Возрастная группа/ направления работы
|
II младшая группа
|
Средняя группа
|
Старшая группа
|
Подготовительная к школе группа
|
Подготовительная работа
|
Атрибуты к с/ игре;
Сигналы светофора;
Конспект занятия;
Предметные картинки грузового и легкового транспорта;
анкеты
|
Атрибуты к с/ игре;
Сигналы светофора;
Конспект занятия;
анкеты
|
Атрибуты к с/ игре;
Сигналы светофора;
Конспект занятия;
Иллюстрации общ.транспорта;
анкеты
|
Конспект развлечения; иллюстрации из старых книг, журналов для оформления стенгазеты; клей-карандаш; анкеты
|
Работы с детьми
|
- С/р игра»Мы-пешеходы»,
- П/и «Красный, желтый, зеленый» стр.71 (1)
- Тематическое занятие «Ребенок на улице города» стр.4 (2)
- Наблюдение за светофором
- Беседа о назначении грузового и легкового транспорта
|
- П/и «Красный, желтый, зеленый» стр.71 (1)
- П/и «Островок безопасности»
- тематическое занятие «Наша улица» стр.7 (2)
- беседа «Правила поведения в транспорте»
-с/р игра «Автобус»
|
- Беседа «Правила поведения в общественном транспорте» стр.54 (1)
- тематическое занятие «Что мы знаем о транспорте» стр.10 (2)
- чтение «Марта и Чиги идут в парк» стр.30 (3)
- творческие работы о ПДД и оформление центральной выставки ДОУ
|
- Беседа «Правила поведения в общественном транспорте» стр.54 (1)
- Чтение «Как Стобед загадывал загадки» стр.59 (1)
- Выпуск стенгазеты «Дети и дорога» стр. 30-34, 42-54 (1)
- Развлечение с родителями «Форд. Баярд» стр.17 (2)
|
Работа с педагогами
|
- анкетирование
|
- анкетирование
|
- анкетирование
- Методические рекомендации «Формы, методы и средства ознакомления дошкольников с ПБПД. стр.8-10, 20-29 (1)
|
- анкетирование
- Методические рекомендации «Диагностика знаний дошкольников о правилах безопасного поведения» стр.37,38 (1)
|
Работа с родителями
|
- рекомендации родителям стр.262 (4)
- анкетирование
|
- анкетирование
- Консультация «Улица полна неожиданностей и опасностей» стр.5-8 (1)
|
- анкетирование
- Консультация «Краткая энциклопедия правил безопасности на улице для взрослых и детей» стр.11-19 (1)
|
- анкетирование
- Консультация «Предвидеть + научить = уберечь» стр. 30-32 (1)
|
