Пояснительная записка Программа «Классический танец»

Пояснительная записка Программа «Классический танец» имеет художественно-эстетическую направленность. Термином «классический танец» пользуется весь балетный мир, обозначая им определённый вид хореографической пластики. Классический танец признан одним из главных выразительных средств современного балета. Он представляет собой чётко выработанную систему движений и поз, порой очень далёких от привычных бытовых движений. Это особая тренированность человеческого тела, особый мир. Танцевать профессионально, не зная азов хореографической техники, не пройдя школы классического танца, невозможно. Это всё равно, что пытаться читать, не зная алфавита, заниматься высшей математикой, не имея представления о четырёх арифметических действиях. Балет – вдохновение, полёт, порыв, но это не начало, а результат, основанный на отточенной хореографической технике классического танца. Настоящая программа разработана согласно требованиям Письма Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г. №06-1844 «о примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» и составлена на основе анализа 25 летнего опыта работы студии балета с учётом индивидуальных способностей и возрастных особенностей обучающихся. Необходимость создания программы вызвана отсутствием единой программы по классическому танцу для хореографических (балетных) студий, а также спецификой ООШ «Созвучие», решающей свои творческие задачи, зависящие от направления работы коллектива, состава учащихся, их подготовленности, сроков обучения, возрастных особенностей и целевых установок. Данная программа даёт возможность обучающимся не только осваивать учебный материал, но с первого года обучения заниматься сценической практикой, которая, дополняя занятия в классе, развивает творческое внимание, музыкальную и хореографическую память, формирует артистическую индивидуальность. «Классический танец» – один из профилирующих предметов на хореографическом отделении. Он является фундаментом обучения для всего комплекса танцевальных дисциплин. Предмет развивает физические данные обучающихся, формирует необходимые технические навыки, является источником высокой исполнительской культуры. Классический танец является эффективным средством организации досуга, культурной формой активного отдыха. Занятия классическим танцем дают выход энергии обучающимся, наполняют их бодростью, удовлетворяют потребности в движении. Обучающиеся зачисляются в первый класс после окончания 2-х летнего подготовительного курса, как исключение возможен приём детей после просмотра физических данных. Цель программы: Овладение обучающимися основными теоретическими знаниями и практическими умениями в области классической хореографии. Задачи программы: Обучающие задачи: Развивать необходимые физические качества обучающихся – силу, быстроту, выносливость, а также балетный шаг, выворотность ног, прыжок, гибкость. Овладеть специальной танцевальной лексикой и терминологией. Обучать сознательному постижению принципа согласованности танца с музыкой, в движениях и позах раскрывая его эмоциональное и образное содержание. Формировать профессиональную осанку, корректировать недостатки телосложения. Развивающие задачи: Развивать сенсорные умения и совершенствовать восприятие физики тела. Научить не только видеть, но и анализировать, понимать и исправлять свои ошибки в области классического танца. Развивать творческое и образное мышление. Воспитательные задачи: Формировать внутреннюю культуру. Усваивать нормы этики: выдержка, вежливость, чувство меры, простота, скромность, внимание к окружающим, доброжелательность, приветливость. Понимать неразрывные связи красоты и совершенства формы с внутренним содержанием танца. Прививать серьёзное и ответственное отношение к труду. Формировать физическую культуру и здоровый образ жизни. Освоение программы «Классический танец» опирается на следующие основные принципы: - постепенность в развитии природных данных учащихся; - строгая последовательность в овладении техническими приёмами и лексикой классического танца; - систематичность и регулярность занятий, целесообразность учебного процесса. Обучение предмету «Классический танец» опирается на терминологию на французском языке (с переводом на русский). Каждое движение сопровождается теоретическим объяснением учебного материала. Программа «Классический танец» рассчитана на шесть лет обучения: с 1 по 4 год – изучение и завершение основного материала программы, постепенное выявление индивидуальных способностей учащихся; 5 – дальнейшее развитие технических навыков исполнения с постепенным возрастанием трудностей движений; 6 год (сольный, актёрский класс) – тщательная отделка техники и актёрской выразительности. В конце каждого полугодия обучения проводится контрольный урок (декабрь, май). По окончании полного курса обучения по программе «Классический танец» обучающиеся показывают итоговый контрольный урок. Основной формой занятий является урок, в котором практическая часть сочетается с подробным объяснением педагогом теоретического материала при разучивании движений. 