Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом из числа научно-педагогических работников аноо впо «ИЭиу миСС» Руководитель ооп д пед н., доцент

Основная образовательная программа рассмотрена на заседании методической комиссии укрупненной группы специальностей и направлений по социальной работе

^{(название комиссии)}

• 
  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1),«О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ),«Об образовании в Российской федерации» (от декабря2012 года №273-ФЗ);
  
• 
  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
  
• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 040400 «Социальная работа» высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07февраля 2011г. № 170;
  
• 
  Приказ Министерства образования и науки «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования» от 17.09.2009 № 218 (ред. от 12.08.2010);
  
• 
  Приказ Федерального агентства по образованию «О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования» от 10.02.2010 № 109;
  
• 
  Письмо Министерства образования и науки России от 13.05.2010 «О разработке основных образовательных программ»;
  
• 
  Другие нормативно-методические документы Министерства образования и науки России, в том числе «Проектирование основных образовательных программ, реализуемых ФГОС ВПО: методические рекомендации для руководителей и актива учебно-методических объединений вузов / Министерство образования и науки РФ. – изд. 2-е, перераб. и доп. – М., 2011.– 64 с;
  
• 
  Устав АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС»;
  
• 
  Локальные нормативные акты АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС».
  

• 
  на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска магистр должен уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;
  
• 
  магистр должен участвовать в практической прикладной деятельности, владеть основными методами, применяемыми в социальной работе;
  
• 
  магистр должен владеть комплексом знаний и методик преподавания социальной работы в средних и средне-специальных и высших учебных заведениях.
  

• 
  образовательные– осуществление подготовки студента по основным циклам овладения общетеоретических, профессионально-педагогических знаний, создание условий для приобретения практических умений и навыков, необходимых для реализации разнообразной по содержанию педагогической деятельности.
  
• 
  воспитательные– содействие формированию профессиональных и общественно значимых качеств личности будущего специалиста через усвоение образовательного опыта, истории науки, традиций и современного подхода к образованию в области социальной работы, формирование педагогической и общей культуры обучения;
  
• 
  развивающие– развитие интеллектуальной и нравственной сферы личности будущих магистров, создание условий для раскрытия их творческих способностей через организацию учебной и научно-исследовательской работы обучаемых; активизация учебно-познавательной деятельности студентов с помощью современных обучающих технологий и системы самостоятельной учебной работы, сопряженных с аудиторным обучением; повышение конкурентного потенциала обучаемых на основе формирования у них навыков системного мышления и аналитических возможностей его реализации; вовлечение магистрантов в исследовательско-аналитическую работу с целью повышения эффективности их подготовки и формирования тесных контактов с потенциальными работодателями.