МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет политических наук и социологии
Кафедра политических наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу ОПД. В3 «Геополитика»
для специальности 030201.65 «Политология»
факультет политических наук и социологии
курс 5 (6) зачет 9 семестр (6 курс)
семестр 9
лекции 18 (22) часов
практические занятия 18 (0) часов
самостоятельные занятия 24 (38) час
Всего часов: 60 (60) часов
Составитель: к. соц. н., доцент С. Н. Чирун
Кемерово, 2013
Рабочая программа составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 030201.65 «Политология».
Рабочая программа дисциплины
обсуждена на заседании кафедры политических наук
Протокол №
|
4
|
от «
|
27
|
»
|
декабря
|
201
|
2
|
г.
|
Зав. кафедрой  В. В. Желтов
Одобрено методической комиссией факультета политических наук и социологии
Протокол №
|
3
|
от «
|
16
|
»
|
января
|
201
|
3
|
г.
|
Председатель  Е. В. Гоосен
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе.
1.1. Цель преподавания дисциплины.
Цель преподавания дисциплины «Геополитика» - дать знания и сформулировать представление и понятие у студентов о геополитике как науке о «географическом рельефе как судьбе». Геополитика - это наука о пространстве, о «человеке пространственном», предопределенном пространством, сформированном и обусловленном его специфическим качеством - рельефом, ландшафтом. Эта обусловленность ярко проявляется в этносах, государствах и культурах, цивилизациях.
Геополитика - это мировоззрение власти, наука о власти и, во многом, для власти. Она тесно связана с мировой политикой, проблемами власти и приоритетными идеологиями. Синтетический характер дисциплины вбирает многие предметы: географию, историю, демографию, этнографию, религиоведение, экологию, военное дело, историю идеологии, социологию, политологию и т.д.
Цель изучения дисциплины - приобрести навыки и умения самостоятельно анализировать ход геополитических процессов, изучить методологию анализа фактов обширного, постоянно меняющегося исторического процесса.
Геополитика - одна из составных частей гуманитарного образования, дающая широкий теоретический кругозор, позволяющий заглянуть «за горизонт» обыденных представлений. Она - составная часть профессиональной подготовки юристов, международников, экономистов, да и каждого интеллигентного человека.
1.2. Задачи изучения дисциплины.
В ходе преподавания курса «Геополитика» ставится главная задача - реализация требований, установленных в государственном стандарте высшего профессионального образования к подготовке специалистов, умеющих ориентироваться в сложностях политической, экономической, социальной, военной, духовной, национальной жизни общества, способных анализировать факты и явления экономической, геополитической, военной и социальной жизни, национальных и межнациональных отношений в условиях формирования рынка в России.
Кроме главной задачи в ходе преподавания «Геополитики» перед студентами ставятся следующие задачи:
- изучить основы геополитики как науки, ее теорию и историю;
- познакомиться с широким спектром геополитических школ и воззрений, актуальными проблемами геополитических, стратегических отношений различных стран и регионов;
- уметь анализировать геополитические доктрины России, стран ближнего и дальнего зарубежья;
- определить основные приоритеты геополитики России и т.д.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать: геополитическое значение административно-территориальных регионов России; размещение населения, трудовых ресурсов, природно-ресурсный потенциал регионов России и стран содружества; закономерности размещения производительных сил, развитие и размещение отраслей рыночной специализации регионов, экономические и сырьевые связи России со странами ближнего и дальнего зарубежья; миграционные потоки на территории бывшего СССР, виды миграций, их причины; влияние на формирование этих потоков экономических, социальных, политических, конфессиональных и др. факторов.
б) уметь: грамотно анализировать действия реальных глубинных рычагов, влияющих на международные, межгосударственные, межэтнические отношения, давать верную экономическую оценку природным ресурсам и условиям, анализировать отраслевую и территориальную структуру регионов России, их влияние на выработку международной стратегии России, стран ближнего и дальнего зарубежья.
в) иметь представление: о международной стратегии разделения ресурсов, экономическом сотрудничестве и противоборстве, интеграционных процессах со странами СНГ и дальнего зарубежья.
2. Содержание дисциплины «Геополитика».
