Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 26.66 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	15.04.2014
Размер	26.66 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Право > Урок

Урок русского языка в 3 классе
Тема: Звук [й] и его обозначение на письме. Правила правописания разделительных ъ и ь знаков.
Цели урока:

Повторить правила правописания слов с ъ и ь разделительными знаками.
Составить алгоритм действий при письме слов с ъ и ь разделительными знаками.
Тренироваться в использовании алгоритма для правильного написания слов с ъ и ь разделительными знаками.

Оборудование: индивидуальные карточки для закрепления материала, презентация.
Ход урока:

Организационное начало. Психологическая подготовка к уроку.

Учитель:

- Дети, улыбнитесь друг другу и скажите добрые слова.

Словарная работа (слайд 1).

Запишите слова с буквой ь.

- название кустарника (сирень);

- название оранжевого фрукта (апельсин);

- название морского животного (дельфин);

- дни недели (понедельник, воскресенье).

Какое слово лишнее и почему?

Фонетический разбор слова «воскресенье». Характеристика каждого звука. (слайд 2)

После какого звука произносится звук [й’]?

Перед каким звуком произносится звук [й’]?

Какая буква пишется, но не произносится?

Как называется буква (ь)?

Какую работу выполняет ь? (смягчает согласный звук, отделяет согласный звук от гласного).

Подготовка к определению темы и целей урока (слайд 3).

Прочитай слова.

В каких словах произносится звук [й’]?

Какой буквой обозначен звук [й’]?

После какого звука слышится: гласного или согласного?

Какой буквой обозначается?

На какие две группы можно разделить слова: прибой, ладья, объяснение, свойства, подъезд, соловей, сойка, друзья.

Определите корень в словах второй группы.

Что заметили? (ь пишется в корне, ъ знак – между корнем и приставкой)

Формулирование темы и целей урока (слайд 4).

Назовите тему урока.

Какие цели поставим?

Какие правила правописания ь и ъ знака знаем из 2-ого класса?

Что помогает нам находить в слове орфограмму? (составление алгоритма)

Повторение правила, изученного во втором классе (слайд 5).

(Афанасий спешит на помощь детям, которые забыли правило).

Физминутка.

Составление алгоритма (слайд 6).

Прочитайте слово. Есть ли [й’] после согласного перед гласным звуком – нужен разделительный знак (вьюга, разъезд).
Выделите в слове корень.
Где нужен разделительный знак? Если в корне – пиши ь, если между приставкой и корнем – пиши ъ.
Запишите слово.
Проверьте слово.

Сравнение с алгоритмом в учебнике.

Закрепление.

1. Работа в парах с раздаточным материалам (карточка с заданием).

На карточке:

Задание: Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы. Запишите слова в два столбика. Действуйте по алгоритму. Решите, кто будет объяснять выполнение задания в паре.

Слова: медвеж_я, в_юга, раз_езд, об_явление, весел_е, под_ем, мурав_и, раз_яснения, с_едобный.

Проверка задания (слайд 7).

Употребление слов с ь и ъ разделительными знаками.

Работа учащихся с раздаточными карточками.

Задание: допишите пожелания с праздником, используя слова с изученной орфограммой.

На карточке: Поздравляю с Новым годом! Желая …

Чтение детских поздравлений (слайд 8).

Подведение итогов урока.

Что узнали нового?

Оцените свою работу на уроке.

С каким настроением закончили этот урок?

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы