Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 43.46 Kb.
|
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 муниципального образования Тимашевский район Тема: «Зимние виды спорта» Подготовлен и проведен учителем физической культуры Е.В.Четиной 2013 г. Задачи: обогатить и систематизировать знания учащихся о зимних видах спорта, -развивать логическое мышление; -развивать речь школьников; -формировать потребность в здоровом образе жизни. Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, слайдшоу о зимних видах спорта. Ход урока: 1.Актуализация имеющейся у детей информации об олимпийских ценностях: Учитель: - Что вам известно об Олимпийских играх? -С чем, прежде всего,связывают понятие «Олимпийские игры?» Учитель: -Знаете ли вы, что в Сочи будут проходить не только Олимпийские игры, но и Паралимпийские? - Что вы о них знаете, что значит «Паралимпийские игры?» Учитель: - Отгадайте загадку, в какое время года будут проходить эти игры? Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. (Зима) -Что вы знаете о зимней Олимпиаде? Зимние Олимпийские игры начали проводить с 1924 года как дополнения к летним Играм.Некоторые зимние виды спорта были включены в летние Олимпийские игры в 1908 и 1920 годах. С 1924 по 1992 годы зимние Олимпийские игры проводились в те же годы, что и летние. С 1994 года зимние Олимпийские игры проводятся со сдвигом в 2 года от летних Олимпийских игр. Учитель: -Отгадайте загадки и назовите виды, спорта которые входят в программу зимних Олимпийских игр? Спорт на свете есть такой, Лыжа здесь всего одна Популярен он зимой. Коротка, а не длина. На полозьях ты бежишь, Чудеса на ней покажем, За соперником спешишь. Кувыркаться можем даже. (Лыжные гонки) (Сноуборд) Кто десять километров, На площадке ледяной Качая в такт рукой, Игроки метут метлой Бежит быстрее ветра И по льду гоняют камень. Согнувшись кочергой. Что за спорт здесь перед нами? (Конькобежец) (Кёрлинг) Посмотрите - вот герой, Загадка нелегка: Он лежит вниз головой, Пишусь всегда через два К, Животом на санках лежа. И мяч, и шайбу клюшкой бей Страшно так, мороз по коже. А называюсь я…… ( Скелетон (Хоккей) -Всего 7 олимпийских зимних видов спорта по классификации МОК, что соответствует числу международных федераций. Лыжный спорт, конькобежный спорт и бобслей делятся на дисциплины, то есть на подвиды. Всего их 15. - Просмотр слайдов с рассказом о каждом виде и лучших спортсменах. -В соревнованиях Античных Олимпийских игр наградой была не медаль, её создали гораздо позже. В античности награды, могли быть какими угодно: Геракла наградили венком из оливы, в последующие эллинские Олимпийские игры были разыграны различные призы. Царь Эндимион за победу отдал своё царство, но участниками были его сыновья. Победитель мог получить большую сумму золотых монет, славу и разные ценности. За 293 Олимпиады Древней Греции было разыграно много призов, врученных приблизительно 330 участникам, но ни одной медали выковано и подарено не было. Первый раз решение о внедрении традиции награждать победителей Игр Олимпиады медалями было принято Первым Олимпийским конгрессом в 1894 году, за два года до I Олимпийских игр, прошедшим во Франции, в городе Париже. Все основные правила награждений и основополагающие принципы были прописаны в главном сборнике уставных документов Олимпийского движения — Олимпийской хартии. Основным принципом, описанным в Олимпийской хартии, была раздача медалей победителям в зависимости от занятых мест: занявшим первое и второе места спортсменам вручают медали из серебра 925-й пробы, а медаль победителя должна быть покрыта шестью граммами чистого золота (проба не уточняется). Диаметр самой медали около 60 мм, толщина 3 мм. За 3-е место спортсмены награждаются бронзовыми медалями. Размеры были установлены, но на протяжении многих лет они менялись. Изменяли также форму, привычную круглую форму отменяли в 1900 году на Играх II Олимпиады, а на III зимних Олимпийских играх в 1932 году была выбрана рельефная форма на гурте. Учитель: – Какими видами спорта вы увлекаетесь? – Чем хотели бы заниматься? Почему? – Какие качества характера необходимы для того, чтобы заниматься спортом? – Какие соревнования проводятся у нас в школе? Принимали ли участие в них? В каких? – Какие качества вам потребовалось проявить для того, чтобы победить? Чтоб крепким и здоровым быть, Надо спорт вам полюбить. Занимайтесь , не ленитесь, И со спортом подружитесь. Вся беседа сопровождается показом презентации в соответствии с текстом. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
