Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М.Рубцова» Протокол от 29.08.2013 года № 1 СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М.Рубцова» _________ (Н.А.Воронина) УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Никольская ООШ им. Н.М.Рубцова» ___________ (Ю.А.Шадрина) Приказ от 29.08.2013года № 150 Рабочая программа элективного курса по математике 9 класс Новоселова Т.М., учитель математики, 1 квалификационная категория 2013 – 2014 уч. год Пояснительная записка Данный элективный курс по математике «Дробно-рациональные уравнения» является пропедевтическим по отношению к профильным курсам по математике в 10 – 11 классах. За основу программы курса взята программа «Дробно-рациональные уравнения: основные методы и приемы решения» авторов И. А. Макарьиной, Н. А. Ципленковой, А. С. Шестаковой (Предпрофильная подготовка учащихся: курсы по выбору.- Вып. 2: Математика. Физика. – Вологда: Издательский центр ВИРО, 2005.) Присутствие данного элективного курса в учебном плане обучающихся повышает вероятность того, что выпускник 9 класса сделает осознанный выбор профиля, связанного с математикой. Цель курса: предоставить обучающимся возможность осмыслить общие подходы к решению уравнений, развивать их алгебраическую интуицию, без которой немыслимо творчество, отработать на практике алгоритмы решения дробно-рациональных уравнений. Общая характеристика элективного курса Программа курса включает материалы, углубляющие знания и развивающие умения обучающихся при изучении темы «Дробно-рациональные уравнения», дополняет тему интересными, нестандартными задачами. Организация занятий располагает к самостоятельному поиску решения уравнений и повышает интерес к изучению предмета. Особое внимание уделяется развитию умений обучающихся рассуждать, определять метод, выбирать рациональный прием решения уравнения, исследовать полученные результаты. Уровень усвоения содержания курса и сформированности умений определяется на заключительном занятии во время защиты обобщающих блок-схем методов и приемов решения дробно-рациональных уравнений, составленных самостоятельно (группами или индивидуально). Место элективного курса в учебном плане Данный курс рассчитан на 34 часа, занятия проводятся 1 раз в неделю. Предметные результаты -Умение определить метод решения уравнения, - умение выбрать рациональный прием решения уравнения, - умение выполнять действия с алгебраическими дробями, - умение упрощать дробные выражения, - умение применять условие равенства дроби нулю, -умение решать уравнения методом подстановки, - умение решать дробно-рациональные уравнения, содержащие параметр, - умение проводить проверку найденных корней. Содержание элективного курса Программа курса включает в себя три учебно-тематических блока: Сведение дробно-рационального уравнения к равносильной системе, одно из уравнений которой является целым: - умножение обеих частей уравнения на общий знаменатель каждой дроби исходного уравнения, при условии, что он отличен от нуля; - использование условия равенства дроби нулю; - выделение целой частиисходного уравнения. 2) Замена неизвестной (метод подстановки): - «очевидная» подстановка; - приемы, позволяющие «увидеть» подстановку: выделение полного квадрата, сокращение данной дроби исходного уравнения на Х; - подстановка вида t = +a, где а – некоторое число; - введение двух новых неизвестных. 3) Дробно-рациональные уравнения, содержащие параметр. Календарно-тематическое планирование № Тема Всего Уроки-лекции Уроки-практикумы 1 Сведение дробно-рационального уравнения к равносильной системе, одно из уравнений которой является целым: - умножение обеих частей уравнения на общий знаменатель каждой дроби исходного уравнения, при условии, что он отличен от нуля; - использование условия равенства дроби нулю; - выделение целой части исходного уравнения. 8 часов 3 часа 5 уроков 2 Замена неизвестной (метод подстановки): - «очевидная» подстановка; - приемы, позволяющие «увидеть» подстановку: выделение полного квадрата, сокращение данной дроби исходного уравнения на Х; - подстановка вида t = +a, где а – некоторое число; - введение двух новых неизвестных. 15 часов 7 часов 8 часов 3 Дробно-рациональные уравнения, содержащие параметр 9 часов 2 часа 7 часов 4 Заключительное занятие 2 часа - 2 часа Всего: 34 часа 12 часов 22 часа

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...