ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
«Утверждаю»
Директор РИ АлтГУ
_____________ К.Г.Анисимов
«_____» _____________2010 г.
Учебно-методический комплекс
«Психология безопасности»
(для отделения высшего профессионального образования, специальности «Психология»)
Рубцовск, 2010
Кафедра |
—— психологии
|
Шифр и наименование дисциплины
|
—— ФД.Ф.00 «Психология безопасности»
|
Статус дисциплины
|
—— ФД
|
Курс
|
——6, 5
|
Специальности
|
—— 030301.65 «Психология»
|
Форма обучения
|
——очно-заочная, дневная
|
Объём дисциплины
|
—— 80 часов, 2,2 зачетных единицы
|
И.о. зав. кафедрой психологии
________________ Машуков В.Н.
Зам. директора по учебной работе
_________________ Жданова Е.А.
Автор: Волкова Т.Г., к.пс.н., доцент кафедры психологии, Черноусова У.Н. ассистент кафедры психологии.
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. ПРОГРАММА КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ» 4
1.1.Тематический план дисциплины «Психология безопасности» 4
1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы). 11
1.3. Планы семинарских и лабораторных занятий 16
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 23
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 25
4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
1. ПРОГРАММА КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ» 1.1.Тематический план дисциплины «Психология безопасности»
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс авторского курса «Психология безопасности» составлен на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных и вузовских стандартов и с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ. Данный курс реализуется в рамках подготовки по специальности 020400 «Психология», относится к разделу общепрофессиональных дисциплин (регионального компонента). В ее основу положено содержание государственных стандартов по социальной психологии, психологии личности, практический опыт работы преподавателя, современная учебная литература по социальной психологии, юридической психологии, виктимологии, монографии, научные публикации в области социальной виктимологии. Программа строится в соответствии с общими педагогическими задачами и дидактическими принципами.
Цель курса – ознакомить студентов с основными проблемами социальной виктимологии, психологической виктимизации в контексте основных тенденций развития современного общества. Задача – развитие в научном представлении студентов системы социально-психологических понятий в области виктимологии, формирование профессиональных умений и навыков при работе с пережившими насилие и считающими себя таковыми.
Социальная виктимология является неотъемлемой частью содержания социальной психологии, раскрывает основные закономерности виктимности и социально-психологической профилактики психологической виктимизации. Изложение материала представляет собой попытку отразить в изучении социальной виктимологии подход российских ученых, основанный на принципах научности, системности изложения материала, практической направленности. В программе выделены три раздела:
Социальная виктимология как наука.
Виктимность и виктимизация.
Виктимологическая профилактика.
Темы аудиторных занятий:
История возникновения виктимологии как науки.
Виктимность и психологическая виктимизация личности.
Модель жертвы в социальной виктимологии.
Виктимизация как процесс и результат.
Факторы социальной и психологической виктимизации.
Виктимологическая профилактика.
Группы риска в социальной виктимологии.
Методы работы с жертвами.
В программе определены структура, содержание курса, примерный тематический план курса, указаны требования к знаниям, умениям, навыкам студентов, темы практических заданий, темы для самостоятельного изучения, темы семинаров, представлен список вопросов к семинарам, список учебной и дополнительно рекомендуемой литературы. Изучение материала предлагается в форме лекций, семинаров, практических работ, самостоятельной работы с рекомендуемой литературой.
В программе курса отражены следующие вопросы:
– изучение предмета, задач, методологических аспектов виктимологии;
– история развития виктимологии как науки;
– социально-психологические закономерности факторов виктимизации;
– теории, объясняющие виктимность и защищенность жертв;
– социально-психологические закономерности виктимности личности и общества;
– социально-психологические особенности различных категорий жертв, их классификация;
– вопросы виктимологической профилактики, индивидуальной и массовой.
Требования к знаниям и умениям студентов по учебной дисциплине. В результате ознакомления с данным курсом студенты должны усвоить знания об истории возникновения виктимологии, особенностях ее развития; знакомятся с позициями отечественных и зарубежных авторов в отношении виктимологии, особенностями социальной виктимологии и психологической виктимизации личности, а также должны уметь рассматривать влияние виктимологических факторов на социализацию личности, определять программу профилактики психологической виктимизации оичности, овладеть методами работы с жертвами знать основные характеристики личности жертвы.
