Списочный состав научно – методического объединения учителей физико – математического блока.
Руководитель НМО физико – математического блока – Н. С. Хитряк – учитель физики
Терентьев Сергей Сергеевич – учитель информатики
Фролова Галина Адольфовна – учитель математики
Вишератин Валерий Анатольевич – учитель физики
Торопова Светлана Павловна – учитель математики
Уляшева Лидия Александровна – учитель информатики
Носкова Ольга Михайловна – учитель информатики
Васильева Нина Александровна – учитель математики
Черкасова Оксана Владимировна – учитель математики
Чупрова Евгения Ивановна – учитель математики
План работы НМО
учителей физико- математического цикла.
2013-2014 учебный год
Методическая проблема лицея: Компетентностный подход в обучении, воспитании развитии лицеистов как условие совершенствования качества образования.
Тема НМО: «Компетентностный подход как один из основных способов совершенствования качества образования в обучении физико-математическим дисциплинам"
Цель: «Совершенствование качества образования в процессе освоения компетентностного подхода в обучении и воспитании».
Задачи на 2013-2014 учебный год:
Активно использовать единое информационное пространство лицея через деятельность проекта «Электронный лицей».
Продолжить работу по развитию профессиональных компетенций педагогов, компетентностному подходу в обучении лицеистов.
Продолжить работу НМО по формированию ключевых компетенций учащихся и отслеживать результаты через мониторинговую диагностику.
Разнообразить формы обобщения и диссеминации педагогического опыта: продолжить создание сайтов, электронных пособий, презентаций, методических разработок.
Работать над увеличением количества педагогов участвующих в конкурсах педагогического мастерства, зарегистрированных на образовательных сайтах и выкладывающих на них свои методические наработки.
Организационная деятельность
|
Мероприятие
|
Срок
|
Заседание НМО:
Итоги работы НМО в 2012-2013 учебном году. Задачи на 2013-2014 учебный год.
Итоги переводных экзаменов, итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Рассмотрение рабочих программ по БУП 2004.
Определение тем самообразования учителей.
Руководство исследовательскими работами лицеистов.
Участие учителей блока в конкурсах и конференциях педагогического мастерства.
7. Подготовка команды лицея по предметам физико-математического цикла к участию в «Интеллектуальном марафоне-2013»(Сыктывкар)
8. Итоги ГИА по физике и математике.
|
Август
|
Заседание НМО:
Итоги лицейских олимпиад. Подготовка к муниципальному туру предметных олимпиад.
Итоги 1 четверти.
Итоги организации научно-исследовательской деятельности учащихся.
Ход подготовки к научно-практической конференции «Интеграция»
Итоги адаптации обучающихся 5-х классов.
Круглый стол: «Профессиональное выгорание и способы борьбы с ним»
Творческое выступление учителей физики по темам самообразования.
|
ноябрь
|
Заседание НМО:
Итоги муниципального тура предметных олимпиад. Подготовка к республиканскому этапу.
Итоги 1 полугодия. Подготовка к педагогическому совету: «Системно – деятельностный подход в организации образовательного процесса: принципы и технологии»
Формы работы с одаренными учащимися. Подготовка команды лицея к «Интеллектуальному марафону-2013» (Коряжма)
Корректировка рабочих программ (в случае отставания)
Отчет по темам самообразования.
Итоги мониторинга за 1 полугодие «Использование технологий ЛОО и ИКТ педагогами лицея»
7. Подготовка к участию педагогов блока к участию в лицейской методической неделе, конкурсах педагогического мастерства. Публикации методических материалов на сайтах и в методических журналах.
8. Творческое выступление учителей информатики по темам самообразования.
9. Сроки проведения предэкзаменационных работ у обучающихся 9 и 11 классов. Выступления из опыта работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации.
|
январь
|
Заседание НМО:
Рассмотрение и согласование экзаменационных материалов для сдачи экзаменов в традиционной форме.
