Конкурса профессионального мастерства

Оркестровые струнные инструменты:

Виолончель:

Ж.Б. Рамо. «Сельский танец» (Хрестоматия для виолончели 3-4 кл.)

Л.-В.Бетховен. «Контрданс» (Хрестоматия для виолончели 3-4 кл.)

М.И.Глинка.«Полька» (Хрестоматия для виолончели 3-4 кл.)

Э.Дженкинсон. «Танец» (Хрестоматия для виолончели 5 кл.)

К.Хачатурян. Танец сеньора Помидора из балета «Чипполино»

Оркестровые духовые и ударные инструменты:

Ж.Бизе. Увертюра к опере «Кармен» (ксилофон)

Г.Гейзик. Вальс «Поющее дерево» (маримба)

Р.Райдвуд .«Экспресс» (ксилофон)

Э.Штолле. «Старый Хикори» (малый барабан)

А.Глазунов. Выход сарацин из балета «Раймонда» (малый барабан)

Кларнет:

Д.Пешетти. «Престо»

Ж.Обер. «Жига»

М.Глинка. Ноктюрн «Разлука»

В.А.Моцарт. «Деревенские танцы»

Д.Шостакович. Адажио из музыки к к/ф «Овод»

Инструменты народного оркестра

Аккордеон

Л.Бетховен. «Рондо каприччиозо»

И.Яшкевич. Сонатина в старинном стиле

В обработке Мотова р.н.п «Ехал на ярмарку ухарь купец»

В обработке Иванова р.н.п «Ах вы, сени, мои сени»

В обработке Бухвостова р.н.п « Неделька»

Баян

В обработке Онегина укр.н.п. «Ехал казак за Дунай»

В обработке Мотова р.н.п «Возле речки, возле моста»

В.Золотарёв.«Детская сюита № 1»

Ф.Бургмюллер. «Баллада»

В.Семёнов. Полька «Янка»

Балалайка

Б.Феоктистов. «Плясовой наигрыш»

В.Андреев. «Мазурка №3»

В.Андреев. Вальс «Грёзы»

Б.Трояновский р.н.п «Пивна ягода»

И.А.Госсе. Два танца: «Бурре», «Менуэт»

Домра

Ж.Леклер. «Сарабанда»

П.Чайковский. «Неаполитанский танец» из балета «Лебединое озеро»

В.Андреев р.н.п. «Светит месяц»

В обработке Успенского р.н.п «Ивушка»

В.Ефимов. «Украинский танец»

Гитара

А.Виницкий. «Любопытный»

З.Беренд. «Солеарис»

Э.Вилла-Лобос. «Прелюдия №4»

А.Иванов – Крамской р.н.п. «Я на камушке сижу»

Ф.Корулли. Рондо

Пение академическое

М.Глинка. «Ходит ветер у ворот», «Венецианская ночь»

А.Варламов. «Горные вершины», «Красный сарафан»
А.Гурилев .«Домик-крошечка», «Улетела пташечка»
В.А.Моцарт. «Тоска по весне», « К цитре»
Ф.Мендельсон. «На крыльях песни», «Зюлейка»
Ф.Шопен.«Желание»
А.Даргомыжский. «Я вас любил», Песня Ольги
Р.Шуман. «Лотос»
З.Левина. «Родник», «Красивые глазки» 
Н.Римский-Корсаков. «Не ветер,вея с высоты», 3 песня Леля из оперы «Снегурочка»
К.Глюк. Ария Орфея из оперы «Орфей»
Г.Гендель. Dignare  
Критерии оценки (Инструментальное исполнительство):

• 
  воплощение музыкально-художественного образа произведения;
  
• 
  оценивается качество исполнения произведения:
  

- техническое мастерство

- качество интонирования, фразировки

- темп и метроритм

- динамическое разнообразие

- соответствие исполнения стилю произведения

- цельность исполнения произведения, учитывая его формообразующие принципы

• 
  личностно-ценностное отношение к произведению
  
• 
  краткость и содержательность комментариев.
  

Критерии оценки (Академическое пение):

• 
  уровень вокального и исполнительского мастерства;
  
• 
  качественные показатели голоса;
  
• 
  раскрытие сценического образа;
  
• 
  личностно-ценностное отношение к произведению;.
  
• 
  краткость и содержательность комментариев.
  

Требования к сольфеджированию мелодии (Теория музыки):

Сольфеджирование мелодии в соответствии с программными требованиями 4-5-кл. ДШИ,

согласно представленному списку: Е. Давыдова. Сольфеджио 4 класс ДМШ. (№№ 121, 241);

Е. Давыдова. Сольфеджио 5 класс ДМШ. (№№ 28, 92).

Критерии оценки:

- грамотность и выразительность в исполнении мелодии;

-чистота интонирования;

-точность воспроизведения метроритмического рисунка мелодии;

-выявление структурных элементов мелодии (фразы, предложения);

-выстраивание динамической логики, достижение кульминации;

-соблюдение темпового обозначения и выявление характера мелодии.

Комментарии:

-точность и конкретность формулировки методических задач при разборе представляемой мелодии;

-анализ структурной логики;

-анализ интонационных сложностей;

-анализ метроритмических особенностей;

-анализ жанровых особенностей (темп, штрихи, характер).

2.2.4 Бальная система конкурса:

Выступление каждого участника оценивается по 10-балльной системе.

Каждая номинация оценивается отдельно.

7.5 - 8.2 балла III место

8.3 - 9.1 балла II место

9.2 – 10 баллов I место

По итогам Конкурса Жюри имеет право присудить Гран-При Конкурса (претендентом может быть конкурсант, завоевавший призовые места в нескольких номинациях).

3.1. Жюри.

Формируется единый состав Жюри для всех номинаций Конкурса.

Председатель жюри - Феттер И.В. кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ОмГПУ .

Состав жюри:

Кирсанов В.М. - главный специалист Департамента культуры Администрации города Омска

Гадельшина Т.А. – директор ДШИ №1

Васильев В.В.

Косенкова О.В.

Дракина И.А.

Гермизеева Н.В.

Итогом обсуждения конкурсных выступлений является протокол заседания членов Жюри.

Победители конкурса награждаются дипломами I, II, III степени и ценными призами.

Жюри имеет право не присуждать места в номинации.

Жюри имеет право присуждать специальные дипломы.

Решение жюри является окончательным и не подлежит изменению.
Заявка на участие

в конкурсе профессионального мастерства

«PROFI – дебют 2013»

до 1 апреля 2013

ФИО участника________________________________________________________

Специальность, специализация_________________________________________

Курс__________

Номинации
«Методическая разработка» +презентация

ФИО руководителя:_______________________________________________

Тема работы:_____________________________________________________
«Открытый урок»

ФИО руководителя:_______________________________________________

ФИ ученика, класс:__________

Программа:______________________________________________________
«Исполнительское мастерство педагога»

ФИО руководителя________________________________________________

ФИО концертмейстера:____________________________________________

Программа:______________________________________________________


Контактный телефон:______________________________________________________