Обучающие семинары
Для руководителей и специалистов: центров развития семейного устройства, органов опеки и попечительства, детских интернатных учреждений, профильных НКО
Уважаемые коллеги, приглашаем Вас на обучающие семинары по развитию семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
Блочные семинары организованы таким образом, чтобы специалисты могли выбрать темы и дни и могут подключаться на любом этапе семинара. Слушатели, прошедшие обучение в течение 9 дней могут сдать квалификационную аттестацию и получить свидетельство о повышении квалификации 36 и 72 часа государственного образца.
|
Темы и разделы семинаров
|
Юридический блок
|
1 день
|
Закон об опеке и попечительстве и новые подзаконные акты по опеке: особенности и правоприменительная практика: назначение двух и более опекунов, возмездные формы опеки, предварительная опека, передача отдельных полномочий.
Временное помещение детей в семьи граждан, постоянно проживающих в России (Наставничество, гостевой режим) новая ст. 155-3 Семейного кодекса РФ.
|
2 день
|
Определение правового положения ребенка в сложных случаях лишения родительского попечения: болезнь родителей, оставление детей, невыполнение родительских обязанностей, дети из сект, временно оставленные родителями, взрослые дети без документов и т.п.
Семейное устройство детей, рожденных или оставленных иностранными гражданами.
|
3 день
|
Работа с заявителями и кандидатами при оформлении семейных формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Проверка документов. Ошибки специалистов при работе с гражданами.
Особенности конструктивного личностного взаимодействия: встреча, первичное консультирование. Выявление комплекса мотивации,
|
3 день
|
Договор о приемной семье. Разделы и положения договора, особые условия, определение особых условий.
Критерии оценки кандидатов, обеспечение контроля и сопровождения семьи.
Тренинг по составлению договоров. Разработка план по защите ребенка. Контроль и отчет.
|
Техники работы с клиентами – социально-психологический блок
|
3 день
|
Работа с неконструктивно мотивированными заявителями, подготовка и мотивировка отрицательного заключения. Техники работы со сложными клиентами.
|
4 день
|
Депривация и адаптация ребенка в учреждении. Базовые понятия: привязанность, причины формирования депривационного поведения, модели поведения, демонстрация учебного фильма и примеров поведения.
|
5 день
|
Адаптация семьи и ребенка после передачи его на воспитание в семью.
Кризисные периоды, процессы, критерии оценки адаптированности ребенка и семьи. Адаптация семьи как системы. Процесс адаптации - что происходит, как помочь себе и ребенку.
Влияние депривационных факторов и адаптации в учреждении на адаптацию и становление привязанности к принимающим родителям.
Стадии, особенности каждой стадии, зависимость скорости адаптации от основных факторов.
Критерии определения перехода адаптации из одной стадии в другую.
|
6 день
|
Что и как может сделать специалист органа опеки и попечительства, службы сопровождения семей для предотвращения возврата ребенка из семьи?
Критерии оценки успешности адаптации ребенка в семье, как и что можно выявить?
Периоды особого риска для семей и меры для снижения риска возврата ребенка в учреждение.
|
7 день
|
Организация помощи семьям, принявшим на воспитание ребенка – технологии, опыт, ошибки и решения для регионов.
Возрастные особенности поведения приемных детей, разрешение конфликтов, помощь пожилым опекунам.
Конструктивизация детско-родительских отношений на этапе вхождении ребенка школьного возраста в семью. Поддержка семей принявших детей, с особенностями развития
|
8 день
|
Тайна усыновления: реальность и вымысел, проблемы и перспективы.
Выработка/корректировка отношения ребёнка к его биологическим родителям. Взаимоотношения усыновителей и опекунов с биологическими родителями ребёнка, юридические, этические и психологические аспекты.
Проблемы контактов ребёнка с биологическими родителями
|
9 день
|
Подготовка ребенка к перемещению в принимающую семью. Фоновая подготовка – общая для всех детей.
Индивидуальная подготовка, программа и техники сближения для детей старше 5 лет.
|
Группы от 10 до 16 человек с 9 30 до 17 00 часов с перерывами на чай-кофе и обед.
Практические занятия. Ответы на вопросы специалистов.
Слушатели получают раздаточные материалы в электронном виде на CD, печатные методички, памятки, формы для работы.
Выдается свидетельство о прохождении подготовки. При прохождении очного обучения не менее 16 часов возможно продолжение обучения заочно с получением свидетельства государственного образца о повышении квалификации (36 или 72 часа).
Прошедшие полный 6 или, соответственно, 9-дневный курс получают государственное свидетельство о повышении квалификации (36 или 72 часа).
Оплата производится по безналичному расчету.
В стоимость входят:
Проживание в двухместных номерах загородного пансионата (Подмосковье), там же проводятся занятия.
3-х разовое питание: (завтрак, обед, ужин).
2-3 кофе-чай паузы в течение дня.
Методические и информационные материалы: конспекты и рекомендации в печатном и эл. виде, справочники, образцы и заготовки рекламных материалов, учебные принадлежности для занятий.
По окончании занятий слушателям выдаются свидетельства о прохождении учебных семинаров.
Заявки просим отправлять на эл. адрес innewfamily@yandex.ru
или по телефону 8-903-572-99-39
По запросу региона проводится – Трехдневный семинар (Московская область, с проживанием и питанием)
«Организация подготовки и сопровождения принимающих семей»
Виды подготовки и обучения потенциальных принимающих родителей.
Создание Школы приемных родителей, подготовка специалистов службы, формирование команды.
Использование и создание учебных материалов.
Организация выездных тренингов.
Организация поддержки и сопровождения семей принявших детей.
Организация сопровождения семей с привлечением НКО, опытных принимающих родителей, создание групп взаимоподдержки принимающих семей.
ЗАЯВКА
на участие в семинаре для юридических лиц
Обращаем Ваше внимание, что все поля обязательны для заполнения!
________________________________________________________________
(название семинара)
______________________________
(даты проведения семинара)
Ф .И.О. участника
К онтактный телефон, e-mail:
Н азвание организации (полное)
Ф  .И.О. руководителя организации
Д олжность руководителя
На основании чего действует руководитель (пример – на основании Устава)
Источник информации о семинарах_________________________________________________________
Реквизиты организации для заключения Договора:
Юридический адрес:
Фактический адрес:
Телефон/факс:
E-mail:
ИНН БИК
Название банка
Расчетный счет
Корреспондентский счет |
