Календарно-тематическое планирование на 2013-2014 учебный год
№
урока п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Дата прохождения темы
|
Форма урока
|
Характеристика деятельности учащихся
|
Информационное сопровождение
|
По плану
|
По факту
|
Натуральные числа и шкалы
|
15
|
|
1-3
|
Обозначение натуральных чисел.
|
3
|
2, 3, 4.09
|
|
Комбинированный, урок-практикум.
|
Работа у доски, в тетрадях, самостоят. работа.
|
Плакаты, схемы, раздаточный материал.
|
4-6
|
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.
|
3
|
5, 6, 9.09
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок контроля знаний и умений.
|
Работа с учебником, индивидуальная и в парах, работа с учебником.
|
Плакаты, схемы, раздаточный материал.
|
7, 8
|
Плоскость, прямая, луч.
|
2
|
10, 11.09
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок коррекции знаний.
|
Практическая работа, работа у доски, взаимопомощь.
|
Плакаты, карточки.
|
9-11
|
Шкалы и координаты.
|
3
|
12, 13, 16.09
|
|
Урок-практикум, комбинированный урок, урок коррекции знаний.
|
Практическая работа, работа у доски и в тетради.
|
Наглядные пособия.
|
12-14
|
Меньше или больше.
|
3
|
17, 18, 19.09
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок контроля знаний и умений.
|
Работа с текстом, самостоятельная работа, устная работа. Плакаты, индивидуальные карточки.
|
Плакаты, индивидуальные карточки.
|
15
|
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы».
|
1
|
20.09
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Сложение и вычитание натуральных чисел.
|
21
|
|
16-20
|
Сложение натуральных чисел и его свойства.
|
5
|
23, 24, 25, 26, 27.09
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок контроля знаний и умений.
|
Устная работа, работа с учебником, работа в парах, самостоятельная работа.
|
Плакаты, раздаточный материал.
|
21-24
|
Вычитание натуральных чисел.
|
4
|
30.09, 1, 2, 3.10
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок закрепления изученного материала.
|
Устная работа, работа с учебником, индивидуальная работа, работа в группах.
|
Плакаты, раздаточный материал.
|
25
|
Контрольная работа №2. «Сложение и вычитание натуральных чисел».
|
1
|
4.10
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
26-28
|
Числовые и буквенные выражения.
|
3
|
7, 8, 9.10
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок закрепления изученного, урок контроля знаний и умений.
|
Устная работа, работа с учебником, индивидуальная работа, работа у доски.
|
Плакаты, индивидуальные карточки.
|
29-31
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания.
|
3
|
10, 11, 14.10
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок закрепления изученного.
|
Устная работа, работа с текстом, работа у доски, самостоятельная работа.
|
Плакаты, индивидуальные карточки.
|
32-35
|
Уравнение.
|
4
|
15, 16, 17, 18.10
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок контроля знаний и умений.
|
Работа с учебником, работа у доски, в парах, индивидуальная, самостоятельная работа.
|
Опорные конспекты, раздаточный материал.
|
36
|
Контрольная работа №3. «Числовые и буквенные выражения. Уравнение».
|
1
|
21.10
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Умножение и деление натуральных чисел.
|
27
|
|
37-41
|
Умножение натуральных чисел и его свойства.
|
5
|
22, 23, 24, 25, 28.10
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок контроля знаний и умений.
|
Виды работы: у доски, с текстом, устная, взаимопомощь, самостоятельная.
|
Плакаты, опорные конспекты, раздаточный материал.
|
42-48
|
Деление натуральных чисел.
|
7
|
29, 30, 31.10, 1, 1, 11, 11.11
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок контроля знаний и умений.
|
Виды работы: у доски, с текстом, устная, взаимопомощь, самостоятельная.
|
Плакаты, индивидуальные карточки.
|
49-51
|
Деление с остатком.
|
3
|
12, 13, 14.11
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум.
|
Виды работы: у доски, с текстом, устная, взаимопомощь, самостоятельная.
|
Опорные конспекты.
|
52
|
К. р. №4. «Умножение и деление натуральных чисел».