Выступление Хитряк Н.С., и Вишератина В.А., Терентьева С.С, Уляшевой Л.А., о ходе подготовки учащихся 11-х классов, выбравших экзамен по физике и информатике в форме ЕГЭ
Итоги 3 четверти.
Практикум по совершенствованию ключевых компетенций учителя.
Итоги тематической проверки преподавания геометрии и изобразительного искусства.
Мониторинг «Формирование компетенций обучающихся»
Творческое выступление учителей математики по темам самообразования.
|
март
|
Заседание НМО:
Анализ работы НМО за 2013-2014 у.год. Задачи на 2014-2015 учебный год.
Итоги научно-исследовательской работы учащихся.
Итоги олимпиад по предметам физико-математического цикла.
Итоги мониторинга за 2 полугодие «Использование информационных технологий и технологий ЛОО педагогами лицея»
Итоги мониторинга «Формирование ключевых компетенций выпускников лицея»
|
май
|
Научно-методическая деятельность
|
1.
|
Рассмотрение рабочих программ, тематического планирования по подготовке к ЕГЭ
|
август-сентябрь
|
2.
|
Повышение квалификации учителей через:
работу по темам самообразования и отчеты о проделанной работе (форма отчета по выбору);
выступление учителей на НМО и ГМО по обмену опытом;
участие учителей физико-математического блока в лицейских, городских семинарах, выступление на педсоветах;
проведение открытых уроков, посещение уроков коллег;
прохождение курсов повышения квалификации;
участие во Всероссийских видеоконференциях;
публикацию методических материалов на страницах сайтов и методических журналов.
|
в течение года
в течение года
в течение года
согласно графику
|
3.
|
Круглый стол: «Современные формы работы с одаренными детьми»
|
январь
|
4.
|
Изучение нормативных документов и литературы по педагогическим компетенциям, по проведению ЕГЭ, экзаменов в 9-х классах по новой форме, подготовке к олимпиадам, работе с одаренными детьми и формирование исследовательских компетенций одаренных обучающихся.
|
в течение года
|
5.
|
Участие в конкурсах педагогического мастерства разного уровня - «Школа 2013», «Образование XXI века», «Инноватика в образовании, в фестивале открытых уроков и мероприятий и лицейской методической недели. Участие в Республиканской конференции «Интеграция» и городской конференции «Открываем мир».
|
в течение года
|
6.
|
Изучение литературы по созданию технологической карты урока и формированию социальной компетентности лицеистов.
|
январь-март
|
7.
|
Круглый стол: « ИК технологии в образовательном пространстве лицея.
|
март
|
8.
|
Работа открытой физико – математической школы.
|
в течение года
|
9.
|
Работа информационной школы.
|
в течение года
|
11.
|
Работа проблемной группы по информатизации. (Терентьев С.С.)
Работа проблемной группы по компетентностям. ( Фролова Г.А.)
|
в течение года
|
11.
|
Участие в вебинарах, видеоконференциях разного уровня.
|
в течение года
|
Методическая, практико-ориентированная и опытно-экспериментальная работа
|
1.
|
Составление текстов лицейских олимпиад по предметам физико-математического цикла.
|
октябрь
|
2.
|
Проведение общелицейских олимпиад по физике, математике, информатике.
|
октябрь
|
3.
|
Повышение уровня профессиональной компетентности учителей через овладение и внедрение информационных, проектных технологий на уроках физики, математики, информатики.
|
в течение года
|
4.
|
Подготовка лицеистов для участия в предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях разного уровня
|
в течение года
|
5.
|
Руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся и развитие исследовательских компетенций одаренных обучающихся
|
В течение года
|
6.
|
Подготовка к участию лицеистов в «Интеллектуальном марафоне-2013» в Сыктывкаре и «Интеллектуальном марафоне-2014» в Коряжме
|
сентябрь-октябрь, январь-февраль
|
Организация работы по подготовке введения ФГОС
на второй ступени обучения
|
1.
