Конкурс педагогического мастерства "Мы за зож! "

Конкурс педагогического мастерства "Мы за ЗОЖ!»"

1. 
   С каким настроением Вы пришли сегодня к нам в студию?
   
2. 
   Что Вы ожидаете от этого вечера?
   
3. 
   Несколько слов об актуальности темы?
   
4. 
   Как Вы относитесь к своему здоровью?
   
5. 
   Какой метод укрепления организма считаете самым действенным, самым эффективным?
   
6. 
   А какой метод, по вашему мнению, самый приятный?
   
7. 
   А кто еще назовет приятные методы лечения и профилактики?
   

Ход мероприятия

1. Приветствие. Визитная карточка команды.

• 
  содержательность;
  
• 
  оригинальность;
  
• 
  эмоциональность;
  
• 
  динамичность выступления.
  

2. Педагогическая разминка.

• 
  правильность ответов;
  
• 
  содержательность ответов;
  
• 
  общее время команды, затраченное на ответы.
  

1. 
   Что входит в понятие физические упражнения? (Гимнастика, подвижные игры и элементы спортивных игр, спортивные упражнения, простейший туризм).
   
2. 
   Что относится к основным движениям? (Ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, метание и ловля, упражнения в сохранении равновесия).
   
3. 
   Какое влияние оказывают основные движения на организм человека? (Укрепляют и развивают мышцы, связки, суставы, улучшают работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем, внутренних органов и кожи).
   
4. 
   Назовите организационные формы физической культуры в ДОУ. (1. занятия; 2. физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня – утренняя гимнастика, подвижные игры, спортивные упражнения на прогулке, физкульт-минутка, физкультурные праздники, индивидуальная работа; 3. самостоятельная двигательная деятельность детей).
   
5. 
   Какая может быть связь между физическими упражнениями и настроением? (Ф. у. способствуют вырабатыванию в мозге особых веществ, которые играют важную роль в проявлении психофизических функций, что улучшает настроение и повышает работоспособность организма. Происходит физическое и психическое оздоровление организма).
   
6. 
   Какая связь существует между упражнениями для рук и речью ребенка? (Прямая: чем больше упражняем руку – мелкую моторику, тем быстрее развивается речь ребенка).
   
7. 
   Что вы можете сказать о работоспособности сутулого человека и стройного? (Сутулый человек будет быстрее утомляться из-за плохого снабжения кровеносных сосудов).
   
8. 
   Какая пища может укреплять организм человека? (Овес, рожь, шиповник, морковный сок, лимонник и т.д.).
   
9. 
   В кулинарии прекрасная добавка к блюдам. В народной медицине – лекарство от насморка. (Луковица).
   
10. 
    Чем полезен для детей дневной сон?
    
11. 
    Что может означать термин «эстетотерапия»? (Лечение красотой).
    
12. 
    Как её можно применять на занятиях физического воспитания? (Воспитывать у детей стремление к формированию здорового и красивого тела).
    

3. Конкурс художников. (Эстетотерапия)

• 
  скорость выполнения задания;
  
• 
  оригинальность.
  

4. Конкурс рекламы:

• 
  скорость выполнения задания;
  
• 
  оригинальность;
  
• 
  артистичность участников.
  

5. «Ненаглядная агитация»

• 
  качество изготовления;
  
• 
  оригинальность поделки;
  
• 
  многофункциональность (где можно использовать).
  

В это время:

Литературная викторина для группы поддержки

1. 
   Здоровье сгубишь – новое не купишь.
   
2. 
   Было бы здоровье, а счастье найдется.
   
3. 
   Не рад больной и золотой кровати.
   
4. 
   Здоров будешь – все добудешь.
   
5. 
   Деньги – медь, одежда – тлен, а здоровье – всего дороже.
   
6. 
   Лучше средства от хвори нет: делай зарядку до старости лет.
   
7. 
   Двигайся больше – проживешь дольше.
   
8. 
   Кто много лежит, у того бок болит.
   
9. 
   Бег не красив, да здоров.
   

7. Весёлая физкультминутка.

• 
  четкость объяснения;
  
• 
  оригинальность выполнения;
  
• 
  соответствие возрастным особенностям детей.
  

8. Конкурс капитанов. (отвечать возможно быстро по-очереди)

1. 
   Согласны ли вы, что зарядка – это источник бодрости и здоровья? (да).
   
2. 
   Верно ли, что жевательная резинка (в народе-жвачка) сохраняет зубы? (нет).
   
3. 
   Верно ли, что кактусы поглощают излучение от компьютера? (нет).
   
4. 
   Правда ли, что бананы поднимают настроение? (да).
   
5. 
   Верно ли, что морковь замедляет старение? (да).
   
6. 
   Правда ли, что молоко полезней йогурта? (нет).
   
7. 
   Взрослые чаще, чем дети, ломают ногти? (да).
   
8. 
   Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию? (да).
   
9. 
   Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (нет).
   
10. 
    Правда ли, что каждый день нужно выпивать два стакана молока? (да).
    
11. 
    Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой? (да).
    
12. 
    Правда ли, что ребенку достаточно спать 8 часов? (нет).
    

9. Конкурс «Волшебное превращение».

• 
  скорость выполнения задания;
  
• 
  оригинальность;
  
• 
  артистичность участников.
  

13. 
    Конкурс «Футуристический»:
    

Стоп!! А где же Дед Мороз и его знаменитый мешок с призами?

А ты уверена, что он к нам придет?

А как же, ведь в прошлом году он приходил, и в позапрошлом…

Когда мы были первыми у него в списке – приходил, а ближе к концу – приползал..

Да, непреложное правило Деда Мороза должно быть: «Семь раз поздравь, а один раз выпей!»

Давайте позовем Дедушку Мороза, без него ни подарков, ни праздника.

(Зовем)

Поздравление ДМ с НГ и вручение всем шоколадок. Потом выпили и в хоровод!