Учебно-методический комплекс Направление подготовки: «Юриспруденция»
Скачать 1.94 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Кафедра предпринимательского права Орлова Ольга Борисовна ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО (ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС) Учебно-методический комплекс Направление подготовки: «Юриспруденция» Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление Протокол №____ «____» _____________ 2012 года «___» _______________ 20__ г. ________________________ Зав. кафедрой ______________ Пермь 2012 Краткая аннотация УМК по гражданскому процессу Гражданское процессуальное право относится к числу фундаментальных областей правовых знаний и является одной из профилирующих учебных дисциплин юридических высших учебных заведений. Предметом познания данного учебного курса являются нормы права, регулирующие общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции, определяющие порядок защиты субъективных прав граждан и организаций, а также правовые категории, научные взгляды и концепции, характерные для науки гражданского процессуального права. Наука гражданского процессуального права разрабатывает проблемы защиты интересов граждан в сфере гражданско-правовых отношений. В современном обществе, когда идут процессы развития российской государственности, признание приоритета прав человека и гражданина, становление гражданского общества. Основное место в гражданском процессуальном праве занимает судебная форма защиты субъективных и усвоение студентами судебной и иных форм зашиты субъективных прав - необходимое условие формирования будущих судей, прокуроров, адвокатов, юрисконсультов, нотариусов. The civil procedural right is among fundamental areas of legal knowledge and is one of main subject matters of legal higher educational institutions. Subject of knowledge of the given training course are the norms of the right regulating public relations, arising at administration of justice on civil cases in the courts of law, protection of the subjective rights of citizens defining an order and the organizations, and also legal categories, scientific views and concepts, characteristic for a science of a civil procedural right. The science of a civil procedural right develops problems of protection of interests of citizens in sphere of civil-law relations. In a modern society when there are developments of the Russian statehood, a recognition of a priority of human rights and the citizen, formation of a civil society. The basic place in a civil procedural right is occupied with the judicial form of protection subjective and mastering by students judicial and other forms are sewn up the subjective rights - a necessary condition of formation of the future judges, public prosecutors, lawyers, legal advisers, notaries. СОДЕРЖАНИЕ
Цель изучения курса «Гражданского процессуального права » состоит в том, чтобы студенты уяснили значение норм права, регулирующих различные формы защиты субъективных прав и процессуальный порядок судопроизводства. В ходе изучения указанной дисциплины студенты овладевают знаниями норм гражданского процессуального права, умеют их применять к конкретным правоотношениям и овладевают навыками толкования соответствующих процессуальных норм. Задачами изучения данного курса являются: ознакомление с необходимыми источниками права; усвоение важнейших нормативных актов, умение работать с ними, знание принципов права и умение использовать их содержание при решении конкретных вопросов.
Входной контроль осуществляется для определения степени готовности студентов к изучению дисциплины на основе остаточных знаний и проводится один раз в год на первом практическом занятии, путем проведения диалоговой игры на конкретном практическом примере, при этом студент свободен в своих рассуждениях, от каждого требуется индивидуальный подход к разрешению казуальной ситуации. Квалификационные требования, предъявляемые к студенту, определяют степень усвоения ими изученного материала. В результате освоения дисциплины студент должен: А) иметь представление:
Б) знать:
В) уметь:
Г) иметь опыт (навык):
3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