Изучение материала предлагается в форме лекций, семинаров, практические работы, самостоятельной работы с рекомендуемой литературой. Теоретический материал, полученный на лекциях, закрепляется и более углубленно рассматривается на семинарских занятиях, предусматривающих фронтальную, индивидуальную формы работы. Предлагается список не только специальной, но и дополнительной литературы, предназначенной для самостоятельной работы студентов.
Достижение поставленных целей и задач обеспечивается последовательным изложением теоретических проблем курса, решением практических задач, усвоением понятий; самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контроль знаний, умений, навыков студентов.
Текущий контроль. В течение семестра выполняются письменная контрольная работа, письменный тест. Выполнение контрольной работы является обязательным для всех студентов, а результаты текущего контроля служат основанием для выставления оценок в ведомость контрольной недели на факультете.
Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет. Зачет принимается в форме письменного ответа на вопросы, указанные в билете. Билеты содержат по два вопроса из приводимого в программе списка,
Основные методики и приемы изложения и усвоения курса включают в себя:
проблемное изложение теоретического лекционного материала;
дискуссионное изложение вопросов семинаров;
практические упражнения с элементами тренинга;
индивидуальные и групповые консультации;
оперативный контроль и самоконтроль знаний;
контрольные работы по терминам и понятиям;
изучение первоисточников, произведений классиков, психологической научной литературы;
конспектирование статей и публикаций в научных журналах;
итоговый контроль в форме зачета.
Тематический план для студентов специальности «Психология» – ОЗО, ОЗОк.
Дидактические единицы (ДЕ)
|
Наименование тем
|
Максим. учебная нагрузка студента, час
|
Количество аудиторных часов при очной форме о6учения
|
Самост. работа студ.
|
Всего
|
Лекции
|
Практ. и семинары
|
ДЕ I.
40 баллов
Теоретические аспекты психологической виктимизации
|
1. История возникновения виктимологии как науки.
|
8
|
2
|
2
|
|
6
|
2. Виктимность и психологическая виктимизация личности.
|
12
|
2
|
2
|
|
10
|
3. Модель жертвы в социальной виктимологии.
|
12
|
2
|
2
|
|
10
|
4. Виктимизация как процесс и результат.
|
12
|
2
|
2
|
|
10
|
Промежуточный контроль
|
Контрольная работа (10 баллов)
|
ДЕ II
40 баллов
Практические аспекты психологической виктимизации
|
5. Виктимологическая профилактика.
|
12
|
2
|
|
2
|
10
|
6. Группы риска в социальной виктимологии.
|
12
|
2
|
|
2
|
10
|
7. Методы работы с жертвами и субъектами «группы риска»
|
12
|
2
|
|
2
|
10
|
Промежуточный контроль
|
Коллоквиум (10 баллов)
|
Итого часов
|
80
|
14
|
8
|
6
|
66
|
Тематический план для студентов специальности «Психология» – ДО.
Дидактические единицы (ДЕ)
|
Наименование тем
|
Максим. учебная нагрузка студента, час
|
Количество аудиторных часов при очной форме о6учения
|
Самост. работа студ.
|
Всего
|
Лекции
|
Практ. и семинары
|
ДЕ I.
40 баллов
Теоретические аспекты психологической виктимизации
|
1. История возникновения виктимологии как науки.
|
8
|
4
|
4
|
|
4
|
2. Виктимность и психологическая виктимизация личности.
|
10
|
4
|
4
|
|
6
|
3. Модель жертвы в социальной виктимологии.
|
10
|
4
|
4
|
|
6
|
4. Виктимизация как процесс и результат.
|
8
|
4
|
4
|
|
4
|
5 Психотерапия виктимности
|
8
|
2
|
2
|
|
6
|
Промежуточный контроль
|
Контрольная работа (10 баллов)
|
ДЕ II
40 баллов
Практические аспекты психологической виктимизации
|
5. Виктимологическая профилактика.
|
6
|
2
|
|
2
|
4
|
6. Группы риска в социальной виктимологии.
|
4
|
2
|
|
2
|
2
|
7. Методы работы с жертвами и субъектами «группы риска»
|
6
|
2
|
|
2
|
4
|
8. Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях.
|
10
|
2
|
|
2
|
8
|
Консультирование в виктимологии
|
10
|
2
|
|
2
|
8
|
Промежуточный контроль
|
Коллоквиум (10 баллов)
|
Итого часов
|
80
|
28
|
18
|
10
|
52
| |
