Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 326.77 Kb.
|
| Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Воронежский государственный педагогический университет» Кафедра спортивных игр Учебно-методический комплекс по дисциплине «Спортивные игры: гандбол» для специальности – 050720.65 «физическая культура» Утвержден на заседании Совета факультета физической культуры и БЖ « 18 » октября_______ 2007 г. Протокол № __2___ Воронеж - 2007 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Воронежский государственный педагогический университет» Кафедра спортивных игр Программа учебной дисциплины «Спортивные игры: гандбол» для специальности – 050720.65 «физическая культура» Составитель: доцент Федоров Б.В. Воронеж - 2007 Выписка из госстандарта по дисциплине ДПП.Ф. 15 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды: спортивные игры Общие основы спортивных игр. Волейбол, баскетбол, гандбол, футбол, хоккей, теннис, настольный теннис, бадминтон, городки: характеристика игр, обучение техники и тактике, развитие физических качеств, построение занятий. I. Пояснительная записка Программа разработана согласно учебного плана специальности 050720 «Физическая культура и спорт», одной из дисциплин которого является теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности, в частности, «гандбол». Согласно учебного плана весь учебный процесс должен быть направлен на формирование у студентов фундамента профессионально-педагогических основ, позволяющего перейти затем к дальнейшей специализации по профилю деятельности «гандбол». Программа курса специализации предусматривает проведение занятий в форме лабораторных и самостоятельных занятий и учебной практики. На лабораторных занятиях студенты овладевают техникой и тактикой игры, методикой судейства игр, методикой обучения. На занятиях углубляются и систематизируются полученные знания, навыки в подборе упражнений, организации группы для занятий, методика их проведения. Составление учебно-методической документации и ведение судейской документации. Организация соревнований различного уровня. Учебная практика проводится в целях формирования у студентов профессионально-педагогических навыков показа, объяснения упражнений, овладение навыками обучения приемам игры, умение составлять учебно-методические документы, овладевать навыками судейства, проводить анализ и разбор проведенных занятий. Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение программного материала по учебникам, учебным пособиям и дополнительным литературным источникам, выполнение домашних заданий, участие в организации и проведении соревнований, судейство соревнований, изучение опыта ведущих специалистов, проведение педагогических наблюдений и их регистрацию, методическую и научно-исследовательскую работу по теме курсовой работы, подготовку к производственной практике. Самостоятельная работа дана по курсам. Программа предусматривает изучение избранного вида спорта по следующим разделам:
На III курсе студенты изучают технику игры и методику обучения основным приемам игры. Знакомятся с организацией и проведением соревнований, правилами игры. На занятиях по учебной практике студенты овладевают профессионально-педагогическими навыками, необходимыми для самостоятельной работы. Учет успеваемости ведется в форме опроса и выполнения заданий по пройденным темам, зачетов и экзаменов – в сроки по учебному плану. По окончании курса студенты сдают практический норматив, предусмотренный программой курса. 1. Цель преподавания дисциплины Программа курса предусматривает изучение вопросов теории и методики преподавания гандбола, овладение техническими приемами и тактическими действиями, приобретение необходимых навыков и умений для самостоятельной работы преподавателя тренера по гандболу с различным контингентом занимающихся. 2. Задачи изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: 1. Теоретические и методические основы системы физического воспитания. 2. Анатомо-физиологические особенности развития организма детей и влияние различных упражнений на развитие организма. 3. Технику и тактику игры, методы обучения. 4. Правила соревнований, методику организации и проведения соревнований различного уровня. 5. Методику проведения занятий с командами I разряда. 6. Методику записи игр, обработки и анализа собранного материала. 7. Методические приемы обучения групповым и командным действиям. 8. Основы планирования учебно-тренировочных занятий и соревнований. 9. Методы врачебного контроля в процессе учебно-тренировочных занятий и соревнований. 10. Систему управления физкультурным движением в стране. уметь: 1. Проводить воспитательную работу с учащимися. 2. Организовать и проводить соревнования различного уровня. 3. Работать с литературными источниками. 4. Проводить с группой, классами подготовительную часть урока, урока в целом, подбирать упражнения и составлять комплексы по физической подготовке. Проводить анализ, разбор урока. 5. Овладеть навыками судейства. 6. Обучить техническим приемам, подбирать упражнения для исправления ошибок в технике. 7. Провести занятия с командами младших и старших разрядов. 8. Уметь определять и исправлять ошибки у игроков. 9. Записывать игры, анализировать материал. 10. Провести учебно-тренировочные занятия по обучению и совершенствованию приемов тактики игры. 11. Составлять планы работы, методическую, учебно-спортивную и сметно-финансовую документацию. 12. Организовать строительство и эксплуатацию спортивных сооружений. 13. Успешно трудиться по специальности. 14. Вести НИР, владеть приемами проведения тестирования, оформить и представить дипломную работу к защите. владеть навыками: - показа (демонстрации) и объяснения техники игры, ее отдельных элементов и специальных упражнений; - обучения различных категорий людей двигательным действиям и развития физических качеств в процессе занятий спортивными играми; - визуального контроля за техникой выполнения игровых упражнений; - общения, воспитательной работы, техникой речи (профессиональным языком) в процессе занятий спортивными играми; - рационального применения учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальных средств, компьютерной техники, тренажерных устройств и специальной аппаратуры в процессе занятий спортивными играми; - формирования здорового стиля жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении игровых упражнений с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых; - судейства соревнований по спортивным играм. ДПП.Ф 15 Спортивные игры: гандбол III к. дневное отделение - факультатив
ДПП.Ф 15 Спортивные игры: гандбол III к. заочное отделение
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
