Рассказ на тему «Наступила весна»
Скачать 24.5 Kb.
|
| Урок 161. ИЗЛОЖЕНИЕ Цель: развивать умение грамотно пересказывать текст и оформлять его на письме. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какой рассказ на тему «Наступила весна» вы составили? Прочитайте. III. Работа над изложением. 1. Чтение текста детьми самостоятельно. на доске записан текст: Куда лето спряталось? Когда-то на земле не было зимы. Круглый год зеленели листья на деревьях. Однажды пришла суровая зима. Она стала лето гнать. Лето искало укрытие. Оно бросилось к земле. Мороз сковал землю. Лето кинулось к реке. Река покрылась льдом. Лето погибало. Почки на деревьях укрыли бедняжку. Засветило солнышко. Зажурчали ручьи. Стало тепло. Лопнули почки. Зашумели деревья листвой. Выкатилось лето на волю. (По Б. Сергуненкову.) 2. Чтение текста вслух 1–2 учащимися. 3. Коллективное составление плана текста. Примерный план: 1) Круглый год лето. 2) На землю спустилась зима. 3) Лето на воле. 4. Повторение изученных орфограмм, проговаривание подчеркнутых слов. 5. Пересказ текста по плану. 6. Самостоятельная запись текста учащимися. Домашнее задание. Упражнение 610. Примечание. Для изложения можно взять текст упражнения 609 «Наташина высота». Урок 162. РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, допущенными в ИЗЛОЖЕНИи Цель: развивать умения исправлять ошибки, редактировать текст. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Что такое глагол? – Для чего служит глагол в нашем языке? – На какие вопросы отвечает глагол? – Как изменяется глагол? – Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? Приведите примеры. III. Работа над ошибками, допущенными в изложении. 1. Сообщение общих результатов работы. 2. Выделение типичных ошибок. 3. Редактирование текстов.  IV. Закрепление пройденного материала. 1. Орфографическая пятиминутка. В вечерней тишине, в летнюю ночь, радостное чувство, засмотрелся на медвежат, лёгкая дорога, чуткий товарищ, холмистая местность, широкий подъезд, машина из Астрахани, вьёт гнездо. – Подчеркните глаголы, определите их время. 2. На доске записаны глаголы: идёт, бегут, гуляет, шумит, смеётся, плачет. – С данными глаголами составьте предложения так, чтобы в первом предложении глагол обозначал действие живого предмета, во втором – действие неживого предмета. 3. На доске записаны слова: дедушка, переезд, морской, дворик, стрелок, осиновая, подберёзовик, приходил, веселит. – Разберите слова по составу. V. Итог урока. – Чему учились на уроке? Домашнее задание. Написать по памяти словарные слова с безударной гласной о (10 слов). |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наступила весна: распускалась сочная зелень, пели птички, ярко светило солнышко, все дышало свежестью… Гарри пребывал в великолепном... |  | Тема: «Весна, весна! И всё ей радо!» Москва – собственное имя существительное, остальные – нарицательные существительные |
| Урок-конкурс по разделу: «весна, весна красная…» Обучать коллективному творчеству, чтению в лицах, находить главную мысль в произведении, инсценировать прочитанное | | Где-то за городом. Вечер. В траве стрекочут кузнечики, нарушая нереальную... Воздух неподвижен. Жара спала и наступила такая безмятежность, с какой сталкиваешься всего несколько раз в жизни, да и то чаще в... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята, мы прочитали рассказ «Кавказский пленник» Л. Н. Толстого. Помните, на прошлом уроке мы выяснили, что такое рассказ. Давайте... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Правильно. Мы будем не просто говорить о весне, а упражняться в распространении предложений на тему «Весна» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мы все выполнили домашнее задание. Самое лучшее творческое задание из нашей группы – рассказ Алсу о весне. Её рассказ заинтересовал... | | Конспект занятия по развитию речи в подготовительной школе группе на тему: «Здравствуй, весна!» Муниципального автономного учреждения дошкольного образования Ильинский детский сад «Ёлочка» общеразвивающего вида |
| Конспект урока экскурсии на тему: «Полюбуйся: весна наступает…» Цель Развивать у учащихся понятия о взаимосвязях растительного организма с условиями окружающей среды, сформировать умение определять... | | «Олимпийские игры» Русский язык. С. 37 №66,составить рассказ о зимних развлечениях детей. Рассказ записать на отдельном листе. Рабочая тетрадь: с. 20-21... |
| Реферат на тему «нравственная сила добра в рассказе м. Шолохова «судьба человека» Хх столетия, открывает запретную до тех пор в советской литературе тему фашистского плена. Вышедший в 1956 году, бесхитростный рассказ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Весна летит на крыльях скворцов, журавлей ласточек. Времена года как люди, разные на лицо и душой. Весна у поэтов красавица и краски... |
| Тема: Сочинение с элементами описания «Весна пришла» Сегодня на уроке развития речи мы напишем небольшое сочинение с помощью динамической картинки, которую составим вместе. Тему сочинения... | | Рассказ о боярине Дружине Андреевиче Морозове Рассказ о Елене. (на... «О, Царь! Ты велишь нам вместе с тобою пить мед, смешанный с кровию наших братьев, христиан правоверных!» Таков был царь; таковы... |
| 2. Огородник на земельном участке за городом. 4 Весна! Наступили тёплые деньки, сугробы начали оседать, с крыш капает талая водица. Скоро из-под снега покажутся первые былинки,... | | Конспект открытого урока в 6 классе на тему «Рассказ на основе услышанного» Воспитывать у учащихся стремление к образной, грамотной устной и письменной речи |
