Брейн-ринг «Торжественная песнь орла и триколора» Цели
Скачать 72.58 Kb.
|
| Брейн-ринг «Торжественная песнь орла и триколора» Цели: - формирование интереса к прошлому и настоящему российской символики, патриотических чувств. - расширение знаний о государственных символах России. Оборудование: -изображения государственных символов России. -выставка книг по теме. -диск «Государственная символика России» -компьютер -проигрыватель -пластинки с записью «Интернационала» и «Гимна СССР» - 2 настольные лампы -по 2 набора цветной бумаги белого, красного, синего цветов, ножниц, линеек. -таблички с названиями туров. Ведущий: Сегодня мы собрались на мероприятие «Торжественная песнь орла и триколора», посвящённое государственным символам России. Конфуций говорил: «Знаки и символы управляют миром». Действительно, вспомните, например, как воинские знамёна вдохновляли и вдохновляют на подвиги. Под ними русские воины отстояли независимость на Куликовом поле, на Бородинском поле, под ними шли в атаку, погибали и побеждали во времена Великой Отечественной войны. Государственные символы объединяют людей. Сколько гордости за свою страну испытывают все россияне одновременно, когда торжественно поднимается российский флаг и звучит российский гимн, например, при победе наших спортсменов на международных соревнованиях. Символы основаны на исторической преемственности, исторических традициях и несут в себе глубокий смысл. Они напоминают о славных делах народа и государства. Любое надругательство над государственными символами преследуется законом. Давайте вместе вспомним прошлое и настоящее государственных символов России. Объяснение правил игры. 4 тура: разминка Герб Гимн Флаг. Каждый вопрос оценивается определённым количеством баллов. Команда, первой давшая сигнал, получает право ответа. В случае неправильного ответа отвечает вторая команда. В случае отсутствия ответов у команд могут отвечать зрители . Самого знающего зрителя отметим. 1 тур- разминка. 1.Как называется символический опознавательно- правовой знак. Составленный, изобразительно оформленный и утверждённый согласно строг определённым правилам? (герб). 2. Это символ страны, ему, как святыне, отдаются высшие государственные почести. Это официальный символ государственной власти, выражающий идею единства и суверенитета государства. (Государственный флаг). 3.Как называется наука, изучающая гербы? (геральдика0 4. Как назывались первые флаги? (стяги). 5. Из каких частей состоит флаг? (древко, полотнище, навершие). 6. Как называются особые церковные знамёна? (хоругви). 7. В каком веке появился двуглавый орёл в гербе России? (в 15). 8. Каким словом можно заменить выражение «современный российский флаг?» (триколор). 9. Когда в современной России отмечается день государственного флага России? (22 августа). 2 тур- «Герб» 1.Назовите элементы (части изображения) современного герба с указанием цветов. (-красный геральдический щит - жёлтый двуглавый орёл с распущенными крыльями, -3 короны над головой, в лапах – скипетр и держава. - щит с изображением всадника- Георгия Победоносца.) 2 Какого цвета плащ на изображении Георгия Победоносца? (синего). 3. При каком правителе в России впервые появилось изображение двуглавого орла? ( при Иване 111.) 4. Что тогда выступало в качестве герба? (печати Ивана 111). Слайд Сообщение о печатях Ивана 111. Дополнение к сообщению: Но считать эти печати официальным гербом не совсем правильно, так как не соответствуют правилам геральдики. Обратить внимание, что крылья у орла опущены, а у каждой головы по короне. 5. Какие изменения произошли в гербе России при Иване Грозном? (1 корона с 8-конечным православным крестом, т. к. усилилась роль христианства и власть царя). Слайд. 6. Когда орёл на гербе «расправил» крылья и что это символизировало? (при царе Михаиле Фёдоровиче Романове, после окончания Смуты.) 7. Считается, что по всем правилам герб впервые был составлен при Петре1. Что изменилось? (фон- жёлтый, орёл- чёрный, появилась цепь с изображением Андрея Первозванного вокруг щита на груди орла). 8 Слайд с изображением Большого Российского герба. Какой герб изображён? 9. Когда он появился в России? (В 1857 году. По указу Александра 11.) Показать на слайде изображения малого и среднего гербов. 10.Слайд с изображением герба СССР. Какой это герб? В какое время существовал? 11. Когда и кем был подписан указ о том, что двуглавый орёл снова стал государственным символом России? (30 января 1993 года Б. Ельциным.) 12. Что символизирует современный российский герб? (Единство народов, проживающих в европейской и азиатской частях, короны рассматриваются как символы субъектов РФ. Скипетр и держава символизируют сильную государственную власть, его защиту. Всадник- древний символ столицы и олицетворение победы добра над злом, готовности защитить нашу страну от врагов. 3тур- «Гимн». 1. С диска слушают гимн «Боже, царя храни!» Что звучит? 2. В каком году и при каком императоре появился первый гимн? (1883. Николай 1). 3. Назовите авторов этого гимна. (Жуковский и Львов.) Сообщение о создании этого гимна. 4.Название или первые строчки гимна, существовавшего с февральской революции 1917 года до начала 1918 года. («Марсельеза», …Отречёмся от старого мира, отряхнём его прах с наших ног, нам враждебны златые кумиры, ненавистен нам царский чертог.) 5. С пластинки слушают «Интернационал».Эта революционно-пролетарская песнь одно время тоже была государственным гимном . Как она называлась? («Интернационал»). 6. Когда существовала в качестве гимна? (1918-1943гг..). 7.С пластинки слушают гимн СССС. Какой гимн слышите сейчас? 8.Когда он впервые прозвучал? (в ночь на 1 января 1944 года). 9.