Урок по технологии. 6 класс. Тема раздела: «Интерьер жилого дома»

Учитель технологии Петрова Светлана Владимировна Идентификатор: 217 – 404 – 881 Открытый урок по технологии. 6 класс. Тема раздела: «Интерьер жилого дома» Тема урока: «Способы отделки интерьера кухни. Декупаж». Профессия дизайнер. Практическая работа: «Оформление интерьера кухни и столовой изделиями собственного изготовления. Праздничная посуда». Цель: Ознакомить с техническими условиями и навыками выполнения аппликации на дереве в технике декупаж. Задачи: Образовательная - расширить кругозор учащихся, дать понятия о декупаже, научить оформлять интерьер кухни декоративными изделиями собственного изготовления; Развивающая – развить мыслительные способности, умение анализировать и сопоставлять, повысить интерес к профессиям мастеров Д.П.И.; Воспитательная - содействовать воспитанию самостоятельности, творческой активности, художественного вкуса, аккуратности и точности при выполнении работы; воспитывать уважение к труду старших поколений; Практическая – в результате выполнения практической работы учащиеся должны понять и освоить принцип выполнения техники декупажа на дереве. Раздаточный материал: - деревянные заготовки - салфетки, вырезанные заготовки салфеток - технологическая карта - коробки с инструментами Ход урока: I. Организационный момент. II. Введение в тему. Учитель: - Как вы думаете, ребята, в будни и праздники человек носит одну и туже одежду? Наверное, нет. Праздники есть праздники. И бывают они не так часто. Поэтому человек готовится к ним особым образом. И одежду надевает нарядную, и посуду ставит на стол красивую. (См. Приложение 1 слайд 2). Эта посуда праздничная. Такая посуда тонкая, изящная по форме, ее детали и украшения сложные и замысловатые (слайд 3). А есть посуда повседневная, будничная, рабочая. В ней варят, жарят и пользуются ей постоянно изо дня в день. Конечно же, на праздничный стол мы такую посуду не поставим, а оставим ее на кухне. - А чем отличается повседневная посуда от праздничной? (повседневная простая по форме и украшению). Оказывается, форма и роспись создают определенное настроение- посуда может быть и веселой, и торжественной (показ слайда с изображением посуды и размышляем, почему она именно такая) (слайд 4). Художнику приходится думать о назначении посуды, когда он конструирует ее форму. Он стремится, чтобы она была удобной в использовании. Сначала идет поиск формы в эскизе, а затем художник украшает ее (слайд 5). Давайте посмотрим, как украшали посуду народные умельцы (слайды вологодской росписи, хохломы, гжель). На столе образцы деревянной посуды (слайд 6-8). III. Объяснение нового материала. Учитель: - А вот в Венеции (слайд 9) в 17 веке особо модно было украшать предметы из дерева декупажем. Декупаж- (от фр.-вырезать) - это очень старинная декоративная техника, которой можно украсить любой предмет или интерьер помещения (слайд 10-11) В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, поэтому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника (слайд 12). Декупаж – не просто аппликация: это искусство преображения предмета после завершения работы, картинка будет выглядеть как профессиональная роспись и главное, что все вещи получатся красивые и полезные в хозяйстве! (слайд 13). IV. Практическая работа. Учитель: - Сегодня на уроке я хочу научить вас оформлять интерьер кухни посудой, украшенной в технике декупаж (слайд 14-20). Практическая работа: (работа с технологической картой) Технологическая карта № Последовательность работы Фото 1. Подготовить материалы и инструменты: 1. салфетки и основу; 2. клей ПВА; 3. ножницы; 4. кисточку. 2. Вырезать из салфетки картинку. 3. Отделить от салфетки один верхний слой с картинкой, остальные нам не понадобятся. 4. Поместить салфетку на поверхность основы. Обильно смазать клеем лицевую сторону салфетки плавными движениями кисти от центра изображения к краям. 5. После высыхания клея лакируем. 6. Готовое изделие. V. Закрепление и обобщение темы урока. Кроссворд (слайд 21). 1. О С Н О В А 2. С А Л Ф Е Т К А 3. К Л Е Й 4. Н О Ж Н И Ц Ы 5. К И С Т О Ч К А 6. К У Х Н Я 7. П О С У Д А Вопросы: Для декорирования нужна............. ………....................................... Основа картинки............……………................................................ Жидкость для скрепления.............. ………....................................... Инструмент для вырезания............... ……….................................... Предмет для нанесения клея.................……..................................... Интерьер декорирования ..........…………………............................ Готовое изделие - деревянная……………....................................... VI. Итоги урока. Просмотр работ, оценка.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Интерьер жилого дома». На его темы «Интерьер кухни, столо­вой» в V классе отводится 4 ч, «Интерьер жилого дома» — в VI 4 ч и в VII...		Урок чтения. 2 класс Тема: Ю. Ермолаев «Лучший друг» Дома вы отвечали на вопросы после изученного раздела. Дайте ответ на 2 вопрос и обоснуйте его (с. 106)
	Урок» Урок технологии Тема: «Под крышей дома своего»		Конспект урока информатики и икт 10 класс Тема: «Локальные компьютерные... Пояснительная записка. Этот урок является первым из раздела коммуникационные технологии и имеет важное значение. Урок формирует представление...
	Рабочая программа по «Технологии», направление «Технология ведения... ...		Конспект урока технологии №1 (с требованиями фгос) Учитель технологии... Тема урока: Решение конструкторских задач при изучении раздела «Металлообработка»
	Тема урока: Оформление жилого дома Широкое распространение в городском жилище получила оклейка обоями стен жилых и подсобных помещений. Обои различаются по цвету, рисунку,...		Календарно-тематическое планирование занятий по технологии 6 класс ...
	План-конспект урока технологии Класс Дата Тема раздела: Тема урока: Цели Сущность, значение и соотношение между собой событий, явлений, процессов, законов и исторических закономерностей		План-конспект урока информатики 8 класс Пояснительная записка. Этот урок является первым из раздела коммуникационные технологии и имеет важное значение. Урок формирует представление...
	Урок-обобщение по теме "У меня дома" 4 класс Оборудование:, раздаточный материал, рисунки учащихся, компьютер, проектор, картинки с изображением комнаты, изображение дома, разрезанный...		Обзор красноярских сми за 19-21 ноября 2010 года В красноярске следователи выясняют обстоятельства обрушения верхней части жилого дома
	Учебная программа элективного курса Дизайн интерьера жилого дома Цель: Подготовить детей к осознанному выбору профессии дизайнера через организацию практических работ		Рабочая программа по разделу «Технологии ведения дома» «Введения... Требования к уровню подготовки учащихся по разделу «Технологии ведения дома»
	Конспект урока: Урок №38 Дата: 26. 01. 12 Класс: 4 а тема раздела:... Базовый умк: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник...		Урока. Урок русского языка. 1 класс. Тема урока : Предложение. Главные члены предложения Вид урока: Урок – практикум. Урок проведён по традиционной технологии с использованием элементов развивающего обучения