Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

1. 
   Определение понятия “клиническая психология”.
   
2. 
   История формирования клинической психологии.
   
3. 
   Место клинической психологии в системе наук.
   

1. 
   Предмет и структура клинической психологии. Основные разделы медицинской (клинической) психологии.
   
2. 
   Практические задачи и функции медицинской психологии. Сферы приложения деятельности медицинских психологов.
   
3. 
   Понятие о медико-психологической службе и ее состояние в нашей стране и за рубежом.
   

1. 
   Определение понятий “норма” и “патология”.
   
2. 
   Подходы к пониманию нормы.
   
3. 
   Соотношение понятий “норма” и “психическое здоровье”.
   

1. 
   Нейропсихология – отрасль клинической психологии.
   
2. 
   Проблема локализации высших психических функций.
   
3. 
   Синдромный анализ и системная организация психических процессов.
   

1. 
   Клиническая психология и общая психопатология. Взаимоотношения клинической психологии и психиатрии.
   
2. 
   Роль клинического психолога в постановке дифференциального диагноза. Синдромный анализ в клинической психологии.
   
3. 
   Снижение психического уровня, обеднение психической деятельности.
   

1. 
   Нарушение восприятия: виды, психологические механизмы. Личностный компонент восприятия.
   
2. 
   Нарушения памяти.
   
3. 
   Нарушения мышления при различных психических заболеваниях. Нарушения речи.
   

1. 
   Личностные расстройства и их профилактика.
   
2. 
   Нарушения личности при различных психических заболеваниях.
   
3. 
   Психологическая помощь при расстройствах личности в детском и подростковом возрасте.
   

1. 
   Закономерности возникновения психических заболеваний у детей.
   
2. 
   Психологическая характеристика отдельных форм психических расстройств в детском возрасте.
   
3. 
   Психологическая помощь при расстройствах психики в детском и подростковом возрасте.
   

1. 
   Системные механизмы развития старения.
   
2. 
   Личность старого человека.
   
3. 
   Особенности психологической помощи лицам пожилого возраста.
   

1. 
   Основные формы отклоняющегося поведения. Социальные и психологические причины отклоняющегося поведения.
   
2. 
   Методы диагностики психологических особенностей лиц с отклоняющимся поведением.
   
3. 
   Психологическая помощь подросткам с отклоняющимся поведением.
   

1. 
   Классификация вариантов аддиктивного поведения
   
2. 
   Социальные и психологические факторы формирования алкогольной и наркотической зависимости.
   
3. 
   Психологическая помощь и психокоррекция аддиктивного поведения.
   

1. 
   Типы и виды поведения человека переживающего психологический кризис.
   
2. 
   Соотношение личностных и средовых факторов в генезе суицидального поведения.
   
3. 
   Психотерапия и психокоррекция в суицидологической практике.
   

1. 
   Психосоматические отношения. Основные проблемы психологии в психосоматике.
   
2. 
   Характеристика психосоматических заболеваний.
   
3. 
   Соматоформные расстройства. Подходы к их пониманию.
   

1. 
   Основные классические и современные психологические концептуализации этиологии, условий и механизмов развития, структуры и динамики личности в норме и патологии. Диагностика “личностных расстройств”.
   
2. 
   Критерии патологичности личностной сферы, проблема личностных расстройств и особенностей индивидуального опыта и психопатологии.
   
3. 
   Характеристика основных форм и уровней личностной патологии, в частности, симптоматических неврозов и неврозов характера. Нарушения личности при различных психических заболеваниях.
   

1. 
   Психология аномального развития: практическое и теоретическое значение проблемы.
   
2. 
   Закономерности возникновения психических заболеваний у детей.
   
3. 
   Закономерности нарушений психического развития. Психологическая характеристика отдельных форм психических расстройств в детском возрасте. Классификация данного типа расстройств.
   

1. 
   Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Антисоциальные и агрессивные расстройства в детском возрасте. Эмоциональные расстройства. Страх сепарации. Фобии.
   
2. 
   Нарушение стереотипов и пищевые расстройства. Энурез и энкопрез, психологические причины их появления. Нервная анорексия и булимия. Их психологическая характеристика и психологические факторы их вызывающие.
   
3. 
   Психологическая помощь при расстройствах психики в детском и подростковом возрасте.
   

1. 
   Психология аномального развития: практическое и теоретическое значение проблемы. Закономерности возникновения психических заболеваний у детей.
   
2. 
   Закономерности нарушений психического развития. Психологическая характеристика отдельных форм психических расстройств в детском возрасте. Классификация данного типа расстройств.
   
3. 
   Психологические методы исследования аномального ребенка; методы коррекционно-педагогической работы с аномальными детьми. Области применения диагностики аномалий психического развития у детей.
   

1. 
   Системные механизмы развития старения. Личность старого человека. Типология старения. Общевозрастные тенденции и индивидуальные различия старых людей.
   