Изучение дисциплины «Геополитика» предусматривает проведение лекционных занятий и практических занятий. Завершается изучение курса сдачей зачета по учебному курсу.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Дневная форма обучения
№
|
Тематика
|
Количество часов
|
Объём часов
|
Лек.
|
Сем.
|
С.Р
|
Формы
контроля
|
1
|
Введение в геополитику
|
4
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Основные идеи и принципы классиков геополитики: Ф.Ратцеля, Р.Челлена, Х.Макиндера, А.Мэхена, В.Блаша, К.Хаусхофера
|
6
|
2
|
2
|
2
|
Реферат
|
3
|
Современные геополитические теории и школы Запада
|
6
|
2
|
2
|
2
|
Реферат
|
4
|
Русская школа геополитики
|
4
|
2
|
|
2
|
|
5
|
Идеи неоевразийства в современном мире
|
6
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
Россия в новой системе геополитических и международных отношений.
|
6
|
2
|
2
|
2
|
Круглый стол
|
7
|
Интеграционные процессы в Западной Европе. Геополитика стран Балтии и Восточной Европы.
|
6
|
2
|
2
|
2
|
Круглый стол
|
8
|
Место США в системе геополитических отношений
|
4
|
|
2
|
2
|
|
9
|
Геополитическая ситуация в Азии, на Ближнем и Среднем Востоке
|
6
|
2
|
2
|
2
|
|
10
|
Геополитическая ситуация в Азии, на Ближнем и Среднем Востоке
|
4
|
|
2
|
2
|
|
11
|
Традиции и геополитика Африки и стран Латинской Америки (Бразилия, Мексика, Аргентина, Венесуэла и др.)
|
8
|
2
|
2
|
4
|
|
|
Всего:
|
60
|
18
|
18
|
24
|
Зачет
|
Заочная форма обучения
№
|
Тематика
|
Количество часов
|
Объём часов
|
Лек.
|
Сем.
|
С.Р
|
Формы
контроля
|
1
|
Введение в геополитику
|
8
|
2
|
|
4
|
|
2
|
Основные идеи и принципы классиков геополитики: Ф.Ратцеля, Р.Челлена, Х.Макиндера, А.Мэхена, В.Блаша, К.Хаусхофера
|
8
|
2
|
|
4
|
Реферат
|
3
|
Современные геополитические теории и школы Запада
|
8
|
2
|
|
6
|
Реферат
|
4
|
Русская школа геополитики
|
6
|
2
|
|
4
|
|
5
|
Идеи неоевразийства в современном мире
|
5
|
|
|
5
|
|
6
|
Россия в новой системе геополитических и международных отношений.
|
6
|
2
|
|
4
|
Круглый стол
|
7
|
Интеграционные процессы в Западной Европе. Геополитика стран Балтии и Восточной Европы.
|
6
|
2
|
|
4
|
Круглый стол
|
8
|
Место США в системе геополитических отношений
|
4
|
|
|
4
|
|
9
|
Геополитическая ситуация в Азии, на Ближнем и Среднем Востоке
|
5
|
|
|
5
|
|
10
|
Геополитическая ситуация в Азии, на Ближнем и Среднем Востоке
|
4
|
|
|
4
|
|
11
|
Традиции и геополитика Африки и стран Латинской Америки (Бразилия, Мексика, Аргентина, Венесуэла и др.)
|
10
|
|
|
4
|
|
|
Всего:
|
60
|
12
|
|
48
|
Зачет
|
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекция № 1. ВВЕДЕНИЕ
Основы геополитики. Предмет и объект геополитики. Соотношение с другими науками об управлении обществом, межгосударственных отношений, изучении Земли. Ее принципы и методы.
Главный закон геополитики - утверждение фундаментального дуализма: теллурократии и талассократии. Идеологические и политические формы геополитического дуализма.
Планетарный дуализм - важный закон геополитики. Важнейшие категории геополитики, ее принципы и методы.
Лекция № 2. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ГЕОПОЛИТИКИ
Основные идеи и принципы, методология и методы классиков геополитики: Ф. Ратцеля, Р. Челлена, Х. Маккиндера, К. Хаусхофера, А. Мэхена, В. Блаша и др. Немецкая «органицистская школа» Фридриха Ратцеля (1844-1904). Государства как живые организмы. Соотношение этноса и пространства. Закон экспансии и чувство пространства. Значение моря для развития цивилизации.
Рудольф Челлен (1864-1922) - автор термина «геополитика». Структура политической науки по Челлену. Его работа «Государство как форма жизни». Взгляд на первую мировую войну. Теория «юных народов». Концепция средней Европы. Геополитика и культура в представлении Челлена.
Хэлфорд Маккиндер (1861-1947) - крупнейший геополитик Европы. «Георграфическая ось истории». Евразийский континент - центр мира. «Сердце мира» - «Heartland». Понятие мирового острова: Азия, Африка, Европа. Две версии геополитического деления Heartlandа. Признание ведущей роли России.
Альфред Мэхен (1840-1914) - представитель американской школы. Его идея: «Морское могущество». Морская цивилизация - торговая цивилизация. Критерии геополитического статуса государств. Главная опасность для морской цивилизации по Мэхэну. Принцип «анаконды».