|
Практический семинар «Анализ ошибок выпускников 2013г в ЕГЭ по математике»
|
сентябрь 2013г
|
Торопова С.П., учитель математики
|
2.
|
Практический семинар «Анализ ошибок выпускников 2013г в ЕГЭ»
|
сентябрь 2013г
|
Хитряк Н.С., учитель физики УТЛ
|
3.
|
Практический семинар «Анализ ошибок выпускников 2013г в ЕГЭ по информатике»
|
сентябрь 2013г
|
Уляшева Л.А. учитель информатики УТЛ
|
4.
|
Постоянно действующий семинар «Практикум по вопросам подготовки обучающихся к ЕГЭ»
|
ежемесячно
|
Торопова С.П., учитель математики УТЛ
|
5.
|
Постоянно действующий семинар «Методическая поддержка по проблемам подготовки обучающихся к ЕГЭ, ГИА»
|
ежемесячно
|
Уляшева Л.А. учитель информатики УТЛ
|
6.
|
Тренинг по решению задач части С
ЕГЭ по физике
|
февраль 2014
|
Кафедра физики УГТУ, Хитряк Н.С., УТЛ
|
7.
|
Семинар «Работа с графами»
|
октябрь -май
|
Уляшева Л.А., учитель информатики
|
8.
|
Практический семинар «Решение олимпиадных задач»
|
ноябрь
2013
|
Уляшева Л.А., учитель информатики
|
9.
|
Семинар «Подготовка к олимпиадам и руководство исследовательской работой
по математике»
|
октябрь
2013 г
|
кафедра математики УГТУ, Выучейская О.Ф., замдиректора
|
10.
|
Практикум «Нетрадиционные способы решения логарифмических уравнений и неравенств»
|
ноябрь
2013г
|
Торопова С.П., учитель математики УТЛ
|
11.
|
Семинар – практикум «Решение задач на проценты»
|
январь 2014г
|
Фролова Г.А., учитель математики УТЛ
|
12.
|
Семинар – практикум «Решение уравнений и неравенств с модулями»
|
февраль
2014
|
Протченко А.С.учитель математики УТЛ
|
13.
|
Круглый стол «Здоровьесбережение на уроках информатики»
|
сентябрь
2013г
|
Терентьев С.С., учитель информатики
|
14.
|
Тренинг «Алгебра логики»
|
февраль
2014
|
Носкова О.М., учитель информатики УТЛ
|
15.
|
Семинар "Программирование в Delphi
|
январь 2014
|
Куделин А.Г., кафедра УГТУ Уляшева Л.А.
|
16.
|
Консультирование педагогов города
|
в течение года
|
Торопова С.П., учитель математики УТЛ
|
17.
|
Консультирование педагогов города
|
в течение года
|
Уляшева Л.А., учитель информатики УТЛ
|
18.
|
Организация курсов, семинаров в рамках корпоративного обучения
|
в течение года
|
директор МОУ «УТЛ» Румянцева С.П.
|
19.
|
Семинар «Теоретические и практические вопросы по физике при подготовке к итоговой аттестации»
|
ноябрь
2014г
|
Хитряк Н.С., Вишератин В.А., учителя физики УТЛ
|
20.
|
Руководство ГМО математиков
|
в течение года
|
Торопова С.П., учитель математики УТЛ
|
21.
|
Руководство ГМО учителей информатики
|
в течение года
|
Уляшева Л.А., учитель информатики УТЛ
|
Организация работы с обучающиеся школ города
в рамках сетевого взаимодействия
|
|
Посещение элективных курсов по математике, физике, предоставляемых лицеем
|
1.
|
Теория игр (8 класс)
|
октябрь
|
Бордюг Е.Ф., Выучейская О.Ф., замдиректора по УР,
НМР, методисты ИМЦ
|
2.
