Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 59.13 Kb.
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №197 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе тема: «Это моё право» (область «Познания») Составила: Воспитатель МБДОУ №197 1 квалификационной категории Галиулина В.М. Кемерово 2013г. Программное содержание. Обобщить и систематизировать знания детей о правах: все дети защищены законом, никто не может нарушать права, записанные в Конвенции: право на семью, право на медицинское обслуживание, право на бесплатное образование, право на отдых, право на достаточное количество чистой воды и питания, право на имя. Развивать умение отстаивать свои права и уважать права других людей. Предварительная работа. Знакомство с документами: «Конвенция о правах ребенка», изготовление плаката «Я имею право», альбом «Это мое право», чтение сказок: «Волшебник изумрудного города», «Приключения Буратино», заучивание пословиц. Материал. Глобус, документ «Конвенция о правах ребенка», альбом «Это мое право», стихи о правах, песня «Солнечный круг», рисунки для раскрашивания, карандаши. Ход занятия: Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. Улыбнемся, чтобы у них было такое же хорошее настроение, как и у нас. Давайте мы тоже друг друга поприветствуем. «Приветствие». Воспитатель: (В руках глобус) Ребята, что я держу в руках? Дети: Глобус. Уменьшенная копия планеты Земля. Воспитатель: А кто населяет нашу планету? Дети: Люди, животные, птицы. Воспитатель: Правильно. А вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно, много-много лет назад, тогда же и появились главные вопросы: «Что могут люди делать?», « Что не могут?», « Что обязаны делать?», « Что не обязаны», «На что имеют право?», «На что не имеют право?». Со временем люди решили искать ответы на эти вопросы путем переговоров, и, в результате появилась «Всеобщая декларация прав человека», в которой записано, что люди должны делать, чтобы жить в мире. Но эту книгу взрослые написали для себя. А, заботясь о детях, написали «Конвенцию о правах ребенка». С этой книгой мы уже знакомились, о чем говорится в этой книге? Дети: О правах детей. Воспитатель: (На доску вывешивается картинка «Право на семью») Что вы знаете об этом праве? Дети: У детей должны быть мама и папа. Воспитатель: Как должны относиться члены семьи друг к другу? Дети: Уважать, любить друг друга, заботиться друг о друге. Воспитатель: Вы любите собираться дома всей семьей? Воспитатель: Как вы ласково называете членов своей семьи? Мама- , папа- , дочь- , сын- , брат- , сестра- , бабушка- , дедушка- , внук- , внучка- Воспитатель: А какие обязанности есть у вас в вашей семье? Дети: Помогать, убирать. Наташа Р. Я люблю свою семью Маму, папу я люблю Люблю деда и бабулю, Воспитатель: Дети: Воспитатель: Дети: Воспитатель: Дети: Воспитатель: Дети: Воспитатель: Воспитатель: Дети: Воспитатель: Дети: Воспитатель: Дядю, кошку Симулю, Все кого я так люблю Имеют право на семью! (вывешивается картинка «Право на медицинское обслуживание») Что вы знаете об этом праве? Если ребенок заболел, он обращается к врачу и его обязательно вылечат. Кто и как заботится о твоем здоровье? Родители - заботятся, гуляют, готовят пищу, одевают. Врачи - лечат, делают прививки, наблюдают Воспитатели - охраняют здоровье, соблюдают режим дня. (вывешивается картинка «Право на бесплатное образование») Где можно получить образование? В школе, детском саду, институте, колледже, училище. Для чего нужно учиться? Чтобы быть умным, образованным человеком, получить профессию. Вы скоро пойдете в школу, и самой главной обязанностью будет посещение всех уроков и выполнение домашнего задания. (вывешивается картинка «Право на отдых») Что вы можете рассказать об этом праве? Право на отдых. В конвенции о правах ребенка отражено право каждого ребенка на отдых. Как можно отдохнут детям? Поиграть, танцевать, гулять, Я предлагаю вам использовать это право и отдохнуть. Воспитатель: Воспитатель: Воспитатель: Воспитатель: Воспитатель: Вика : Гриша: Алиса: Сережа: Миша: Воспитатель: Игра: «Мы сейчас пойдем направо 1,2,3 А сейчас пойдем налево 1,2,3 Быстро к центру соберемся 1,2,3» А сейчас давайте вспомним пословицы о правах. Если семья вместе - Кто грамоте горазд - Ученье свет - Грамоте учится - Делу время - Сделал дело - Ребята, а кто еще может рассказать о правах, о которых мы не сказали?
Я вам хочу рассказать о праве где «Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы». Ребята, а всегда ли соблюдают эти права? Давайте вспомним сказки, в которых нарушаются права. («Крошечка-хаврошечка», «Цветик -семицветик», «Золушка», «Заюшкина избушка»). Давайте почитаем стихи. Мы на свет родились, Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы, Пусть дети живут, смеются звонко, Детство только раз бывает, Чтоб горе исчезло Ребята, у нас в группе есть альбом «Это мое право», в который мы наклеиваем фотографии, картинки о правах. Давайте сейчас пополним наш альбом картинками о правах. На столах у вас лежат рисунки, посмотрите и раскрасьте, а потом вклеим в альбом. Дети работают за столами. Воспитатель; А сейчас вставайте все в круг, мы послушаем песню «Солнечный круг». Эта песня о мире, все дети нашей планеты имеют право жить в мире. Воспитатель; А я хочу прочитать вам стихотворение. Мы любим тебя Без особых причин За то, что ты дочь, За то, что ты сын, За то, что малыш, За то, что растешь! За то, что на маму и папу похож! И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей. Пока вы маленькие, мы взрослые защищаем вас, но когда вы станете взрослыми, будете сами защищать детей. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