Видаль де ля Блаш (1845-1918) - основатель французской географической и геополитической школы. Основные идеи: человек - верный ученик почвы. Два аспекта политической истории по ля Блашу. Роль Франции и Германии в концепциях ля Блаша.
Карл Хаусхофер (1869-1946) - редактор и геополитик. Его идеи усиления политической мощи Германии, ее союза с Россией и Японией. «Панпространства» и компромисс с талассократией.
Лекция № 3. СОВРЕМЕННЫЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ШКОЛЫ ЗАПАДА (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ХХ ВЕКА)
Причины появления геополитики «мондиализма». Тезис де Голля: «Европа от Атлантики до Урала». Формирование и становление «региональной геополитики». Современные атлантизм Д.Мэйнига, У.Кирка, С.Коэна. Холодная война: противоборство Запада и Востока. Роль географического положения, ресурсов в этом противоборстве. Аэрократия и эфирократия (освоение воздушной и космической сред). Их роль в геополитике. Линия неоатлантизма и мондиализма. Столкновение цивилизаций: неоатлантизм Хантингтона.
Причины появления геополитики мондиализма. Предыстория мондиализма. Теория конвергенции. Планетарная победа Запада. «Конец Истории» Фрэсиса Фукуямы. «Геополитика» Жака Аттали. Посткатастрофический мондиализм Сантора. «Внутренняя геополитика» И. Лакоста. Электоральная «геополитика». Медиакратия как «геополитический фактор». Роль массмедиа в современном обществе.
Геополитика европейских «новых правых». Европа ста флагов, принцип «континентальной геополитики» - «общего прошлого». Ж.Тириар - Европа от Владивостока до Дублина. И.Лохаузен - мыслить континентами. Р.Стойкерс – Индийский океан как путь к мировому господству. К.Террачано – Россия + Ислам = спасение Европы.
Лекция №4. РУССКАЯ ШКОЛА ГЕОПОЛИТИКИ
Влияние работ «почвенников» славянофилов (Ф. М. Достоевского А. С. Хомякова, И. С. и К. А. Аксаковых, К. Н. Леонтьева) на формирование взглядов Н. С. Трубецкого, П. Н. Савицкого, И. А. Ильина.
Петр Николаевич Савицкий (1895-1968) - глава русского евразийского движения. Идеи особой исторической идентичности "великороссов". Анализ евразийского движения и идей немецких консервативных революционеров. Два течения в евразийском крыле. Россия - особое цивилизационное образование. Идея «срединного государства». Россия как синтез мировой культуры и истории. Россия - объединительница Азии. (Идея Туран). Концепция «месторазвития». Проблемы идеократии. СССР и Евразийство.
Николай Сергеевич Трубецкой (1890-1938). Понятия «лик», «международная личность», «коллективная личность» в работах Н. С. Трубецкого. Значение физического окружения для формирования народа. Взгляды Н. С. Трубецкого на историю становления монгольской державы. Основные принципы «традиций Чингизхана». Положение Руси в государстве монголов. Судьба юго-западных княжеств в бывшей Киевской Руси. Оборона против Запада: от XIII до ХХ в. Евразийство и развитие национальной культуры. «Общеевразийский национализм» Н. С. Трубецкого.
Иван Александрович Ильин (1883-1954) - о духовно-социальном осмыслении политического наследия коммунизма в России и Европе, единстве и расчленении России. Его основная идея – «Россия есть живой организм». Европа есть лишь небольшой полуостров великого азиатского материка.
Лекция №5. ИДЕИ НЕОЕВРАЗИЙСТВА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Учение Л.Н.Гумилева о евразийской пассионарности. Пассионарный толчок – динамический прорыв пространственной, духовной и технической экспансии. Пассеизм и актуализм в жизни народов и стран. Геополитический синтез “Леса и Степи” – основа великорусской государственности. Распространение идей пассионарности, «циркуляция элит» европейского национал-большевизма, исламского фундаментализма, новой биполярности в современном мире.
Наследники идей Л.Н.Гумилева в Азии, Европе, Африке, Америке. Неоевразийство против атлантизма и мондиализма. Неоевразийство в мироустройстве XXI в.
Лекция №6. РОССИЯ В НОВОЙ СИСТЕМЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКИХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Два подхода к проблемам геополитики в современной России. Понятие «Русские национальные интересы» в советском и постсоветском пространстве. Судьбы стран СНГ. Русский народ - центр геополитической концепции. Культурно-политическая и экономическая экспансия Запада на Восток. Будущее России: новая Евразийская империя или колония Запада? Суша и море. Европейская империя и Евразия. Западная ось: Москва-Берлин. Паназиатский проект. Ось: Москва-Токио. К евразийской трехсторонней комиссии. Ось: Москва-Пекин-Дели-Багдад. Ось: Москва-Тегеран? Среднеазиатская империя. Панарабский проект.
