ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Академия социального образования»
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол №9 от 26 мая 2014 года)
|
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректора №08/07
от 26 мая 2014 года
|
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол №9 от 26 января 2015 года)
|
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректора №08/01-А
от 26 января 2015 года
|
Рабочая программа дисциплины
Б3.В.0Д.10 Социология и психология управления
(с дополнениями и изменениями)
Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины
Направление подготовки
080400 - Управление персоналом
Профиль подготовки
Управление персоналом организации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Факультет социально-экономический
Кафедра – разработчик: кафедра управления персоналом
Казань, 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины………………………….…………………...…..3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата……………..……….....3
3. Компетенции обучающегося……………………………………...……...……3
4. Структура и содержание дисциплины………………………………….……..5
5. Образовательные технологии…………………………………………..…….20
6. Формы и методы контроля……………………………………..…………….20
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……..23
8. Материально-техническое обеспечение…………………….……………….25
1. Цели освоения дисциплины
Цель курса: сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки, связанные с психологическими особенностями управленческого труда; а также знания и навыки взаимодействия в коллективе или малой группе; навыки и умения самоконтроля и самоpегуляции.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина Б3.В.0Д.10 «Социология и психология управления» является дисциплиной по выбору и относится к дисциплинам профессионального цикла, вариативной части, вариативной дисциплинам.
Дисциплина «Социология и психология управления» базируется на положениях и методах таких курсов, как «Теория организации», «Экономика и социология труда», а также ряда прикладных специальных дисциплин, включенных в учебный план по направлению подготовки 080400 - Управление персоналом.
Методология курса предполагает профессиональный и исследовательский подход к проблемам поведения и взаимодействия человека и организации. Курс «Социология и психология управления» направлен на формирование целостных представлений о социологических и психологических основах менеджмента.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология и психология управления»
Студент, изучивший курс «Социология и психология управления», должен приобрести теоретические, методологические и эмпирические знания в области современных принципов, методов, технологий организационной деятельности. Студент должен:
Знать:
- предмет, объект, задачи и методы социологии и психологии управления;
- основные школы науки управления;
- содержание теорий и концепций, относящихся к социологии управления;
- специфику изучения структуры организаций и управления, внешней среды, мотивации, культуры и инноваций в социологии управлении;
- теории лидерства и руководства в современной психологии управления;
- психологические особенности управленческой деятельности руководителя;
- психологические аспекты принятия управленческого решения;
- психологические аспекты исполнительской деятельности;
- основные виды конфликтов в управленческой деятельности и стратегии их разрешения.
Уметь:
- применять понятийный аппарат, описывающий управленческую деятельность в практической работе;
- использовать теоретические основы построения управленческой деятельности с учетом её социально-психологических характеристик в управлении организацией;
- использовать социально-психологические механизмы управления групповыми явлениями и процессами.
Владеть:
- методами организации взаимодействия и профессионального общения;
- методикой определения стиля межличностного взаимодействия в системе «руководитель-подчиненный»;
- приемами ведения деловой беседы;
- методами принятия индивидуальных и коллективных решений;
- способами реализации мотива власти;
- методами преодоления конфликтных ситуаций;
- методами оценки стиля управленческой деятельности;
- принципами написания распорядительных документов.
- приемами организации командной работы.
Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ОК 7
|
Способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения
|
ОК 8
|
Готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других
|
ПК 66
|
Способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат)
|
ПК 67
|
Умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива
|
ПК 71
|
Способностью обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания
|
4 Структура и содержание дисциплины «Социология и психология управления»
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов
Аудиторные занятия - 36 часов, самостоятельная работа - 72 часа.
Для дневной формы обучения:
Аудиторные занятия – 36 ч., самостоятельная работа – 72 ч., зачёт (4 семестр).
№
п/п
|
Разделы/темы
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Итого
|
Лек
ции
|
Семи
нары
|
Сам.
работа
|
1
|
Введение в курс: объект и предмет «Социологии и психологии управления», основные понятия. Социальная ответственность менеджера
|
8
|
2
|
-
|
6
|
2
|
Управление как общественное явление, современные тенденции и принципы управления социальными организациями. Социальные и психологические основы принятия управленческих решений
|
10
|
2
|
2
|
6
|
3
|
Аппарат управления как социальная группа. Структура и потенциал социальной организации и личность
|
12
|
2
|
2
|
8
|
4
|
Функции управления: власть, целеполагание, планирование, контроль и инновации в организации
|
10
|
2
|
2
|
6
|
5
|
Личность и малые группы в организации. Типологические особенности личности. Личность менеджера
|
12
|
2
|
2
|
8
|
6
|
Проявление индивидуальных особенностей личности в поведении, деятельности и общении
|
12
|
2
|
2
|
8
|
7
|
Социально-управленческая ситуация: понятие, методы анализа и регулирования
|
12
|
2
|
2
|
8
|
8
|
Социально-психологический климат в организации. Дисфункция управления: конфликт
|
10
|
-
|
2
|
8
|
9
|
Социальные роли руководителя организации. Теория игр. Ролевая теория: обоснование, примеры использования
|
10
|
2
|
2
|
6
|
10
|
Теория общения: определение, различные подходы, методы. Деловое общение. Культура делового общения
|
12
|
2
|
2
|
8
|
|
ИТОГО:
|
108
|
18
|
18
|
72
|
Для заочной формы обучения:
Аудиторные занятия – 8 ч., самостоятельная работа – 96 зач., контроль – 4 ч., зачёт (3 семестр).
№
п/п
|
Разделы/темы
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Итого
|
Лек-ции
|
Семи-нары
|
Самост.
работа
|
1
|
Введение в курс: объект и предмет «Социологии и психологии управления», основные понятия. Социальная ответственность менеджера
|
8
|
2
|
-
|
6
|
2
|
Управление как общественное явление, современные тенденции и принципы управления социальными организациями. Социальные и психологические основы принятия управленческих решений
|
10
|
-
|
2
|
8
|
3
|
Аппарат управления как социальная группа. Структура и потенциал социальной организации и личность
|
12
|
-
|
-
|
12
|
4
|
Функции управления: власть, целеполагание, планирование, контроль и инновации в организации
|
10
|
-
|
-
|
10
|
5
|
Личность и малые группы в организации. Типологические особенности личности. Личность менеджера
|
12
|
-
|
2
|
10
|
6
|
Проявление индивидуальных особенностей личности в поведении, деятельности и общении
|
10
|
-
|
-
|
10
|
7
|
Социально-управленческая ситуация: понятие, методы анализа и регулирования
|
12
|
2
|
-
|
10
|
8
|
Социально-психологический климат в организации. Дисфункция управления: конфликт
|
10
|
-
|
-
|
10
|
9
|
Социальные роли руководителя организации. Теория игр. Ролевая теория: обоснование, примеры использования
|
10
|
-
|
-
|
10
|
10
|
Теория общения: определение, различные подходы, методы. Деловое общение. Культура делового общения
|
10
|
-
|
-
|
10
|
|
ИТОГО:
|
108
|
4
|
4
|
96+4 контроль
| |
