Рассмотрено на заседании ШМО « СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
гуманитарного цикла МБОУ ВСОШ №5
Руководитель ШМО Зам. директора по УВР Директор МБОУ ВСОШ №5
______________________ В.И.Соколова ______________Л.Х.Митрошина ______________ Н.А.Алексеева
Протокол №______ от _________________
«______»________________ ____г. «______»_____________ ______г.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 (трёхгодичного) класса
на 2013 - 2014 учебный год
учителя ОБЖ МБОУ ВСОШ №5 Соколовой Веры Ивановны
Программа: авторская (автор В.И.Соколова)
Учебники:
А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: учебник для ОУ».- М.: Просвещение, 2012 г.
А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учебник для ОУ».- М.: Просвещение, 2012 г.
Периодичность проведения уроков: 1 час в неделю
Авторская программа отрецензирована в УИПК ПРО на кафедре ФК и БЖ
в 2009 году
Пояснительная записка
КТП по ОБЖ в 10 (трёхгодичном) классе составлено в соответствии с авторской программой (автор В.И.Соколова), которая отрецензирована в УИПКПРО на кафедре ФК и БЖ в 2009 году.
Цель: формирование «личности безопасного типа», представляющей тенденции мировой динамики, знающей основы защиты человека, общества, мирового сообщества от современного комплекса опасных факторов и умеющей применить эти знания на практике.
Задачи:
Способствовать изучению в комплексе современных проблем безопасности жизни и жизнедеятельности, формирующее у учащихся адекватную современному уровню картину мира, целостное миропонимание и научное мировоззрение, а также социально значимую ценностную ориентацию личности; изучению и освоению основ медицинских знаний и правил оказания первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях; изучению основ военной службы, обеспечивающей традиционный аспект национальной безопасности.
Способствовать укреплению физического, психического и духовного здоровья учащихся.
Способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, ответственности перед обществом и природой.
Расчасовка
№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Зачеты
|
Резерв времени
|
I.
1.1.
1.2.
|
Безопасность и защита человека в ЧС
Терроризм, основные понятия и признаки
Меры личной безопасности граждан во время совершения террористического акта
|
14 ч.
2 ч.
12 ч.
|
1 ч.
|
|
II.
2.1.
2.2.
|
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
ЗОЖ и его составляющие
Инфекционные заболевания и их профилактика
|
11 ч.
3 ч.
8 ч.
|
1 ч.
|
|
III.
|
Основы военной службы
|
6ч.
|
|
3 ч.
|
IV.
|
Итого
|
31 ч.
|
2 ч.
|
3 ч.
|
В результате освоения обязательного минимума содержания программы «Основы безопасности жизнедеятельности», учащиеся 10 (трёхгодичного) класса должны:
знать:
основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях чрезвычайной ситуации, а также правила личной безопасности при угрозе террористического акта;
организацию защиты населения в Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, в том числе организационные основы борьбы с терроризмом;
основные принципы здорового образа жизни;
правила оказания первой медицинской помощи;
основы обороны государства и военной службы;
боевые традиции Вооруженных Сил России, государственные и военные символы Российской Федерации;
уметь:
предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам, принимать решение действовать, обеспечивая личную безопасность;
грамотно действовать при возникновении угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;
оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;
пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств;
владеть навыками:
обеспечения личной безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта или при захвате в заложники;
выработки убеждений и потребностей в соблюдении норм здорового образа жизни;
формирования психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву.
№ п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Методиче-ское обес-печение
|
Формы контроля
|
Основные понятия
|
I.
|
|
Безопасность и защита человека в ЧС
|
14 ч.
|
|
1.1.
|
|
Терроризм, основные понятия и признаки
|
2 ч.
|
|
1.
|
|
Правовые основы борьбы с терроризмом
|
1ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Терроризм, его правовые основы
|
2.
|
|
Правовой режим в зоне проведения контртеррористической операции
|
1ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Самост. работа
|
Правовой режим в зоне проведения контртеррор. операции
|
1.2.
|
|
Меры личной безопасности граждан во время совершения террористического акта
|
12ч.
|
|
3.
|
|
Основные угрозы террористического характера для граждан России (взрывоопасные предметы и взрывчатые вещества; демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов)
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
опрос
|
Фронт. опрос
|
Взрывоопасные предметы и взрывчатые вещества, их демаскирующие признаки
|
|
Фронтал. опрос карт.№3.3
|
Ядерное и химическое оружие, ОВ;
|
4.
|
|
Профилактический осмотр территории, помещений по предотвращению террористических актов и действия при обнаружении взрывоопасного устройства (предмета)
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Самост. работа
|
Взрывоопасные устройства (предметы)
|
5.
|
|
Бдительность граждан и меры личной безопасности в случае угрозы совершения террористического акта или других насильственных действий со стороны преступников
|
1ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Личная безопасность при угрозе совершения террор. акта
|
6.
|
|
Правила поведения граждан при совершении террористического акта
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Правила поведения граждан при совершении террорист. акта
|
|
Фронтал. опрос
|
Речевые, локальные системы оповещения;
|
7.
|
|
Действие человека, оказавшегося в результате взрыва в завале
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакаты
|
Самост.
