№
|
Вид
|
№
|
Контрольное
мероприятие
|
Аудиторная или внеаудиторная
|
Баллы
|
Сроки
выполнения
|
1.
|
Лекции
|
|
|
Аудиторная
|
Мин.- 0.5
|
20.01.12-15.06.12
|
2.
|
Семинары
Теория обучения
Цели и проблемы содержания образования
|
1
|
Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу. Блиц-опрос по определениям. Доклад на семинаре.
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум –6 баллов
|
4 неделя января
|
3.
|
Модели организации обучения
|
2
|
Составить в виде схемы классификацию современных моделей обучения.
Подготовка и защита реферата.
Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу. Блиц опрос по определениям.
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум –15 баллов
|
1 неделя февраля
|
4.
|
Формы организации процесса обучения
|
3
|
Заполнить таблицу.
Разработка фрагментов разных типов уроков по специальности. Составить опорный конспект. Ответ на теоретический вопрос.. Дополнение к ответу
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум – 20 баллов
|
3 неделя февраля
|
5.
|
Теория и методика воспитания
Цель и содержание воспитания
|
4
|
Подготовка и защита реферата. Анализ разработок воспитательных мероприятий. Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу.
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум – 10 баллов
|
1 неделя марта
|
6.
|
Формы воспитания
|
5
|
Блиц-опрос по определениям .Ответ на теоретический вопрос .Дополнение к ответу. Заполнение таблицы. Подготовить творческое задание 9по микрогруппам одну из форм воспитания). Подготовить конспект воспитательного мероприятия.
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум – 20 баллов
|
2 неделя марта
|
7.
|
Воспитательные системы и концепции воспитания.
|
6
|
Подготовка сообщения об авторских воспитательных системах. Разработка модели воспитательной системы школы. Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу.
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум –12 баллов
|
4 неделя марта
|
8.
|
Педагогическое взаимодействие и воспитание.
|
7
|
Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу. Подготовить для анализа одну из пед. ситуаций.
|
Аудиторная
|
Минимум –0.5 балла
Максимум – 8 баллов
|
1 неделя апреля
|
9.
|
Функции и основные направления деятельности классного руководителя
|
8
|
Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу. Составить план работы классного руководителя и проанализировать его.
|
Аудиторная
|
Минимум – 0.5 балла
Максимум- 8 баллов
|
2 неделя апреля
|
10.
|
Социальная педагогика.
Влияние институтов социального воспитания на социализацию личности
|
9
|
Ответ на теоретический вопрос. Дополнение к ответу. Блиц опрос по определениям. Составить социальный «портрет» современной семьи.
|
Аудиторная
|
Минимум – 0.5 балла
Максимум – 5 баллов
|
3 неделя апреля
|
11.
|
Самостоятельная работа.
Образовательный процесс. Процесс обучения, его сущность и функции.
|
10
|
Составить графическую схему ,отражающую логическую взаимосвязь понятий дидактики. Подготовить рефераты.
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум – 7 баллов
|
1 неделя февраля
|
12..
|
Закономерности и принципы обучения
|
11
|
Составить конспект раздела «Закономерности обучения». Сформулировать дидактические правила, вытекающие из известных Вам принципов обучения. Подготовить сообщения.
|
Внеаудиторная
|
Минимум 2 балла
Максимум – 5 баллов
|
2 неделя февраля
|
13.
|
Проблемы цели и содержания образования
|
12
|
Заполнить таблицу»Особенности содержания образования в различных типах уч. Заведений». Составить список литературы по теме. Разработать проект уч. Плана авторской школы.
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 0.5 баллов
Максимум – 5 баллов
|
4 неделя февраля
|
15.
|
Модели организации обучения
|
14
|
Подготовить сообщения. Составить собственную модель обучения для школы. Описать особенности подготовки и дид. Принципы построения различных видов уроков. Составить конспекты нетрадиционных форм урока по вашей специальности.
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум – 5 баллов
|
2 неделя марта
|
16.
|
Сущность воспитания и его место в структуре образовательного процесса
|
15
|
Подготовить рефераты
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум – 5 баллов
|
3 неделя марта
|
17.
|
Цель и содержание воспитания.
|
16
|
Разработать модель воспитательной системы национальной школы
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум – 5 баллов
|
4 неделя марта
|
18.
|
Цель и содержание воспитания. Система методов и форм воспитания
|
17
|
Составить конспект воспитательного мероприятия.
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум- 5 баллов
|
4 неделя апреля
|
19.
|
Функции и основные направления деятельности классного руководителя
|
18
|
Составить конспект стадий развития коллектива (по А.Н.Лутошкину). Составить тематический конспект разных подходов к планированию деятельности классного руководителя.
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум 5 баллов
|
2 неделя мая
|
20.
|
Социальная педагогика
|
17
|
Самостоятельно изучить темы и подготовиться к коллоквиуму.
|
Внеаудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум- 5 баллов
|
4 неделя мая
|
21.
|
Итоговая контрольная работа
|
18
|
Тестирование
|
Аудиторная
|
Минимум – 2 балла
Максимум -5 баллов
|
2 неделя июня
|
|
Итого: минимум – 72 баллов, максимум – 100 баллов
|