Военные аспекты существования России. Приоритет ядерного потенциала. Какие вооруженные силы нужны России?
Технологии и ресурсы. Технологический дефицит. Глобальное распределение ресурсов на планете. Ресурсы и автаркия. Экономические аспекты «новой России». Экономика «третьего пути». Экономический регионализм.
Лекция №7. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ. ГЕОПОЛИТИКА СТРАН БАЛТИИ И ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ
Англия - родоначальница талассократического понимания развития и «торгового строя». Позиционная геополитическая война Западной Европы и США. Превращение (50-90-х гг.) Западной Европы, включая Англию, из метрополии в буферную зону. Попытка стран Западной Европы путем интеграции выйти из-под контроля США. Ось Париж-Берлин (проект Де Голля) - первая такая попытка. Возрождение идей Де Голля в середине 90-х гг. Попытки США создать «санитарный кордон» вокруг России. Роль в этом кордоне стран Восточной Европы и Балтии: от Румынии - до Эстонии. Геополитика Балтии и Скандинавии. Центр ее притяжения - Германия. Создание демилитаризованной зоны вместо «санитарного кордона». Проблемы формирования особой балтийской цивилизации - Польско-Литовской Перспективы воссоздания Пруссии.
Лекция №8. МЕСТО США В СИСТЕМЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Американский социолог В.Вильямс о внешней политике США как о прикладной геополитике. США: от доктрины Монро («открытых дверей») до «Версальского порядка» в отношении СССР. Идеи мирового господства как проявление воли к абсолютной власти. Их реализация в политике «холодной войны» как «политики продолжения войны иными средствами».
Промежуточные и конечные цели США в отношении СССР и России. Методы достижения поставленных целей.
США, НАТО и Западная Европа. Конструирование «санитарного кордона» вокруг России. Роль стран Балтии, Польши, Чехии, Венгрии и Румынии в изоляции России от Балкан. Политика в отношении Украины и стран Балканского полуострова.
Лекция №9. ГЕОПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В АЗИИ И РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАНАХ
Исторические корни геополитики Китая. Ее двойственный характер: между талассократией и теллурократией. От «Срединной империи» - к полуколонии Запада. От атлантистских тенденций - к евразийской просоветской политике. От «автаркий» - к атлантистской геополитике.
Технологическое и демографическое развитие как решающие факторы дальнейшей эволюции геополитики Китая. Влияние на нее замкнутой расово-культурной специфики. Создание максимально широкой пограничной зоны с Китаем - необходимое условие выживания России. Налаживание особых отношений с Синьцзяном, Кунь-Лунем, Тибетом, Монголией, Манчжурией - особая задача России.
Геополитический менталитет Японии (континентальный). Япония - родина Сакрального, «земля Духа», духовного изобилия, символический онтологический полюс. История Российско-Японских отношений. Эпоха Мэйдзи - начало открытости Японии. Отношения: Япония - США, Япония - Китай.
Геополитические притязания Японии конца 80-х - начала 90-х гг. Новый геополитический порядок в Средней Азии, Иране, Турции. Проблемы реструктуризации юга бывшего СССР. Борьба между Ираном и Турцией за зоны влияния в Средней Азии и на Кавказе. Влияние войны в Афганистане и в Чечне на реструктуризацию юга бывшего СССР.
Глобальные геополитические факторы: континентально-исламский, революционный Иран; светская, атлантистская Турция, теократический вариант ислама Саудовской Аравии. Континентальные перспективы "Исламской революции". Перспективы турецкого атлантизма и "пантюркизма". Нефтедоллары и мондиализм. Ирак – стратегический союзник России в субрегионе.
Лекция №10. ТРАДИЦИИ И ГЕОПОЛИТИКА АФРИКИ И СТРАН ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ
Проблема отношений Север - Юг. Люди Юга и Севера, годванический и нордический типы. Север и Юг на Востоке и на Западе. От континентов к метаконтинентам. Так ли богат «богатый Север»? Материальная бедность и духовное богатство. Парадоксы «третьего мира». Роль «второго мира». Перспективы геополитической борьбы «бедного Юга» и «богатого Севера». Традиции и геополитика ведущих стран Африки и Латинской Америки (ЮАР, Ангола, Конго, Нигерии, Бразилии, Мексики, Аргентины, Венесуэлы и др. Стран).
4. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
(КРУГЛЫХ СТОЛОВ) ПО «ГЕОПОЛИТИКЕ»
|
