Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
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| Урок - дискуссия Die Stunde zum Thema “Familie” (10.Klasse) Воспитательные, образовательные и развивающие цели:
Оснащение урока: вопросы, опорная таблица по теме; учебник «Немецкий язык, контакты», сборник упражнений к учебнику; «Новый Завет», журналы «Имена», «Психология» Ход урока1. Начало урокаПриветствие. Постановка цели. Введение в проблему. L.: Guten Morgen! Heute ist der …, Dienstag. Wir setzen uns fort, zum Thema “Familie” zu sprechen. In der heutigen Stunde versuchen wir, die Fragen zu diesem Thema anhand der gelesenen Texte und eigener Erfahrung zu beantworten. 2. Фонетическая зарядка Beginnen wir mit der Wiederholung der Lexik. Schlagt euere Lehrbücher auf! Seite … 3. Речевая зарядка Arbeiten wir jetzt am Assoziogramm “Familie”. Aber zuerst hört bitte, was zum Thema Familie im “ Neuen Testament” geschrieben wurde. Ich rate euch die Artikel aus diesen Zeitschriften zu lesen, damit ihr euren Gesichtskreis zum Thema erweitern können. Und jetzt das Assoziogramm selbst. Was fällt euch ein, wenn ihr das Wort “Familie” hört. / Was assoziiert ihr mit dem Wort “Familie”. Ihr könnt dise Tabelle gebrauchen.  Familie Geschwister, Eltern, Grosseltern, …. Beziehungen, Verhältnisse, das Verhalten, das Vertrauen, das Misstrauen, emotionale Stabilität,… sich kümmern um, sorgen für, loben, tadeln, Kontakte verbessern, wie ein Kind behandeln,… tolerant, aufmerksam, ( S.7)… 4. Развитие умения выражать свое отношение к проблеме, используя лексику темы и опорные вопросы, развитие навыков поисковой работы в прочитанных текстах. Übersetzen wir die Fragen und versuchen wir einige von ihnen zu beantworten. Bitte der Reihe nach. Wie gross ist Ihre Familie? Wie sind die Bezihungen in Ihrer Familie? Welche Atmosphäre herrscht in Ihrer Familie? Haben Sie Geschwister? (einen Bruder/ eine Schwester?) Ist es gut oder schlecht, Geschwister zu haben? Wie verhalten Sie sich zu Ihren Geschwistern? Wie verstehen Sie sich mit Ihren Eltern? Wie stellen Sie sich das Idealbild von Ihrer zukünftigen Familie? Wie viele Kinder möchten Sie einmal haben? Warum? Was bedeutet für dich die Familie? Was ist für dich wichtiger – deine Kariere oder deine Familie? Warum? Wie findest du eine klassische Familie? Wie meinst du, braucht jeder Mensch eine Familie oder ist es viel bequemer allein zu wohnen? Was fällt dir noch ein, wenn du das Wort “Familie” hörst? Wie sind deine Familienangehörigen? Sind sie einander ähnlich oder verschieden? Das wichtigste in der Familie ist Atmosphäre. Alle reden davon, aber jeder stellt sich etwas anders vor. Was bedeutet die Familienatmosphäre für dich? Warum ist deine Familie für dich teuer? Manchmal macht das Familienleben keinen Spass. Was für Probleme gibt es in der Familie? Haben deine Eltern Gründe mit dir unzufrieden zu sein? Psychologen sind der Meinung, alle Familienprobleme seien zu vermeiden. Wie müssen sich Familienangehörige einander gegenüber verhalten? Wie sind die Beziehungen in deiner Familie? Was ist es interessant für euch zusammen zu machen? Wie verbringt ihr euere Freizeit? Das Familienleben bringt uns viel Freude. Aber man darf nicht vergessen, dass es auch Pflichten gibt. Wie meinst du, gibt es männliche und weibliche Arbeiten? Was macht deine Mutter / dein Vater? dein Bruder / deine Schwester zu Hause? Wie sind deine Pflichten? Was machst du gern zu Hause? Alle träumen von einer idealen Familie, aber niemand weiss, was eine ideale Familie ist. Wie ist deine Meinung? 5. Hausaufgabe: Übung 15 Seite57-58. Fragen. ÜB 9 Seite 30 |
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