Рабочая программа дисциплины «История архитектуры, градостроительства»
Скачать 317.68 Kb.
|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮЖДЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по учебной работе_________________________ А.Н. Бескопыльный « ___ » _________ 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История архитектуры, градостроительства» Направление подготовки 07.03.02 «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия» Профиль подготовки «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия» Квалификация выпускника – «Академический бакалавр, прикладной бакалавр» Форма обучения – очная К А Ф Е Д РА «Архитектуры и градостроительства»г. Ростов-на-Дону - 2014 г. Рабочая программа дисциплины «История архитектуры, градостроительства» предназначена для студентов очной формы обучения, составлена на основе примерной программы, рекомендованной УМО (2010 г.), соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия», относится к циклу профессиональных дисциплин Б.3.Шифр дисциплины по учебному плану – Б3.Б.4.2Разработчик: ассистент Соколова А.Н. Рассмотрена на заседании кафедры АиГ, протокол № 1 от 27 сентября 2011 г. Заведующий кафедрой АиГ Кашина И.В. Одобрена методической комиссией по направлению «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия».Председатель МК Лазарев А.Г. «____» _______ 2012 г.Эксперты:
Директор института ГиА Лазарев А.Г. «____» __________ 2012 г.Начальник УУ Аксенов А.А. «____» __________ 2012 г.
Целью данного курса знакомство студентов с основными этапами развития мировой архитектуры и с наиболее выдающимися постройками различных народов. Одной из основных задач дисциплины – обучения методам анализа объемных, планировочных, функциональных и эстетических особенностей на примере памятников мировой архитектуры. Задачами дисциплины является подготовка студентов к освоению курсов, связанных с проектированием зданий и реставрацией архитектурного наследия.
Дисциплина «История архитектуры и градостроительства» занимает в общей структуре учебного плана и всего учебного процесса очень важное место, так как именно эта дисциплина практически начинает цикл общепрофессиональных дисциплин и берет на себя задачу первичной подготовки будущего профессионала – архитектора. Знакомство с памятниками мировой архитектуры, методами анализа древних построек – является началом постижения основных методов творчества архитектора.
В результате изучения студент должен: знать:
- основные законы естественной дисциплины в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоритического и экспериментального исследования (ПК-1); - методы организации и управления малыми коллективами, способов находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); - использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, умением работать с компьютером как средством управления информацией, умением работать с традиционными графическими носителями информации, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14); уметь: - выявить естественную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-2); - понимать сущность и значение в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайности (ПК-4); - анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10); - способностью к восприятию, анализу и обобщению информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1); - умением логично и аргументировано строить устную и письменную речь (ОК-2); - готовностью к работе в творческом коллективе, кооперации с коллегами и специалистами смежных областей (ОК-3); - умением использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - умением критически оценивать свои достоинства, наметить пути и выбрать средства их развития и устранения своих недостатков (ОК-7); в области педагогической деятельности: - способностью преподавать в учебных заведениях среднего специального образования дисциплины, соответствующие профилю его подготовки, работать ассистентом преподавателя по подготовке специалистов в области реконструкции и реставрации архитектурного наследия; участвовать в популяризации сохранения архитектурно-исторического наследия в обществе (ПК-19); - способностью давать критическую оценку исторической и современной теории и практики реконструкции сформировавшейся исторической застройки, реставрации объектов культурного наследия с учетом знаний их региональных исторических и культурных особенностей и с целью популяризации в обществе деятельности по охранению архитектурного наследия (ПК-17); владеть: - основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации (ПК-5); - способность работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6); - знаниями нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9); - осознанием социальной значимости своей профессии, обладанием высокой мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности, к повышению уровня профессиональной компетенции (ОК-8); - способностью участвовать в проведении экспертизы проектных решений и выполненных работ в области реконструкции и реставрации архитектурного наследия (ПК-18); в области организационно-управленческой деятельности: - способностью оказывать профессиональные услуги в различных организационных формах (ПК-15); - готовностью к работе в административных органах управления и контроля в области сохранения и использования архитектурного наследия (ПК-16); в области коммуникативной деятельности: - владением приемами выражения архитектурно-реставрационного замысла средствами ручной графики, компьютерной визуализации, макетирования; - способностью выполнять презентации проектов реконструкции и реставрации архитектурного наследия вербальными, графическими и пластическими средствами (ПК-11); - способностью участвовать в обсуждении и защите принятых проектных решений перед общественностью и заказчиком (ПК-12); - готовностью принимать участие в согласовании проектных решений в органах надзора и контроля за архитектурно-строительной деятельностью, в органах охраны архитектурного наследия (ПК-13). |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины «История архитектуры и градостроительства» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины «Строительная климатология. Климат и архитектура» Рассмотрена на заседании кафедры Архитектуры и градостроительства, протокол №3 от 8 октября 2011 г |
| В рамках реализации национального проекта «Доступное и комфортное... России, отделом архитектуры и градостроительства выполняются мероприятия по разработке документов территориального планирования и... |  | К вопросу реновации общественных пространств в городах германии чуй... В этой связи интересно рассмотреть опыт реновации открытых общественных пространств городов Германии |
| Программа дисциплины "История архитектуры" Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 072500. 62 "Дизайн",... | | Узлы как формообразующие структуры и возможности их применения в дизайне Работа выполнена в Научно-исследовательском институте теории архитектуры и градостроительства Российской Академии архитектуры и строительных... |
| Кафедра Начальник учебного отдела Факультет архитектуры и градостроительства Проректор по учебной работе | | Рабочая программа по дисциплине б градостроительство с основами архитектуры Имея представление о взаимосвязи градостроительства с развитием экономики, культуры, экологии, строительства, будущие специалисты... |
| Памятка для студентов по направлению подготовки 270100 «Архитектура» Дисциплина «История архитектуры, градостроительства и дизайна» имеет общий объем 108 часов, в 3 семестре 41 часов (17 – лекционных... | | Грибы Владимир Иннокентьевич Коренев начальник департамента архитектуры и градостроительства администрации Города Томска, заместитель председателя... |
| Рабочая программа дисциплины «История архитектуры» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рефератов по курсу «Современные проблемы истории, теории архитектуры, градостроительства» Архитектурное пространство и скульптурные произведения в формировании среды поселений Черноземья |
| А используется в ситуациях коммуникации Владимир Иннокентьевич Коренев начальник департамента архитектуры и градостроительства администрации Города Томска, заместитель председателя... | | Рабочая программа дисциплины «История культовой архитектуры» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа дисциплины «История культовой архитектуры» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины «История культовой архитектуры» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
