№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Формы
контроля
|
Дата проведения
|
Корректировка
|
6А
|
6Б
|
|
|
1 четверть (55 ч)
|
Повторение (5 часов)
|
1.
|
Дроби. Арифметические действия с дробями
|
1
|
УОСЗ
|
Обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби. Правильная и неправильная дроби. Смешанное число. Десятичная дробь
|
Актуализировать знания
5-го класса.
Знать определения обыкновенной дроби, правильной и неправильной дроби, смешанного числа, десятичной дроби, порядок выполнения арифметических действий с указанными числами.
Уметь выполнять арифметические действия с числами, находить значения выражений, содержащих действия различных ступеней
|
ФО
|
|
|
|
|
2
|
Решение уравнений
|
1
|
УОСЗ
|
Уравнение, что значит «решить уравнение», корень уравнения, компоненты действий, свойства действий с числами. Упрощение выражений
|
Знать определения уравнения, корня уравнения.
Уметь решать уравнения, применяя правила нахождения неизвестных компонентов действий; упрощать выражения, используя свойства действий с числами
|
УО
|
|
|
|
|
3
|
Проценты
|
1
|
УОСЗ
|
Процент, округление чисел
|
Знать определение процента, правила округления чисел.
Уметь находить несколько процентов от величины, величину по значению нескольких ее процентов
|
МД
|
|
|
|
|
4
|
Решение задач
|
1
|
УОСЗ
|
Формулы периметра и площади прямоугольника и квадрата, объема прямоугольного параллелепипеда, формула пути
|
Знать перечисленные формулы.
Уметь применять их при решении задач.
Используя формулу пути, уметь решать задачи на движение различных видов
|
ФО, СР
|
|
|
|
|
5
|
Административная контрольная работа
|
1
|
УПЗУ
|
Виды чисел, арифметические действия с ними, свойства действий, проценты, формулы
|
Демонстрировать умение
находить значения выражений и решать уравнения, используя правила и свойства действий с числами; применять изученные формулы при решении текстовых задач; решать задачи на
|
КР
|
|
|
|
|
§1. Делимость чисел (25ч)
|
6
|
Делители.
|
1
|
УИНМ
|
Делитель, кратное, наименьшее кратное натурального числа, наименьший делитель числа.
|
Знать определения делителя и кратного.
Уметь находить делители и кратные данных натуральных чисел.
|
ФО
|
|
|
|
|
7
|
Кратные .
|
1
|
КУ
|
УО, ИЗ
|
|
|
|
|
8.
|
Делители и кратные
|
1
|
УОСЗ
|
УО,
СР
|
|
|
|
|
9.
|
Признаки делимости на 2.
|
1
|
УИНМ
|
Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, 5, 10, четные и нечетные числа.
|
Знать признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
Уметь распознавать числа, кратные 10, 5 и 2.
|
ФО, ИЗ
|
|
|
|
|
10.
|
Признаки делимости на 2 и на 5.
|
1
|
УИНМ
|
УО,
ВК
|
|
|
|
|
11.
|
Признаки делимости на 10, на 5, на2
|
|
УЗУН
|
СР
|
13.09
|
|
|
12.
|
Признаки делимости на 9
|
1
|
УИНМ
|
Признаки делимости на 9 и на 3
|
Знать признаки делимости на 9 и на 3.
Уметь распознавать числа, кратные 9 и 3.
|
ФО, ВК
|
14.09
|
|
|
13.
|
Признаки делимости на 3
|
1
|
УИНМ
|
УО, ИЗ
|
15.09
|
|
|
14.
|
Признаки делимости на 9, на 3.
|
|
УОСЗ
|
СР
|
16.09
|
|
|
15.
|
Простые числа.
|
1
|
УИНМ
|
Простые натуральные числа. Составные натуральные числа. Разложение натуральных чисел на множители.
|
Знать определение простого и составного числа.
Распознавать простые и составные числа.
Уметь раскладывать составные числа на множители.
|
УО, ВК
|
17.09
|
|
|
16.
|
Составные числа.
|
|
КУ
|
ФО, ИЗ
|
19.09
|
|
|
17.
|
Простые и составные числа.
|
|
УОСЗ
|
СР
|
20.09
|
|
|
18.
|
Разложение на простые множители
|
1
|
КУ
|
Простые и составные числа. Признаки делимости. Разложение составных чисел на простые множители
|
Знать алгоритм разложения чисел на простые множители (применяя признаки делимости).
Уметь раскладывать составные числа на простые множители.
|
ФО, ИЗ
|
21.09
|
|
|
19.
|
Разложение на простые множители. Решение задач
|
1
|
УИНМ
|
УО, ВК
|
22.09
|
|
|
20.
|
Разложение на простые множители. Решение уравнений.
|
1
|
УИНМ
|
МД
|
23.09
|
|
|
21.
|
Разложение на простые множители. Обобщение.
|
|
УКЗ
|
СР
|
24.09
|
|
|
22.
|
Наибольший общий делитель
|
1
|
УИНМ
|
Наибольший общий делитель двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения НОД
|
Знать определения НОД, взаимно простых чисел, алгоритм нахождения НОД.
Уметь находить НОД для двух и более натуральных чисел
|
ФО
|
26.09
|
|
|
23.
|
Наибольший общий делитель. Решение задач.
|
1
1
|
УЗУН
|
ФО
СР
|
27.09
|
|
|
24.
|
Взаимно простые числа
|
1
|
УИНМ
|
Взаимно простые числа. Алгоритм нахождения НОД
|
Знать определение взаимно простых чисел, алгоритм нахождения НОД.
Уметь находить НОД для двух и более натуральных чисел
|
УО
|
28.09
|
|
|
25.
|
Взаимно простые числа. Решение задач.
|
1
|
КУ
|
МД
|
29.09
|
|
|
26.
|
Наименьшее общее кратное.
|
1
|
УИНМ
|
Наименьшее общее кратное двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения НОК
|
Знать, какое число называют НОК чисел, алгоритм нахождения НОК чисел.
Уметь находить НОК двух и более натуральных чисел
|
ФО
|
30.09
|
|
|
27.
|
Алгоритм нахождения НОК
|
1
|
УЗУН
|
ПР
|
01.10
|
|
|
28.
|
Наименьшее общее кратное. Решение задач.
|
1
|
УЗУН
|
МД
|
03.10
|
|
|
29.
|
Наименьшее общее кратное. Обобщение.
|
1
|
УОСЗ
|
СР
|
04.10
|
|
|
30.
|
Контрольная работа № 1 по теме "Делимость чисел"
|
1
|
УПЗУ
|
Признаки делимости, простые и составные числа, НОК И НОД натуральных чисел, взаимно простые числа
|
Демонстрировать умение
раскладывать числа на простые множители; находить НОК и НОД натуральных чисел; распознавать взаимно простые числа; выполнять арифметические действия с десятичными дробями
|
КР
|
05.10
|
|
|
|
