Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Урок-обобщение по теме

"Словосочетание"

Слайд 1 Урок-обобщение по теме

"Словосочетание" в 5-м классе

1. 
   тест.
   
2. 
   презентация
   

Ход урока

I. Организационный этап.

Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать сегодня на уроке. Посмотрите на свои парты: есть ли тетрадь, учебник, ручка, карандаш, всё ли в порядке. Очень хорошо. Садитесь. Сегодня у нас не совсем обычный урок, потому что присутствуют гости.

Собираем тетради

Слайд 2 II. Объявление темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы с вами, ребята, отправимся в путешествие по стране правил дорожного движения, а заодно проверим свои знания по теме “Словосочетание”, вспомним некоторые орфограммы.

Оставляем одну строчку, запишем число, тему урока. Итак, отправляемся в путешествие по стране правил дорожного движения.

Слайд 3 III. Путешествие по стране правил дорожного движения.

Слайд 4 Азбука пешехода

1. 
   Езда на велосипеде по улицам и дорогам разрешается детям не моложе 14 лет.
   
2. 
   Входите и выходите из транспорта только на остановках.
   
3. 
   Знать правила дорожного движения должны взрослые и дети.
   

Слайд 5

Слайд 7 Перекресток загадок

Что нас ждет на этом перекрестке?

1. 
   Не живая, а ведет,
   

2. 
   Для этого коня еда – бензин, масло и вода.
   

3. 
   Держусь я только на ходу,
   А если встану – упаду. (гоночный велосипед)
   

5. 
   В два ряда дома стоят – Десять, двадцать, сто подряд –
   И квадратными глазами
   Друг на друга все глядят. (городская улица)
   

Слайд 9 Физкультминутка

• 
  На носочки поднимайся.
  
• 
  Приседай и выпрямляйся.
  
• 
  Ножки в стороны,
  
• 
  Ножки вкось,
  
• 
  Ножки вместе,
  
• 
  Ножки врозь.
  

Слайд 12 Памятка для учащихся

Учащиеся, будьте дисциплинированны на улице!

1. 
   Х…дите по левой ст..роне д…роги или по тр…туару.
   
2. 
   Перех..дя улицу, посм..трите налево, а потом направо.
   
3. 
   (Не)переб..гайте дорогу перед бли..ко идущим транспортом!
   
4. 
   Остановившуюся м…шину обходите спереди!
   

Слайд 15 Тест

Тест по теме “Синтаксис. Словосочетание”.

1. 
   Какое утверждение является неверным?
   

1. 
   Словосочетание состоит из двух частей: главной и зависимой.
   
2. 
   Зависимое слово связывается в словосочетании с главным только грамматически.
   
3. 
   Зависимое слово уточняет смысловое значение главного слова, подчиняется ему.
   
4. 
   Словосочетание с главным словом именем существительным называется именным.
   

1. 
   В каком словосочетании неверно указано главное слово?
   

1. 
   Понеслась по полю;
   
2. 
   Зелёных вершин;
   
3. 
   в дупле берёзы;
   
4. 
   Исследовать остров.
   

1. 
   Какое сочетание слов данного предложения не является словосочетанием?
   

1. 
   нашел на поляне;
   
2. 
   корзину грибов;
   
3. 
   крепких грибов;
   
4. 
   нашел и собрал.
   

1. 
   Укажите глагольное словосочетание.
   

1. 
   продавец книг;
   
2. 
   бегать на стадионе;
   
3. 
   пение птиц;
   
4. 
   шёпот детей.
   

1. 
   Укажите именное словосочетание.
   

1. 
   шумело громко;
   
2. 
   прыгнул в воду;
   
3. 
   ветки берез;
   
4. 
   пошел к реке.
   

IV. Итог урока.