2. 
   Фазы и законы геронтогенеза. Социальная детерминированность старения человека.
   
3. 
   Психопатология старения.
   

1. 
   Проблема психического здоровья людей с отклоняющимся поведением, их индивидуально-психологические характеристики. Проблема нормы и патологии в социальных науках, медицине и психологии. История развития концепции отклоняющегося поведения; основные теоретические подходы и школы.
   
2. 
   Основные формы отклоняющегося поведения. Социальные и психологические причины отклоняющегося поведения.
   
3. 
   Методы диагностики психологических особенностей лиц с отклоняющимся поведением. Медико-психологические вопросы профилактики отклоняющегося поведения. Психологическая помощь подросткам с отклоняющимся поведением.
   

1. 
   Алкоголизм. Наркомания. Социальные и психологические факторы формирования алкогольной и наркотической зависимости. Психологическая помощь и психокоррекция.
   
2. 
   Другие формы аддикций: лекарственная зависимость, табакокурение, трудоголизм, пищевые зависимости т.п.
   
3. 
   Применение методов психотерапии и психокоррекции для коррекции аддиктивного поведения.
   

1. 
   Типы и виды поведения человека переживающего психологический кризис. Суицидальное поведение как способ выхода из кризисного состояния. Соотношение личностных и средовых факторов в генезе суицидального поведения.
   
2. 
   Суицид у практически здоровых лиц. Суициды при психической патологии.
   
3. 
   Психотерапия и психокоррекция в суицидологической практике. Суицидологическая служба.
   

1. 
   Философские и медицинские предпосылки развития психосоматики. Психосоматика как область междисциплинарных исследований.
   
2. 
   Психосоматические отношения. Концепции влияния психики на сому.
   
3. 
   Психоаналитический подход: механизмы конверсии, виды конверсии; теория специфической констелляции личностных черт; теория специфических конфликтов. Бихевиоральный и когнитивный подходы к пониманию психосоматических отношений.
   

1. 
   Основные проблемы психологии в психосоматике: роль раннего онтогенеза в возникновении психосоматических расстройств; психосоматические расстройства в личностном контексте.
   
2. 
   Характеристика психосоматических заболеваний. Факторы риска их возникновения. Преморбидная личность и болезнь. Значение психосоматики для общей и клинической психологии.
   
3. 
   Соматоформные расстройства. Подходы к их пониманию.
   

1. 
   Влияние хронической болезни на психику. Внутренняя картина болезни и подходы к ее типологизации.
   
2. 
   Внутренняя картина здоровья. Отношение между внутренней картиной болезни и внутренней картиной здоровья, их взаимообусловленность.
   
3. 
   Взаимоотношения врача и больного. Понятие ятрогений. Виды ятрогений.
   

1. 
   Нейропсихология как наука о мозговых механизмах психических процессов, о нарушениях психической деятельности (психических процессов и состояний) при локальных поражениях головного мозга.
   
2. 
   Основные источники знаний о функциональной организации мозга.
   
3. 
   Проблема локализации высших психических функций. История развития представлений о локализации психических функций. Синдромный анализ и системная организация психических процессов.
   

1. 
   Нарушение восприятия: виды, психологические механизмы. Личностный компонент восприятия. Проблема перцептивной защиты. Особенности восприятия в условиях разной мотивации. Методы исследования нарушений восприятия.
   
2. 
   Нарушения памяти. Клинические формы расстройств памяти. Психологическая характеристика нарушения различных форм памяти. Методы исследования и диагностики нарушений памяти.
   
3. 
   Психологическая помощь при нарушениях восприятия и памяти.
   

1. 
   Нарушения мышления при различных психических заболеваниях. Виды нарушения мышления. Методы исследования нарушений мышления.
   
2. 
   Нарушения речи. Клинические формы и виды нарушений речи. Нарушения речи как средства общения.
   
3. 
   Психологическая помощь при нарушениях мышления и речи.
   

1. 
   Личностные расстройства и их профилактика.
   
2. 
   Основные классические и современные психологические концептуализации этиологии, условий и механизмов развития, структуры и динамики личности в норме и патологии.
   
3. 
   Диагностика “личностных расстройств”.
   

1. 
   Критерии патологичности личностной сферы, проблема личностных расстройств и особенностей индивидуального опыта и психопатологии.
   
2. 
   Характеристика основных форм и уровней личностной патологии, в частности, симптоматических неврозов и неврозов характера.
   
3. 
   Нарушения личности при различных психических заболеваниях.
   

1. 
   Клиническая психология и общая психопатология. Взаимоотношения клинической психологии и психиатрии. Роль клинического психолога в постановке дифференциального диагноза.
   
2. 
   Синдромный анализ в клинической психологии. Нейропсихологические и психопатологические синдромы и симптомы. Подходы к классификации нарушений психики.
   
3. 
   Снижение психического уровня, обеднение психической деятельности.
   

Методические разработки по дисциплине