Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ПОЛОЖЕНИЕ

• 
  заведующий осуществляет внутриучрежденческий контроль над деятельностью административно-хозяйственной, методической, медицинской и психолого-педагогической служб, соблюдением законности и правил внутреннего трудового распорядка.
  
• 
  заместитель заведующего ДОУ осуществляет контроль - за работой педагогических и иных работников ДОУ; за реализацией основной общеобразовательной программы, инновационной деятельностью ДОУ, за работой с родителями, профессиональных объединений, за выполнением требований по охране труда и пожарной безопасности;
  
• 
  старший воспитатель осуществляет контроль за воспитательно-образовательной работой в рамках своего функционала, определённого тарифно-квалификационными характеристиками, и в соответствии с должностной инструкцией.
  
• 
  документовед осуществляет контроль:
  

• 
  заведующий хозяйством осуществляет контроль работы обслуживающего персонала ДОУ.
  
• 
  врач-педиатр осуществляет контроль за выполнением режима дня, организацией питания, санитарным состоянием помещений и участков Учреждения.
  
• 
  старшая медицинская сестра осуществляет:
  

• 
  об издании соответствующего приказа;
  
• 
  об обсуждении итогов контроля;
  
• 
  о проведении повторного контроля;
  
• 
  о привлечении к дисциплинарной ответственности;
  
• 
  о поощрении работников;
  
• 
  иные решения в пределах своей компетенции.
  

• 
  Определение цели и объекта контроля;
  

• 
  Разработка плана контроля;
  
• 
  Сбор информации;
  
• 
  Анализ собранного материала;
  
• 
  Выработка рекомендаций и путей исправления недостатков;
  
• 
  Проверка исполнения рекомендаций.
  

• 
  Анкетирование;
  
• 
  Тестирование;
  
• 
  Мониторинг;
  
• 
  Наблюдение;
  
• 
  Изучение документации;
  
• 
  Изучение материалов самоанализа педагога;
  
• 
  Собеседование;
  
• 
  Интервьюирование детей;
  
• 
  Итоговые и срезовые занятия и т.д.;
  
• 
  Изучение продуктивной деятельности детей;
  
• 
  Беседа.
  

• 
  Комплексный;
  
• 
  Тематический;
  
• 
  Оперативный;
  
• 
  Предупредительный;
  
• 
  Сравнительный;
  
• 
  Итоговый.
  

• 
  Предусматривает проверку в полном объеме учебно-воспитательной работы в одной группе в течение нескольких дней. Форма контроля позволяет получить всестороннюю информацию о выполнении программы воспитания в целом, дает материал для глубокого педагогического анализа, выводов и помогает определить, на что должна быть направлена помощь.
  
• 
  В процессе комплексного контроля может изучаться работа двух воспитателей, работающих в группе с целью выяснения, есть ли преемственность в их работе, единство требований.
  
• 
  Данный контроль позволяет установить, насколько правильно осуществляется воспитание детей и их развитие, имеет ли место тесное единство и взаимосвязь
  

• 
  В ходе комплексного контроля составляется план, в нем предусматривается, какие вопросы воспитания и обучения будут изучаться в процессе наблюдений педагогического процесса, в ходе анализа документации, детских работ и т.д.
  
• 
  Продолжительность данного контроля 3-5 дней.
  

• 
  устанавливается исполнение нормативно-правовых актов, годового плана, предложений и замечаний предыдущей проверки, рекомендаций и т.д.
  
• 
  анализируются практическая деятельность педагогических работников, посещение занятий, другие мероприятия с детьми, родителями, режимные моменты, документация.
  

• 
  оценка работы воспитателя за день;
  
• 
  выявление причин отклонения в качестве воспитания и обучения от существующих требований;
  
• 
  анализ воспитанности детей;
  
• 
  вопросы производственной дисциплины сотрудников;
  
• 
  анализ педагогических условий развития детей в группе;
  
• 
  анализ санитарного состояния и т.п.
  

• 
  Задачей предупредительного контроля является предупреждение того или иного недостатка, профилактика возможных недочетов и ошибок, отбор наиболее рациональных методов работы, повышение уровня управления.
  
• 
  Главным содержанием данного контроля является проверка готовности педагогов к различным моментам рабочего дня.
  
• 
  Для осуществления контроля используются различные методы: беседа и помощь в планировании, в составлении конспектов; беседа с воспитателем накануне проведения режимного момента и т.д.
  

• 
  Проводится с целью сопоставления результатов работы воспитателей по различным направлениям программы и позволяет увидеть разницу в работе воспитателей параллельных групп.
  
• 
  Используется для сравнения работы двух воспитателей одной группы.
  

• 
  запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету контроля;
  

• 
  знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями педагога, аналитическими материалами педагога;
  
• 
  изучать практическую деятельность педагогических работников через посещение и анализ занятий, других мероприятий с детьми, наблюдение режимных моментов;
  
• 
  проводить экспертизу педагогической деятельности;
  
• 
  проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации;
  
• 
  делать выводы и принимать управленческие решения.
  

• 
  знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;
  
• 
  знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;
  
• 
  своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями проверяющих;
  
• 
  обратиться в профсоюзный комитет Учреждения или вышестоящие органы управления образованием при несогласии с результатами контроля.
  

• 
  вид контроля;
  
• 
  форма контроля;
  
• 
  тема проверки;
  
• 
  цель проверки;
  
• 
  сроки проверки;
  
• 
  состав комиссии;
  
• 
  результаты проверки (перечень проверенных мероприятий, документации и пр.);
  
• 
  положительный опыт;
  
• 
  недостатки;
  
• 
  выводы;
  
• 
  предложения и рекомендации;
  
• 
  подписи членов комиссии;
  
• 
  подписи проверяемых лиц.
  

• 
  вид контроля;
  
• 
  тема проверки;
  
• 
  сроки проверки;
  
• 
  результаты проверки;
  
• 
  решение по результатам проверки;
  
• 
  назначаются ответственные лица по исполнению решения;
  
• 
  указываются сроки устранения недостатков;
  
• 
  указываются сроки проведения повторного контроля;
  
• 
  поощрение и наказание работников по результатам контроля.