|
Математика в архитектуре (9 класс)
|
ноябрь
|
3.
|
Космология (10 класс)
|
январь
|
4.
|
Динамическое программирование (10-11 класс)
|
февраль
|
5.
|
Расчёт сложных электрических цепей (10-11 класс)
|
март
|
6.
|
Сложные колебательные движения (10-11 класс)
|
октябрь
|
|
Диагностико-коррекционная деятельность
|
1.
|
Тематическая проверка. Цель: проверка наличия тетрадей для практических и контрольных работ по физике, математике, информатике.
|
сентябрь
|
2.
|
Тематическая проверка журналов по ТБ по физике и информатике.
|
сентябрь
|
3.
|
Тематическая проверка. Цель: адаптация пятиклассников к новым условиям обучения, уровень компетенций обучающихся.
|
октябрь
|
4.
|
Тематическая проверка. Цель: оценка эффективности организации занятий спецкурсов в рамках дополнительного образования
|
январь
|
5.
|
Тематическая проверка. Цель: определение уровня организации мотивации и рефлексии на уроках и во внеурочной деятельности.
|
февраль
|
6.
|
Проведение административных контрольных работ и срезов по предметам физико-математического цикла.
|
ноябрь – информатика,
январь - физика
|
7.
|
Тематическая проверка. Цель: мониторинг компетенций обучающихся в 5-11 классах
|
февраль
|
8.
|
Тематическая проверка. Цель: состояние преподавания геометрии и изобразительного искусства.
|
март
|
9.
|
Тематическая проверка. Цель: формирование ключевых компетентностей у выпускников лицея
|
апрель
|
10.
|
Проведение пробного экзамена в форме ГИЯ по физике в 9-х классах, и ЕГЭ по физике и информатике в 11-х классах и анализ результатов
|
апрель
|
Мониторинги, диагностика.
|
1.
|
Формирование ключевых компетенций лицеистов.
|
март
|
2.
|
Мониторинг эффективности деятельности учителя
|
май
|
3.
|
Использование ИК технологий в УВП.
|
4 раза в год
|
4.
|
Использование ресурсов Интернет в УВП.
|
4 раза в год
|
5.
|
Использование личностно – ориентированных технологий педагогами.
|
Декабрь, май.
|
Взаимодействие с вузами.
1.
|
Проведение элективных курсов.
|
УГТУ
|
2.
|
Профориентационная работа
|
УГТУ
|
3.
|
Подготовка и проведение научно – практической конференции «Интеграция»
|
УГТУ
|
4.
|
Подготовка к олимпиадам.
|
УГТУ
|
5.
|
Курирование исследовательской деятельностью.
|
УГТУ
|
Руководство научно- исследовательской
деятельностью лицеистов:
№
|
Учитель
|
Тема
|
Выполнил
|
1
|
Хитряк Н.С
|
|
|
2
|
Вишератин В.А.
|
|
|
3
|
Протченко А.С.
|
|
|
4
|
Фролова Г.А
|
|
|
5.
|
Черкасова О.В.
|
|
|
6.
|
Торопова С.П.
|
|
|
7.
|
Терентьев С.С.
|
|
|
8.
|
Носкова О.М.
|
|
|
9.
|
Уляшева Л.А.
|
|
|
Темы самообразования
Учитель
|
Тема НИОЭР
|
Срок работы
|
Форма, способ изучения, исследования, реализации.
|
Форма отчета.
|
Хитряк Н.С.
|
Развитие творческих способностей учащихся через применение современных образовательных технологий.
|
3 года
|
Изучение теории и практики, подготовка и проведение собственных уроков.
|
Выступление на НМО. На город.
|
Вишератин В.А.
|
Активация познавательной деятельности учащихся и использование ИКТ – технологий на уроках физики.
|
3 года
|
Изучение теории и использование на практике новых компьютерных программ.
|
Выступление на НМО. Создание дидактического медиопособия.
