Образовательная программа высшего образования Направление подготовки

1. Общие положения

1.2. Нормативные документы для разработки ОП по направлению подготовки Лечебное дело, квалификации «специалист».

• 
  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 12.12. 2012 г. ФЗ-273) (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу 06.05.2014);
  
• 
  Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам специалитета, программ магистратуры, утвержденный приказом МОиН РФ от 19.12.2013 № 1367;
  
• 
  Порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, программ специалитета и программ магистратуры, утвержденный приказом МОиН РФ;
  
• 
  Нормативно-методические документы МОиН РФ;
  
• 
  Устав, локально-нормативные акты ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет»
  

1.3. Общая характеристика вузовской образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело, квалификации «специалист»

1.3.1. Цель (миссия) ОП по направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело, квалификации «специалист».

1.3.2. Срок освоения ОП по направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело, квалификации «специалист» - 6 лет.

1.3.3. Трудоемкость ОП по направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело, квалификации «специалист».

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП по направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело, квалификации «специалист».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

• 
  совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на сохранение и улучшение здоровья населения путем обеспечения надлежащего качества оказания медицинской помощи (лечебно-профилактической, медико-социальной) и диспансерного наблюдения.
  

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

• 
  взрослое население в возрасте 18 лет и старше; подростки в возрасте от 15 до 18 лет;
  
• 
  совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для сохранения и улучшения здоровья, обеспечения профилактики, диагностики и лечения заболеваний и травм у взрослых и подростков.
  

3. Виды профессиональной деятельности выпускника

• 
  профилактическая;
  
• 
  диагностическая;
  
• 
  лечебная;
  
• 
  психолого-педагогическая;
  
• 
  организационно-управленческая;
  
• 
  научно-исследовательская.
  

3. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Специалист по направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело, квалификации «специалист» должен решать следующие задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ОП:

• 
  осуществление мероприятий по формированию общественного здоровья и здорового образа жизни;
  
• 
  формирование у взрослого населения, подростков и их родственников мотивации к сохранению и укреплению здоровья;
  
• 
  проведение санитарно-просветительной и профилактической работы среди различных групп населения;
  
• 
  проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инфекционных и социально значимых заболеваний;
  
• 
  осуществление диспансерного наблюдения за взрослым населением и подростками;
  

• 
  диагностика заболеваний, травм и патологических состояний у пациентов на основе владения физикальными, клинико-лабораторными, инструментальными и другими высокотехнологичными методами исследования;
  
• 
  диагностика тяжелого и критического состояния, констатация смерти пациента;
  
• 
  диагностика беременности;
  

• 
  оказание неотложной врачебной помощи при жизнеугрожающих последствиях заболеваний, травм и их осложнений;
  
• 
  лечение взрослого населения и подростков с использованием терапевтических и хирургических методов;
  
• 
  ведение физиологической беременности;
  
• 
  проведение лечебно-эвакуационных мероприятий в условиях чрезвычайных ситуаций и оказание медицинской помощи населению при ликвидации последствий эпидемий, стихийных бедствий и катастроф;
  

• 
  констатация факта и причины насильственной и ненасильственной смерти; проведение вскрытия трупа и освидетельствование потерпевших – объектов судебно-медицинской экспертизы – в случаях привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве эксперта;
  

• 
  формирование у взрослого населения и подростков, больных и членов их семей позитивного поведения, направленного на сохранение и повышение уровня здоровья;
  
• 
  формирование у взрослого населения и подростков, больных и членов их семей мотивации к здоровому образу жизни, в том числе к отказу от вредных привычек, неблагоприятно влияющих на состояние здоровья подрастающего поколения;
  
• 
  обучение больных и членов их семей основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья;
  

• 
  организация труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях, определение функциональных обязанностей и оптимального алгоритма их выполнения;
  
• 
  организация мероприятий по охране труда и технике безопасности, профилактика профессиональных заболеваний, контроль соблюдения и обеспечение экологической безопасности;
  
• 
  организация работы с медикаментозными средствами и соблюдение правил их хранения;
  
• 
  ведение учетно-отчетной медицинской документации в лечебно-профилактических учреждениях;
  
• 
  проведение экспертизы трудоспособности;
  
• 
  контроль качества оказания лечебно-диагностической и профилактической помощи взрослому населению и подросткам;
  
• 
  ведение деловой переписки (служебные записки, докладные, письма и т.д.);
  

• 
  анализ научной литературы и статистических обзоров;
  
• 
  подготовка рефератов по современным научным проблемам;
  
• 
  участие в решении научно-исследовательских и прикладных задач, разработке новых методов и технологий в области медицины;
  
• 
  участие в проведении статистического анализа, подготовка докладов и публикаций по выполненным научным исследованиям;
  
• 
  участие в оценке эффективности медицинских инноваций и новых организационных технологий в деятельности лечебно-профилактических учреждений.