Использование здоровьесберегающей технологии

Использование здоровьесберегающей технологии В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.51) здоровье школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Здоровьесберегающий урок воспитывает, стимулирует у детей желание жить, быть здоровыми, учит их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывает им, что жизнь - это прекрасно, вызывает у них позитивную самооценку. Строя урок планирую здоровьесберегающие действия: 1.Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена длительность и чередование отвлечения от учебной работы 2.Чередование видов учебной деятельности чтение, письмо, слушание, рассказ, рассматривание пособий, ответ на вопрос, решение примеров. просмотр видеосюжетов и презентаций Во время урока провожу оздоровительные моменты: физкультминутки, динамические паузы минутки релаксации дыхательная гимнастика гимнастика для глаз массаж активных точек речевая гимнастика Выполнение упражнений для мозговой деятельности и профилактики нарушения зрения является важной частью занятий. Исследования учёных доказывают, что под влиянием физических упражнений улучшаются показатели различных психических процессов, лежащих в основе творческой деятельности: увеличивается объём памяти, повышается устойчивость внимания, ускоряется решение элементарных интеллектуальных задач, убыстряются психомоторные процессы. Качания головой. (упражнение стимулирует мыслительные процессы): дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперёд. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Подбородок вычерчивает слегка изогнутую линию на груди по мере расслабления шеи. Выполнять 30 сек. “Ленивые восьмёрки” (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающее запоминание, повышает устойчивость внимания): нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости “восьмёрки” по три раза каждой рукой, а затем обеими руками. “Шапка для размышлений” (улучшает внимание, ясность восприятия и речь): “наденьте шапку”, то есть мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза. Упражнения для профилактики нарушений зрения. “Зоркие глазки” Глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки. “Стрельба глазами” Двигайте глазами вправо-влево, вверх- вниз по 6 раз. На уроках используются так же оздоровительные моменты: 1.Отдых центральной нервной системы. Наличие эмоциональных разрядок необходимы для снятия умственного напряжения, утомления. В течение урока использую 2-3 разрядки. поговорка, высказывание, веселое четверостишие, юмористическая или поучительная картинка Каждый урок провожу с учетом особенностей развития учащихся, активизации развития всех сфер личности учащихся. Физминутки провожу с использованием шарика Су-джок и ковриков для активизации точек на ступнях ног. Осенью и весной провожу витаминизацию (чаи, витамины «Ревит»). Родительский комитет организовал доставку «Ключевой воды». Для снятия напряжения по методике В.Ф. Базарного использую режим динамических поз, которые предусматривают на каком-то этапе урока менять позу детей (сидя-стоя). Укреплению здоровья способствует создание психоэмоциональной комфортности на уроках и внеклассных мероприятиях, создание и поддерживание в кабинете уютной обстановки, снимающей напряжение, создающей хорошее настроение. Группа учащихся ежегодно проводит викторины с веселыми сценками о сохранении здоровья, правилах гигиены, соблюдении режима дня. Провожу просветительскую работу среди родителей. На родительские собрания приглашаю врача-инфекциониста из центральной районной больницы. Регулярно с детьми ходим на прогулки: осенью на окраины села, зимой на лыжах и коньках (совместно с родителями). Раз в четверть проходят «Дни здоровья». Умный ребенок – это здоровый ребенок. Если ребенок здоров, то он успешен в учебе. Он чувствует себя комфортно на уроке и лучше усваивает учебный материал. Работа по здоровьесбережению продолжается и после уроков. Результаты использования технологии положительное Снижение показателей заболеваемости детей, улучшение психологического климата в детском коллективе, активное приобщение родителей школьников к работе по укреплению их здоровья. Учителям, освоившим эту технологию, становится и легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины и происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.

Похожие:

	Урок русского языка в 4 классе Урок проводится в середине сентября с использованием здоровьесберегающей технологии и технологии развивающего обучения		«Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках технологии» Моу kоробовской сош проходил семинар-практикум для учителей технологии Шатурского муниципального района по теме: «Использование информационно-коммуникационных...
	Реферат Композиционные материалы и их использование в технологии stealth Целью реферата является ознакомление с композиционными материалами специального назначения, используемыми в технологии снижения заметности...		Конспект открытого урока в четвертом классе по русскому языку с использованием... ...
	Использование заданий технологии проблемного обучения на уроках биологии ...		Методическая разработка использование технологии проектного обучения... Исследуемая проблема – использование технологии проектного обучения на уроках литературы – осмысливается нами в рамках более широкой...
	Анализ здоровьесберегающей деятельности за 2011-2012учебный год Зож, использование полученных знаний в практике. Формирование у детей и их родителей ответственного отношения к здоровому образу...		Методическая разработка по теме: «Использование технологии «Развитие... «Использование технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на уроках русского языка и литературы»
	Особенности здоровьесберегающей технологии по методике В. Ф. Базарного Производство необходимого учебного оборудования ведется в соответствии с патентом под авторским контролем. Методика обеспечивается...		Учителя географии первой квалификационной категории мбоу «Красногорская... Работаю учителем географии 33 года. С 2007 года работаю над проблемой «Личностно-ориентированный подход с элементами здоровьесберегающей...
	Рабочая программа по технологии Использование метода проектов позволяет на деле реализовать деятельностный подход в трудовом обучении учащихся и интегрировать знания...		Использование мультимедиа-технологий в образовании Мультимедиа технологии с каждым днем все больше проникают в различные сферы образовательной деятельности. В большинстве случаев использование...
	Использование модульной технологии на уроках истории и обществознания Благодаря использованию блочно-модульной технологии, вся система знаний по истории и обществознанию становится монолитной, системной,...		Резолюция научно-практической конференции на тему «Инновационные... В соответствии с пунктом 58 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства...
	Творческая работа Использование интерактивной доски и модульно-рейтинговой... Использование интерактивной доски и модульно-рейтинговой технологии в учебно-воспитательном процессе		Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка В последнее время всё больше и больше педагогов-практиков понимают, что использование информационных технологий в учебном процессе...