|
1
|
15.11
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
53-57
|
Упрощение выражений.
|
5
|
18, 19, 20, 21, 22.11
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок контроля знаний и умений.
|
Виды работы: у доски, устная, самостоятельная.
|
Плакаты, индивидуальные карточки.
|
58-60
|
Порядок выполнений действий.
|
3
|
25, 26, 27.11
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок контроля знаний и умений.
|
Работа с учебником, работа у доски, индивидуальная, самостоятельная работа.
|
Плакаты.
|
61-62
|
Квадрат и куб.
|
2
|
28, 29.11
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок.
|
Работа с учебником, работа у доски, самостоятельная работа.
|
Таблицы.
|
63
|
К. р. №5. «Квадрат и куб числа».
|
1
|
2.12
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Площади и объемы.
|
12
|
|
64, 65
|
Формулы.
|
2
|
3, 4.12
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум.
|
Устная, у доски, индивидуальная, в парах.
|
Раздаточный материал.
|
66, 67
|
Площадь. Формула площади прямоугольника.
|
2
|
5, 6.12
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок коррекции изученного.
|
Виды работы: у доски, с текстом, устная, самостоятельная.
|
Таблицы.
|
68-70
|
Единицы измерения площадей.
|
3
|
9, 10, 11.12
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок контроля знаний и умений.
|
Устная, у доски, индивидуальная.
|
Таблицы, схемы.
|
71
|
Прямоугольный параллелепипед.
|
1
|
12.12
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум.
|
Виды работы: у доски, с текстом, устная, самостоятельная.
|
Плакаты, наглядные пособия.
|
72-74
|
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.
|
3
|
13, 16, 17.12
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок контроля знаний и умений.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, индивидуальные карточки.
|
75
|
К. р. №6. «Площади и объемы»
|
1
|
18.12
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Обыкновенные дроби.
|
23
|
|
76, 77
|
Окружность и круг.
|
2
|
19, 20.12
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум.
|
Устная, у доски, с текстом, в группах, самостоятельная.
|
Чертежные инструменты, плакаты.
|
78-81
|
Доли. Обыкновенные дроби.
|
4
|
23, 24, 25, 26.12
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум.
|
Виды работы: у доски, с текстом, устная, взаимопомощь, самостоятельная.
|
Таблицы, опорные конспекты, раздаточный материал.
|
82-84
|
Сравнение дробей.
|
3
|
27.12, 9, 10.01
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок проверки знаний и умений.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, индивидуальные карточки.
|
85, 86
|
Правильные и неправильные дроби.
|
2
|
13, 14.01
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок проверки знаний и умений.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
87
|
К. р. №7. «Обыкновенные дроби».
|
1
|
15.01
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
88-90
|
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
|
3
|
16, 17, 20.01
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок проверки знаний и умений.
|
Устная, у доски, с текстом, в группах, самостоятельная.
|
Таблицы.
|
91, 92
|
Деление и дроби.
|
2
|
21, 22.01.
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
93, 94
|
Смешанные числа.
|
2
|
23, 24.01
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок коррекции знаний.
|
Устная, у доски, с текстом, самостоятельная.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
95-97
|
Сложение и вычитание смешанных чисел.
|
3
|
27, 28, 29.01
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок проверки знаний и умений.
|
Виды работы: у доски, устная, самостоятельная.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
98
|
К. р. №8. «Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел».
|
1
|
30.01
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.
|
13
|
|
99, 100
|
Десятичная запись дробных чисел.
|
2
|
31.01, 3.02
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала.
|
Устная, у доски, индивидуальная, в группах.
|
Плакаты, индивидуальные карточки.
|
101-103
|
Сравнение десятичных дробей.
|
3
|
4, 5, 6.02
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок закрепления изученного материала.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
104-108
|
Сложение и вычитание десятичных дробей.
|
5
|
7, 10, 11, 12, 13.02
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок контроля знаний и умений.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
109-110
|
Приближенные значения чисел. Округление чисел.
|
2
|
14, 17.02
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум.