|
Носкова О.М.
|
Развитие творческих способностей учащихся через применение современных информационных и компьютерных технологий.
|
3 года
|
Изучение теории и использование в практике.
|
Выступление на НМО.
|
Уляшева Л.А.
|
Формирование учебно-исследовательских навыков на уроках информатики
|
3 года
|
Изучение теории и использование в практике.
|
Выступление на НМО.
|
Протченко А.С.
|
Развитие учебных компетенций обучающихся при изучении темы: «Параметры» 5- 9 кл
|
3 года
|
Изучение теории и использование в практике;
|
Выступление на НМО. Пособие.
|
Васильева Н.А.
|
Развитие учебных компетенций обучающихся при изучении темы «Уравнения с параметром (линейные,квадратные)».
|
3 года
|
Изучение источников, апробация новых подходов.
|
Дидактический материал. Выступление на НМО
|
Черкасова О.В.
|
Развитие ключевых компетенций обучающихся при изучении раздела «Элементы логики, комбинаторики, статистики, теории вероятностей» (создание дидактического пособия 6 кл)
|
3 года
|
Изучение теории и использование в практике; посещение уроков коллег.
|
Дидактический материал. Выступление на ГМО
|
Торопова С.П.
|
Формирование и развитие коммуникативной компетенции в процессе подготовки к ЕГЭ по математике
|
3 года
|
Изучение источников, апробация новых подходов.
|
Выступление на НМО Городской семинар
|
Терентьев С.С.
|
Формирование и развитие коммуникативной компетенции в процессе подготовки к ГИА по информатике. 9 класс.
|
3 года
|
Изучение источников, апробация новых подходов.
|
Методическое пособие.
|
Фролова Г.А
|
Развитие ключевых компетенций обучающихся при изучении раздела «Элементы логики, комбинаторики, статистики, теории вероятностей» (создание дидактического пособия 5 кл)
|
3 года
|
Изучение источников, апробация новых подходов.
|
Выступление на ГМО
Презентация дидактического пособия
|
Открытые уроки.
Учитель.
|
Предмет.
|
Класс.
|
Срок.
|
Тема урока.
|
Цель.
|
Хитряк Н.С.
|
физика
|
9 кл.
|
декабрь
|
Законы динамики
|
Формирование коммуникативных компетенций обучающихся.
|
Вишератин В.А.
|
физика
|
10 кл.
|
февраль
|
Влажность
|
Использование презентаций при объяснении нового материала и активация познавательной деятельности обучающихся.
|
Носкова О.М.
|
информатика
|
7 кл.
|
март
|
Решение логических задач.
|
Новые формы контроля и оценки уровня сформированности ключевых учебных компетенций.
|
Уляшева Л.А.
|
информатика.
|
10 кл.
|
февраль
|
Основы програмирования
|
Новые формы контроля и оценки уровня сформированности ключевых учебных компетенций.
|
Торопова С.П.
|
математика
|
9 кл.
|
март
|
Задачи с параметром.
|
Обучающие технологии для формирования ключевых учебных компетенций обучающихся
|
Черкасова О.В.
|
математика
|
10 кл.
|
март
|
Урок-марафон по теме: «Производная»
|
Формирование ключевых компетенций обучающихся по теме производная.
|
Васильева Н.А.
|
математика
|
8 кл.
|
март
|
«Площади».
|
Развитие исследовательских навыков обучающихся.
|
Протченко А.С.
|
математика
|
10 кл.
|
февраль
|
Решение графических задач.
|
Развитие проблемных компетенций при решении графических задач.
|
Терентьев С.С.
|
информатика
|
9 кл
|
март
|
Составление программ
|
Формирование информационных компетенций через применение современных технологий.
|
Фролова Г.А.
|
математика
|
5 кл
|
февраль
|
Обобщающий урок
|
Активация коммуникативных компетенций обучающихся.
| |
