». Цель: Обобщить и систематизировать  знания учащихся по теме «Основные классы неорганических соединений» выявить и ликвидировать пробелы в знаниях о составе, строении и свойствах классов неорганических соединений. Задачи: Обучающая: Повторение и обобщение знаний по теме «Основные классы неорганических соединений». Развивающая: Формирование навыка составления формул неорганических соединений, соотнесения их к определенному классу, умение называть соединения. Развивать логическое мышление, навыки сравнительного анализа, расширять кругозор и развивать познавательный интерес к предмету; Воспитывающая: Воспитание чувства ответственности, коллективизма, навыков работы в группе. Форма: урок-игра. Учитель заранее выбирает себе помощников (3 человека). В их задачу будет входить оценка ответов команд, подсчет баллов. Остальные учащиеся класса делятся на три команды. Оборудование: Периодическая таблица, таблица растворимости, проектор, компьютер, чистые листки на столе для каждой команды, таблицы для подсчета баллов учеников, часы. Используемые ЭОР: «Основные классы неорганических соединений» http://fcior.edu.ru/card/9660/osnovnye-klassy-neorganicheskih-soedineniy.html Тренажер "Основные классы неорганических соединений" http://fcior.edu.ru/card/4475/trenazher-osnovnye-klassy-neorganicheskih-soedineniy.html Тест «Основные классы неорганических соединений» http://fcior.edu.ru/card/12592/testy-po-teme-klassifikaciya-i-svoystva-neorganicheskih-soedineniy.html Ход урока. Распределение по командам При входе в класс каждый обучающийся вытягивает листок с номером посадочного места. Каждый ряд – 1 команда. При помощи ЭОР "Основные классы неорганических соединений" вспомним, какие основные классы неорганических соединений существуют. 1.раунд – работа с тренажером "Основные классы неорганических соединений" 2.раунд - «Аукцион» На поставленный вопрос необходимо дать как можно больше вариантов ответа, за каждый вариант ответа участник получает 1 балл, за заключительный вариант ученик получает 3 балла. Вопросы: Назовите все известные вам кислоты, с указанием формулы. (Соляная кислота - НCl, Серная кислота – H2SO4, Азотная кислота – НNO3 и др.) Назовите все известные вам щелочи, с указанием формулы (Гидроксид натрия – NaOH, гидроксид калия – KOH и др.) Приведите примеры кислотных оксидов и кислот, которые им соответствуют (указывая названия и формулы) (Оксид серы (VI) SO3 – Серная кислота H2SO4, оксид фосфора (V) Р2О5 - фосфорная кислота Н3РО4 и др.) Приведите примеры нерастворимых солей (указывая названия и формулы) (СaCO3 – карбонат кальция, AgCl – хлорид серебра, ВаSO4 – cульфат бария и др.) 3.раунд «Найди ошибку»  Каждая команда получает карточку, состоящую из четырех строк, в каждой строке нужно найти ошибки. По сигналу игроки, сидящие за первым столом, находят и вычеркивают неверные формулы (не более двух) веществ в первой строке карточки и передают ее сидящим за вторым столом. Те, в свою очередь, исправляют ошибки во втором пункте карточки и передают ее дальше и т. д. Судьи засекают время, та команда, которая первая правильно справится с заданием, получает 3 балла, вторая - 2 балла, третья – 1 балл. Карточка КОН Ca(OH)2 NaCl LiOH Sr(OH)2 Ba(OH)2 CuO CaO CO2 K2O2 Na2O Li2O NH3 HNO3 HCl H3РО4 Н2S H2SO4 AgNO3 KCl Na2SO4 Al(NO3)3 ZnF2 CaCO3 Ошибки: 1 строка: NaCl (одна соль, все остальные соединения – основания) 2 строка: CO2, K2O2 (кислотный оксид и пероксид, все остальные соединения - основные оксиды) 3 строка: NH3 (все остальные соединения – кислоты) 4 строка: CaCO3 (одна нерастворимая соль) 4.раунд «Химические стихотворения» Каждая команда получает карточку с заданиями в стихотворной форме, ваша задача по предложенному стихотворению составить характерные уравнения химических реакций для данного класса вещества. Та команда, которая первая правильно справится с заданием, получает 3 балла, вторая - 2 балла, третья – 1 балл. 1 карточка Стихотворение №1. Известны ли вам дети Какие есть оксиды на планете? У оксидов пристрастия разные То кислоты им нравятся праздные То к воде их душа склоняется – скажите, как они называются? (Основные оксиды.) Уравнения реакций: Li2O + H2SO4 = Li2SO4 + H2O Na2O + H2O = 2NaOH Стихотворение №2. А эти спешат к основаниям, Растворимые, очень желанные, Но с водой дружбу водят не все Уж поверь… Назовите оксиды теперь. (Кислотные оксиды.) Уравнения реакций: SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O P2O5 + 3H2O = 2H3PO4 2 карточка Стихотворение №3 Изучим свойства оснований поскорей Начнем эксперимент со щелочей Сольем сначала щелочь с кислотой Из них получим только соль с водой. А если с солью щелочь взять, Получается другая соль и основание опять. Уравнения реакций: NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 Стихотворение №5 Соли – это суперкласс Идут реакции подчас С солями – соль и получается. А кислота в другую замещается. С основанием соль встречается, В новое основание превращается.   Уравнения реакций: CuSO4 + 2NaCl = CuCl2 + Na2SO4 ZnCO3 + 2HCl = ZnCl2 + H2CO3  PbNO3 + NaOH = NaNO3 + PbOH      3 карточка Стихотворение №4 Кислота, кроме азотной, И металл до водорода,  Образуют соль охотно И, конечно, водород. Кислота и синий лакмус –  Лакмус сразу станет красным. Обнаружим так кислоты В день хороший и ненастный. Кислота и основание Образуют соль и воду. Именно вот это свойство Взяли все кислоты в моду. В кислоту внесешь оксид ты Настоящего металла, Без сомненья, соль и воду Ты получишь, если надо.     Уравнения реакций: Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ HCl + KOH = KCl + H2O H2SO4 + CaO = CaSO4 + H2O       5.раунд - работа с тестом (ЭОР "Классификация и свойства неорганических соединений").   За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Подведение итогов игры. Определяется команда-победитель по сумме набранных баллов. Участники, не принимавшие активного участия на уроке, получают домашнее задание, выполнить проведенные задания еще раз и сдать их в виде отчета. Список используемых источников. http://fcior.edu.ru/card/9660/osnovnye-klassy-neorganicheskih-soedineniy.html http://fcior.edu.ru/card/4475/trenazher-osnovnye-klassy-neorganicheskih-soedineniy.html http://fcior.edu.ru/card/12592/testy-po-teme-klassifikaciya-i-svoystva-neorganicheskih-soedineniy.html

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...