|
Устная, у доски, с текстом, самостоятельная, в парах.
|
Схемы, опорные конспекты, раздаточный материал.
|
111
|
К. р. №9. «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей».
|
1
|
18.02
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Умножение и деление десятичных дробей.
|
26
|
|
112-114
|
Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
|
3
|
19, 20, 21.02
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок проверки знаний и умений.
|
Устная, у доски, с текстом, в группах, самостоятельная.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
115-119
|
Деление десятичных дробей на натуральные числа.
|
5
|
24, 25, 26, 27, 28.02
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок контроля знаний и умений.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, раздаточный материал.
|
120
|
К. р. №10. «Умножение и деление десятичных дробей на целое число».
|
1
|
3.03
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
121-125
|
Умножение десятичных дробей.
|
5
|
4, 5, 6, 7, 11.03
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок проверки знаний.
|
Устная, у доски, с текстом, самостоятельная.
|
Таблицы, индивидуальные карточки.
|
126-132
|
Деление десятичных дробей.
|
7
|
12, 13, 14, 17, 18, 19, 20.03
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок проверки знаний.
|
Устная, у доски, с текстом, самостоятельная.
|
Таблицы.
|
133-136
|
Среднее арифметическое.
|
4
|
21, 31.03, 1, 2.04
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок проверки знаний.
|
Устная, у доски, индивидуальная, с учебником.
|
Таблицы, схемы.
|
137
|
К. р. №11. «Умножение и деление десятичных дробей».
|
1
|
3.04
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Инструменты для вычислений и измерений.
|
15
|
|
138-139
|
Микрокалькулятор.
|
2
|
4, 7.04
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум.
|
Самостоятельная практическая работа.
|
Учебные пособия.
|
140-144
|
Проценты. Решение задач на проценты.
|
5
|
8, 9, 10, 11, 14.04
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок закрепления изученного материала, урок проверки знаний.
|
Устная, у доски, с текстом, в парах, индивидуальная, самостоятельная.
|
Таблицы, схемы, раздаточный материал.
|
145
|
К. р. №12. «Проценты. Основные задачи на проценты».
|
1
|
15.04
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
146-148
|
Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.
|
3
|
16, 17, 18.04
|
|
Урок изучения нового материала, комбинированный урок, урок-практикум, урок коррекции знаний, урок закрепления изученного материала, урок проверки знаний.
|
Практическая работа.
|
Таблицы, чертежные инструменты.
|
149-151
|
Измерение углов. Транспортир.
|
3
|
21, 22, 23.04
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум, закрепление изученного, урок проверки знаний.
|
Практическая работа.
|
Таблицы, чертежные инструменты.
|
152, 153
|
Круговые диаграммы.
|
2
|
24, 25.04
|
|
Урок изучения нового материала, урок-практикум.
|
Индивидуальная работа.
|
Раздаточный материал.
|
154
|
К. р. №13. «Инструменты для вычислений и измерений».
|
1
|
28.04
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
Итоговое повторение курса математики 5 класса.
|
16
|
|
155, 156
|
Натуральные числа. Действия с натуральными числами.
|
2
|
29, 30.04
|
|
|
|
|
157, 158
|
Буквенные выражения, упрощение выражений, формулы.
|
2
|
5, 6.05
|
|
|
|
|
159, 160
|
Уравнения. Решение задач с помощью уравнений.
|
2
|
7, 8.05
|
|
|
|
|
161, 162
|
Действия с обыкновенными дробями.
|
2
|
12, 13.05
|
|
|
|
|
163, 164
|
Решение уравнений.
|
2
|
14, 15.05
|
|
|
|
|
165, 166
|
Решение задач арифметическим способом и с помощью уравнений.
|
2
|
16, 19.05
|
|
|
|
|
167, 168
|
Основные задачи на проценты.
|
2
|
20, 21.05
|
|
|
|
|
169
|
Контрольная работа №14.
|
1
|
22.05
|
|
Урок контроля знаний и умений.
|
|
Раздаточный материал.
|
170
|
Итоговый урок.
|
1
|
23.05
|
|
|
|
| |