Всвязи с какими событиями и почему он появляется? ( нельзя было идти в Европу освобождать страны от фашизма, проповедуя «разрушение до основания») 10.Назовите авторов гимна. (Александров, Михалков и Эль-Регистан). 11.Из сообщения мы узнали, что М.И. Глинка расстроился, когда узнал, что Николай 1 всё же отверг его предложения гимна. Но всё же мечта великого русского композитора сбылась. Когда? ( В 1991-2000гг.. «Патриотическая песнь» выступала в качестве гимна). 12. Кто и когда подписал закон о современном гинее РФ? (В.В. Путин в Декабре 2000г.) 13. Когда он впервые прозвучал? ( 28 декабря на радио России») 14. Авторы современного российского гимна? 15. Последняя строка припева? («Славься страна, мы гордимся тобой») 16. Что символизирует наш гимн? (идею возрождения величия и славы современной России, единство всех народов) 4тур – флаг. 1.Раздать наборы для составления гос. Флага. Задание: составить из полос современный российский флаг. 2. Как назывался корабль, на котором впервые появился бело- сине-красный флаг? («Орёл»). Сообщение о появлении бело-сине-красного флага. 3. При каком правителе этот флаг стал официальным государственным символом? ( при Петре 1 в 1705 году). 4. Слайд с изображением Андреевского флага. Что за знамя, введённое тоже Петром 1 в 1712г. мы видим? 5. На каких судах он использовался? (военных) 6. Какой император ввёл «монархический флаг»?. (Александр 11) 7. Опишите его. ( 3 полосы: чёрная- земля, жёлтая- золото, белая – серебро.) 8. Какому флагу поэт Н. Тихонов посвятил стихи: В нём- человечеству привет, В нём- нашей силы грозный свет. И проще в мире флага нет; Сильнее флага в мире нет . В нём- нашей славы жаркий цвет, В нём правда наших красных лет- И жарче флага в мире нет. Правдивей флага в мире нет. ( флагу СССР). Дополнение учителя: по слайду: красный цвет- это цвет революционной власти. Серп и молот символизировали единство рабочего класса и крестьянства и их власть. Государственный флаг СССР был принят в 1923 году. 9. В каком году святыня русского государства – триколор- снова стала национальным флагом России? (в 1991 году) 10. Где располагается самый большой флаг России? ( над Кремлём). 11. Что символизируют цвета российского флага? (разные трактовки: 1. красный- державность синий- Богородицы, под покровительством которой находится Россия белый- свобода и независимость 2. Белый- Белоруссия Синий- Украина Красный- Великороссия 3. Белый- мир, чистота, непорочность, совершенство. Синий- вера, верность. Постоянство. Красный- энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество.) 12. Как нужно себя вести в случае исполнения государственного гимна с поднятием флага? Подведение итогов. Заключительное слово: никогда Россия не была без своего знамени, герба. Мы с вами, как граждане России, должны не только знать , как выглядят современные государственные символы, но и знать их историю. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: «Торжественная песнь орла и триколора». Государственная символика России, Татарстана и Алексеевского района |  | «Экологический Брейн – ринг 201 3 г.» Цели «Технология» в которых принимают участие учащиеся города Волгодонска и близлежащих территорий |
| Конспект урока внеклассного чтения Брейн ринг «Вспомним басни И. А. Крылова» Шадрина Ирина Викторовна учитель-логопед ноу гимназии «Христианская гимназия «Свет миру» | | Мбоу одинцовская гимназия №13 брейн – ринг «Науки чудес и превращений»... Организация зимнего и летнего оздоровления студентов, обучающихся на бюджетной основе, в каникулярное время |
| Методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе «Брейн ринг» Методическую разработку этого внеклассного мероприятия можно использовать при проведении недели русского языка и литературы | | План-конспект урока по информатике в 9 классе «Интеллектуальная игра... Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего... |
| І конкурс-„ Представлення команд”. Команди представляють свої назви та емблеми Посібник містить цікаві розробки позакласних заходів з історії: lg – еврика, брейн – ринг, найрозумніший та ін Подано варіанти радіогазет... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сказания о Беовульфе. Сказания о короле Артуре. Песнь о Нибелунгах. Песнь о Роланде |
| Урок литературы по теме «А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» «А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». Летопись и баллада. Автор в произведении» (7 класс) | | О проведении молодёжных мероприятий, посвященных Дню молодёжи России Дня молодежи России, в соответствии с городской долгосрочной целевой программой «Молодежь города Орла на 2011 2015 годы», утвержденной... |
| Песнь о Нибелунгах и история Бургундского королевства Целью проведенной мною работы стало изучение Бургундского королевства и сказания о Нибелунгах. В своей работе я хотела проанализировать... | | «Песнь торжествующей любви» (Любовь в жизни Базарова). Цели урока: Обучающая Введение. Содержание дисциплины и порядок ее изучения. Фактографический поиск. Математические модели фактографического поиска. Информационная... |
| Вопросы к брейн-рингу Интеллектуальная игра "Умники и умницы" "Знатоки органического мира Черного моря" | | Конспект урока по литературе 7 класс Тема: Литературный ринг «По страницам прочитанного…» И. А. Бунин. Очерк жизни и творчества. Чудная власть прошлого в рассказе «Антоновские яблоки» |
| Тема: спп с придаточным определительным. 9 класс. Учитель: Литвиненко... Фбу «Тест-С. Петербург» состоялась торжественная церемония награждения победителей юбилейного, 15-го по счету Всероссийского конкурса... | | А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». Использование фольклорных традиций... |
