ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Повторение по теме "Местоимение"
|
ФИО (полностью)
|
Чуян Барило Елена Владимировна
|
|
Место работы
|
Мун Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная лицей «Многопрофильный» Октябрьского района г.Ростова-на-Дону
|
|
Должность
|
Учитель
|
|
Предмет
|
Русский язык и литература
|
|
Класс
|
6 класс
|
|
Тема и номер урока в теме
|
И Повторение по теме «Местоимение». 93
|
|
Базовый учебник
|
Русский язык 7 класс» С. И. Львова, В. В. Львов 2010г.
|
Цель урока: обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы «Местоимение»
Задачи:
-обучающие: повторить основные сведения о местоимениях, закрепить навык правописания отрицательных и неопределенных местоимений
-развивающие: развитие связной речи, творческих способностей и логического мышления учащихся на материале урока;
-воспитательные: воспитывать коммуникативные отношения, воспитывать бережное, внимательное отношение к родному языку
Тип урока: обобщение и систематизация изученного материала.
Формы работы учащихся: фронтальные, групповые, индивидуальные.
Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Вступительное слово учителя
|
|
|
Запись даты урока.
|
1 мин.
|
2
|
Повторение предыдущего материала (Проверка домашнего задания)».
|
Интерактивная таблица, демонстрирующая правило правописания неопределенных и отрицательных местоимений Предназначена для поддержки темы "обобщение и систематизация изученного по теме «Местоимение
|
Предлагает разгадать кроссворд, задает вопросы, способствующие актуализации знаний.
Предлагает рассмотреть таблицу и сформулировать положения о правописании неопределенных и отрицательных местоимений.
|
Разгадывание кроссворда по теме «Местоимение»
Рассматривают и анализируют таблицу
|
10 мин.
|
3
4
|
Обобщение и систематизация изученного
|
№2
Тест (слайды 1,2,3,4,5) для проверки раннее изученного материала по теме «Правописание неопределенных и отрицательных местоимений»
|
Предлагает выполнить задание самостоятельно, приглашает индивидуально слабоуспевающих учащихся выполнить упражнение на интерактивной доске.
|
Выполняют задание, сверяют с образцами на экране.
|
15мин.
|
Тест. Поддерживает тему "Слитное, дефисное, раздельное написание местоимений".
|
Групповое задание. Предлагается выполнить задание по группам на ПК, затем прокомментировать с демонстрацией на интерактивной доске.
|
Выполняют задание по группам, затем комментируют
|
15мин.
|
5
|
Подведение итога урока
|
|
Комментирует ответы и оценки учащихся.
|
|
2 мин
|
6
|
Домашнее задание
|
|
Поясняет разноуровневое задание.
|
|
2 мин
|
Приложение к плану-конспекту урока
«Повторение по теме "Местоимение»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
|
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
Интерактивная таблица "Правописание неопределенных и отрицательных местоимений»
|
Информационный тип, Мультимедиа
|
Интерактивная таблица, демонстрирующая правило правописания неопределенных и отрицательных местоимений Предназначена для поддержки темы "обобщение и систематизация изученного по теме «Местоимение»".
|
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/44d99eb9-7d1d-4cc0-aa74-f623b4d1d16e/?interface=pupil&class=48&subject=8
|
2
|
Тест 2.1. Притяжательные местоимения (N 140924)
|
Тест, Электронный учебный модуль
|
Тест (слайды 1,2,3,4,5) для проверки раннее изученного материала по теме «Правописание неопределенных и отрицательных местоимений»
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d117c06b-3e4c-465c-afcf-de98ea4dcebb/index_listing.html
|
3
|
Интерактивный текст-задание "Объясните написание выделенных местоимений" (N 110694)
|
Практический тип, Электронный учебный модуль (тест)
|
Тест. Поддерживает тему "Слитное, дефисное, раздельное написание местоимений".
|
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c93557f2-be0c-4ac7-a201-516b0fd8b552/?interface=pupil&class=48&subject=8
| |
