2. Put the words into the right column: Lichen, orange tree, cactus, fern, peony, primrose, moss, chamomile, tulip

Рабочий лист №3 № п/п Фамилия, имя ученика Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Итоговый балл 1. 2. 3. 4. 5. Ответственный Задание 1 1. Answer the questions: 1. What do leaves do for plants? 2. Why can’t the plants live without roots? 2. Put the words into the right column: Lichen, orange tree, cactus, fern, peony, primrose, moss, chamomile, tulip. Flowering Non-flowering Задание 2 Read and try to guess. This flower is a rather small plant with round green leaves. Its flowers can be blue, pink, white, lilac and red. This flower has very weak smell. It blossoms practically all the year round. This flower can also grow in a pot at home. Choose the correct name of the flower and match it with its photo. Tulip ['tju:lip] 1) Lily ['lɪlɪ] 2) Violet ['vaɪələt] 3) Задание 3 Find as many words as you can. One of the words is a name of a plant or a flower that people can use to treat illnesses. p f r e s h p i e u b l o s s e m t r i e b k e p f g p c a m o m p l e l m h u h a e k o p s m e l l r g a l l o s s o m r r a o f g a r i a o n g a r d e n s m t u g r o w t s a Задание 4 Make up names of flowers or plants out of the letters given. Photos can help you. n, l, y, e, c, c, a, m Amaryllis [æma‘rɪlɪs] Heather [‘heðə] Primrose [‘prɪmrəʊz] Cyclamen [‘sɪklamən] Water lily [‘wɒtə lɪlɪ] Orchid [‘ɔːkid] ɪ Hern [hɜ:n] Spiderwort [‘spaɪdwɜ:t] Задание 5 Презентация мини - проекта 1. Вступление. Расскажите, где проходит урок английского языка (назовите музей). Опишите музей. 2. Основная часть. Опишите растение. Используйте глоссарий и опорную схему. 3. Заключение. Поделитесь впечатлениями об уроке. Опорная схема рассказа. 1. Today we ________about ______________in our life. We have our lesson at the Moscow________________________________________________________. It is very ____________________________ .We could see a lot of _________________________ and ____________________________________. 2. Our task is to find ____________________________ and describe it (them). This flower is_____________________________________________________. It is _____________________________________________________________. The color(s) is/are _________________________________________________. The smell is ______________________________________________________. It grows _________________________________________________________. It is _______________________________________________________flower. It is used as a_____________________________________________________. 3. All the members of our group_____________________________________ We would like ____________________________________________________ . Glossary Глоссарий Flowering plant Цветковое растение Description Описание (внешний вид) Life form Жизненная форма Usage Применение height высота grassy plant tree bush травянистое растение дерево кустарник ornamental fodder food medical декоративный кормовой пищевой лекарственный high low высокий низкий color цвет dark light темный/насыщенный светлый/бледный smell запах bitter pleasant unpleasant delicate fragrant горький приятный неприятный деликатный душистый описание indoor wild cultivated exotic hothouse evergreen heat-loving water-resistant shade-loving long-day deciduous комнатный дикорастущий садовый экзотический тепличный вечнозеленый теплолюбивый, влаголюбивый, тенелюбивый, светолюбивый листопадный

Похожие:

	Put the words in the right order and form question Юриспруденция. Подготовлен с учетом современного уровня достижений в области правоведения, юридической практики и с использованием...		Please note the left column is to be filled in by a candidate who... Кроме того, в инженерном режиме появляются также возможности определения порядка вычислений при помощи скобок, осуществления побитовых...
	Saving New Year Fir tree		He returned with money which he (put) in his pocket book
	Индивидуальный лист заданий на компьютере учащегося «The usual English meals». Put the sentences in the order: Используйте метод перетаскивания		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пассивная: rabbit, snake, tree, umbrella, vest, win dow, box, yacht, zip Буквосочетания: sh, ch
	Тема Основные вопросы Выделение строк и столбцов пикселей Single Column Marquee и Single Row Marquee		1. Learn, to pronounce the following words properly
	Для шифрования почты в настоящий момент широко применяются два стандарта ...		II. Read the following international words and give their Russian equivalents
	II. Read the following international words and give their Russian equivalents		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Розабет Мосс Кантер (Rosabeth Moss Kanter) — профессор Гарвардской бизнес-школы; специализируется на стратегии, инновациях и вопросах...
	1. 13. Английский язык П. Find in the text and give English equivalents of the fol­lowing words and word combinations		Words and word combinations to be remembered Первые вагонеточные пути использовались на шахтах [a mine] для перевозки угля [coal]
	Государственный научный центр вирусологии и биотехнологии «вектор»... Каскадная регуляция экспрессии генов вируса осповакцины модулируется многоступенчатыми промоторами. Yang Z, Maruri-Avidal L, Sisler...		3)Put the apples (plums) in the plates! Ученик нажимает на”Start”, появляется название месяца. Нужно ответить на вопрос, каким по счёту месяцем он является, выбрав шарик...