1-й год обучения – 6 часов в неделю 198 часов в год; 2-й год обучения - 5 часов в неделю 170 часов в год, 3 - 6 год обучения 6 часов в неделю по 204 часа в год. Полный курс обучения - 1184 часа. Ожидаемые результаты: обучающиеся по программе «Классический танец» должны знать: роль и значение классического танца; терминологию основ классического танца; требования к выполнению программных элементов и движений, их последовательность. Уметь: качественно и осознанно выполнять программные элементы; определять жанры музыки, характер, настроение и умения двигаться в соответствии с различными музыкальными образами; применять навыки и умения на других предметах; уметь работать в группе и индивидуально; самостоятельно работать над ошибками. В результате по итогам обучения в 1 классе ожидается освоение поз классического танца; во 2 классе – развитие устойчивости и техники исполнения в более быстром темпе, освоение прыжков с приземлением на одну ногу; в 3 классе – выработка навыков правильности и чистоты исполнения, начало развития танцевальности – художественной окраски движений; в 4 классе – выработка устойчивости на полупальцах; в 5 классе – развитие и становление индивидуальности одарённых учеников; в 6 классе – освоение наиболее сложных движений классического танца в их законченной профессиональной форме. К формам подведения итогов относятся также: Открытые уроки в присутствии других педагогов, родителей, обучающихся других классов проводятся по завершению очередного этапа обучения (май). Ежегодное участие в концертах школы. Участие в конкурсах-фестивалях хореографического искусства разных уровней (городских, региональных, Всероссийских, Международных). II. Учебно-тематический план Первый класс Тема Количество часов (198 часов) общее теория практика Упражнения у станка и постановка рук (116 часов) 1. Постановка корпуса 7 1 6 2. Позиции ног 7 1 6 3. Battement tendu из первой позиции 4 1 3 4. Позиции рук 9 1 8 5. Прыжки 28.5 5.5 23 6. Demi plie 6.5 1.5 5 7. Passé par terre 2 1 1 8. Положение ноги Cou – de – pied 2 1 1 9. Releve на полупальцы 2 1 1 10. Battement tendu 2 1 1 11. Demi rond de jambe par terre 4.5 1.5 3 12. Battement tendu jete 4 1 3 13. Releve lent на 90° 2.5 1 1.5 14. Перегибы корпуса 6.5 1.5 5 15. Rond de jambe par terre en dehors, en dedans 5 1 4 16. Battement tendu из V позиции 2 1 1 17. Повторение упражнений у станка 1 1 18. Battement tendu pour le pied 0.5 0,2 0,3 19. Battement frappe 2.5 1 1.5 20. Grand plie 1.5 0.5 1 21. Battement tendu jete pique 1 0,5 0,5 22. Temps releve par terre 2 1 1 23. Battement soutenu 2 1 1 24. Battement double frappe 2 1 1 25. Petit battement 2 1 1 26. Grand battement jete 3 1 2 27. Battement devloppe 1 0,5 0,5 28. Rond de jambe en l’air 1 0,5 0,5 29. Grand battement jete pique 1 0,5 0,5 30. Rond de jambe par terre на plie en dehors, en dedans 1 0,5 0,5 Упражнения на середине зала (56 часов) 1. Epaulement 17 3 14 2. Позы классического танца 22 4 18 3. Port de bras:первое 5 1 4 4. Port de bras:второе 2 1 1 5. Port de bras: третье 2 1 1 6. Pas de bourree c переменой ног 2 1 1 7. Temps lie 2 1 1 8. Arabesgues 3 1 2 9. Temps lie Pas de bourree c переменой ног 1 0,5 0,5 Танец на пальцах (24 часа) 1. Пальцы 24 3 21 Контрольный урок (2 часа) 1. Контрольные уроки 2 2

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Классический танец» Материально-техническая база дисциплины «Классический танец»		Термином "классический танец" пользуется весь балетный мир, обозначая... Классический танец основа хореографии. На этом уроке постигаются тонкости балетного искусства. Это великая гармония сочетания движений...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аннотация: Основную роль в подготовке артиста балета играет классический танец. Классический танец является основополагающей дисциплиной...		Определение и основные направления современной хореографии Стараемся разнообразить их досуг важно, чтобы дети ощущали себя частью коллектива не только во время занятий. Их дружба продолжается...
	Программа по дисциплине «Классический танец в контексте культуры» Предназначена студентам специальности 031401. 65 «Культурология» очной формы обучения		Рабочая программа по предмету «Классический танец» образовательной... Автор-составитель: преподаватель хореографических дисциплин Ромочкина Анна Владимировна
	СПб гбу «Дом молодёжи Приморского района Санкт-Петербурга» Студия современного танца ( классический танец, джаз-модерн, современная хореография) (10-25 лет)		Литература приложения Введение Танцевальный коллектив «Реверанс» «Реверанс», позволяющая обучать детей основам танцевального искусства, знакомить их с некоторыми хореографическими жанрами, как классический,...
	Реферат по дисциплине «Классический танец» на тему: «История балетного костюма» Он включает в себя драматургию, музыку, хореографию, изобразительное искусство. Но все они существуют в балете не сами по себе и...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Модерн-джаз танец – это своеобразный пласт в искусстве танцевания, не похожий не на классический балет, не на бальные танцы. Как...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дуэтно-классический танец — понятие широкое Данный учебник ставит перед собой цель рассказать лишь об учебном процессе предмета поддержки,...		2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год
	Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом...		Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой
	Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б		Веселова Ирина Николаевна Тема: «Куда ведёт нас танец?» Цель урок Развивать умение определять тот или иной танец в балете и опере, слышать его образное содержание