работа
|
Действие человека, оказавшегося в результате взрыва в завале
|
8.
|
|
Правила поведения при похищении или захвате в заложники
|
1ч.
|
Комбинир.
|
Плакаты
|
Фронт. опрос
|
Похищение или захват в заложники
|
9.
|
|
Правила поведения заложников при проведении контртеррористической операции
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Стенд
|
Фронт. опрос
|
Контртеррористическая операция
|
10.
|
|
Правила обращения с анонимными материалами и порядок приема телефонных сообщений, содержащих угрозы террористического характера. Меры безопасности при взрыве во время террористического акта
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Самост.
работа
|
Обращение с анонимными материалами; порядок приема телефонных сообщений, содержащих угрозы террор. характера
|
11.
|
|
Правила безопасного поведения при совершении террористического акта с применением химических веществ
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Химические вещества, их применение при совершении террорист. акта
|
12.
|
|
Правила безопасного поведения при совершении террористического акта с применением биологических средств
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Биологические средства, их применение при совершении террор. акта
|
13, 14
|
|
Оказание помощи при травмах, полученных во время террористического акта (1МП при ожогах, ранении мягких тканей головы, ранении в шею, ранении в живот. Клиническая смерть, ее признаки. Правила проведения сердечно-легочной реанимации)
|
2 ч.
|
Комбинир.
|
Плакаты
(папка-альбом)
|
Фронт. опрос,
тест№2,
карт.№5.9
|
Ожоги, ранение мягких тканей головы, ранение в шею, ранение в живот;
клин. смерть, ее признаки; ЭРП
|
15.
|
|
Зачет №1 «Мероприятия по безопасности и защите человека во время террористического акта»
|
1 ч.
|
Контрольн.
|
|
II.
|
|
Основы медицинских знаний и здорового
образа жизни
|
11ч.
|
|
2.1.
|
|
ЗОЖ и его составляющие
|
3 ч.
|
|
16.
|
|
ЗОЖ и его составляющие. Культура питания
|
1ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос, карт.№5.1
|
ЗОЖ и его составляющие; культура питания
|
|
Фронтал. опрос карт.№5.5
|
Рана, виды ран;
|
17.
|
|
Биологические ритмы и режим труда и отдыха
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Самост.
работа
|
Биологические ритмы; режим труда и отдыха
|
Фронтал. опрос карт.№5.5
|
Артериальные, венозные, капиллярные кровотечения;
|
18.
|
|
Значение двигательной активности для здоровья человека. Профилактика вредных привычек
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос, карт.№5.1
|
Двигательная активность; профилактика вредных привычек
|
2.2.
|
|
Инфекционные заболевания и их профилактика
|
8 ч.
|
|
19.
|
|
Факторы риска инфекционных заболеваний
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос
|
Инфекционные заболевания
|
20.
|
|
Инфекционные заболевания и их классификация
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Самост.
работа,
карт.№5.4
|
Классификация инфекционных заболеваний
|
21.
|
|
1МП при ботулизме
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Ботулизм,1МП при ботулизме
|
22.
|
|
1МП при тифе, дизентерии, холере, гепатите А
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Самост.
работа
|
Тиф, дизентерия, холера,
гепатит А,
1МП при данных заболеваниях
|
23.
|
|
1МП при газовой гангрене и столбняке
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос
|
Газовая гангрена, столбняк, 1МП при данных заболеваниях
|
24.
|
|
1МП при желтой лихорадке (гемолихорадке), лихорадке Денге, болезни регионеров
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос
|
Желтая лихорадка, лихорадка Денге, болезнь регионеров, 1МП при данных заболеваниях
|
25.
|
|
1МП при клещевом энцефалите, чуме
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос
|
Клещевой энцефалит, чума,
1МП при данных заболеваниях
|
26.
|
|
Профилактика инфекционных заболеваний
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Самост.
работа
|
Профилактика инфекционных заболеваний
|
III.
|
|
Основы военной службы
|
6 ч.
|
|
27.
|
|
Родина и ее национальная безопасность
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
План-конспект (папка№1)
|
Фронт. опрос, карт.№4.1
|
Национальная безопасность, Родина, ВС РФ
|
28.
|
|
Ордена и ритуалы ВС РФ
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат, рис. учебника
|
Фронт. опрос, карт.№4.2
|
Рос. гос. награды, ордена, ритуалы ВС РФ
|
|
Фронтал. опрос карт.№4.6
|
Дни воинской славы;
|
29.
|
|
Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Законы РФ, рис. учебника
|
Самост.
работа
|
Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе
|
30.
|
|
Прохождение военной службы по контракту и прохождение службы военнослужащими – женщинами
|
1ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос, карт.№4.4
|
Военная служба по контракту, служба военнослуж. -женщин
|
31.
|
|
Дружба и войсковое товарищество - основа боевой готовности войск
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Рис. учебника
|
Фронт. опрос
|
Дружба, войсковое товарищество
|
32.
|
|
Военные образовательные учреждения профессионального образования
|
1 ч.
|
Комбинир.
|
Плакат
|
Фронт. опрос, карт.№4.5
|
Военные образовательные учреждения
|
|
Фронтал. опрос карт.№4.3
|
Воинский учет и медицинское освидетельствование;
|
33.
|
|
Зачет №2 «Основы медицинских знаний, здорового образа жизни и военной службы»
|
1 ч.
|
Контрольн.
|
| |
