Программа дисциплины «Анализ социальных сетей» для направления 040100. 68 «Социология» подготовки магистра по магистерской программе «Современный социальный анализ»
Скачать 122.77 Kb.
|
 Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Анализ социальных сетей» для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра по магистерской программе «Современный социальный анализ» 1. Область применения и нормативные ссылки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (формируется частично) | ОК-7 | - анализировать, обобщать и систематизировать результаты научного социологического исследования | Оппонирование и критический разбор текстов на семинаре; выполнение практических заданий. |
| способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | ОК-8 | - владеет методологией, методами и методиками социологического исследования и анализа данных | Оппонирование и критический разбор текстов на семинаре |
| способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным проблемам | ОК-9 | - владеет методологией, методами и методиками социологического исследования и анализа данных; - использует специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах - производит сравнение и дает методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания | выполнение практических заданий |
| способность и умение самостоятельно использовать применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения, полученные знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук | ПК-1 | - владеет методологией, методами и методиками социологического исследования и анализа данных; - использует специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах - производит сравнение и дает методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания | Оппонирование и критический разбор текстов на семинаре; выполнение практических заданий. |
| способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем магистерской программы) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности | ПК-12 | - владеет методологией, методами и методиками социологического исследования и анализа данных; - использует специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах - производит сравнение и дает методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания - строить различные модели интерпретации данных | Критический разбор текстов и методик исследования на семинаре; выполнение практических заданий; работа с современными программами сетевого анализа социальных дынных. |
| умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций | ПК-9 | - владеет методологией, методами и методиками социологического исследования и анализа данных; - использует специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах - производит сравнение и дает методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания - строить различные модели интерпретации данных | Критический разбор текстов и методик исследования на семинаре; выполнение практических заданий. |
| способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) | ПК-13 | - владеет методологией, методами и методиками социологического исследования и анализа данных; - использует специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах - производит сравнение и дает методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания - строить различные модели интерпретации данных | Критический разбор текстов и методик исследования на семинаре; выполнение практических заданий. |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для магистров программы дисциплина «Анализ социальных сетей» является дисциплиной по выбору.
Тематический план учебной дисциплины
| № | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоя тельная работа | ||
| Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
| 1 | Персональные сети. Социальный капитал. С кем мы общаемся, о чем и зачем? Кто знаком с заключенным? Small world concept: сколько рукопожатий отделяет вас от английской королевы? Изучение общества через эго-сети. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 2 | Стратификация и сетевой анализ. Круги общения. Класс, статус и сетевые отношения. Янки-сити Уильяма Уорнера и Ньюпорт Торнтона Уайлдера. Статус в местном сообществе. Дружба, брак и статусные группы. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 3 | Влияние и/или селекция. Сходство в социальном пространстве. Гомофилия. Peer effects. Этническая сегрегация и сегрегация по вкусам. Поведение, влияние друзей и социальное «заражение». Лонгитюдные исследования и различение гомофилии и влияния. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 4 | Роли и позиции. Что такое структурная дыра и почему ее выгодно занимать? Брокеры и их выгоды. Лидеры и их проблемы. Сетевая укорененность (embeddedness). | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 5 | Организации и сети. Рынки и иерархии. Сетевой анализ в экономической социологии и менеджменте. Связи между организациями. Кооперация, инновации, потоки знания. Мир корпораций и директоров. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 6 | Сети ученых, артистов и художников. Социология творческой жизни. Сетевые теории и сетевая эмпирика. Изучение соавторства и со-цитирования. Новые методы анализа науки. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 7 | Сети, местная жизнь и большая политика. Организация местных сообществ. Лидеры. Элиты. Политическое действие: партии, политики и сети. Социальные движения и коллективное действие. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| 8 | Сети и компьютерная коммуникация. Интернет. Социально-сетевые сайты и их изучение. Вызов и возможности огромных массивов данных. Модели и эмпирика Интернет-коммуникации. | 18 | 2 | 2 | - | 14 |
| | | 144 | 16 | 16 | | 112 |
Формы контроля знаний студентов
| Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | | ||
| Текущий | Реферат | | * | | | В письменной форме 10 000 знаков (включает в себя пример построения социальных сетей) |
| Самостоятельная работа | Домашнее задание | | * | | | Построение социальных сетей; анализ текстов для дискуссии |
| Итоговый | Зачет | | * | | | В письменной форме, в аудитории |
Критерии оценки знаний, навыков
При написании реферата и выполнении домашнего задания студент должен продемонстрировать навыки указанные в пункте 3. Оценки по всем типам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Порядок формирования оценок по дисциплине
(подробные методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине приведены в приложении)
Преподаватель оценивает выполнение домашнего задания и работу студентов на семинарских и практических занятиях: . Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная. и Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Онакопленная = 0,4·Отекущий + 0,3·Осам. работа + 0,3·Оаудиторная
Отекущий = Ореф.;
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета рассчитывается следующим образом, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете::
Орезультирующая = 0,5* Онакопленная + 0,5 *·Озачет
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: арифметический. .
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: арифметический.
Содержание дисциплины
Персональные сети.
Социальный капитал. С кем мы общаемся, о чем и зачем? Кто знаком с заключенным? Small world concept: сколько рукопожатий отделяет вас от английской королевы? Изучение общества через эго-сети.
Стратификация и сетевой анализ.
Круги общения. Класс, статус и сетевые отношения. Янки-сити Уильяма Уорнера и Ньюпорт Торнтона Уайлдера. Статус в местном сообществе. Дружба, брак и статусные группы.
Влияние и/или селекция.
Сходство в социальном пространстве. Гомофилия. Peer effects. Этническая сегрегация и сегрегация по вкусам. Поведение, влияние друзей и социальное «заражение». Лонгитюдные исследования и различение гомофилии и влияния.
Роли и позиции.
Что такое структурная дыра и почему ее выгодно занимать? Брокеры и их выгоды. Лидеры и их проблемы. Сетевая укорененность (embeddedness).
Организации и сети.
Рынки и иерархии. Сетевой анализ в экономической социологии и менеджменте. Связи между организациями. Кооперация, инновации, потоки знания. Мир корпораций и директоров.
Сети ученых, артистов и художников.
Социология творческой жизни. Сетевые теории и сетевая эмпирика. Изучение соавторства и со-цитирования. Новые методы анализа науки.
Сети, местная жизнь и большая политика.
Организация местных сообществ. Лидеры. Элиты. Политическое действие: партии, политики и сети. Социальные движения и коллективное действие.
Сети и компьютерная коммуникация.
Интернет. Социально-сетевые сайты и их изучение. Вызов и возможности огромных массивов данных. Модели и эмпирика Интернет-коммуникации.
Темы семинаров аналогичны темам указанных выше лекций согласно тематическому плану (п. 5 программы дисциплины)
Образовательные технологии
Разбор практических задач и кейсов, компьютерные симуляции.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Тема реферата определяется студентом исходя из тематики индивидуального проекта
Примерные вопросы/ задания для выполнения домашнего задания:
«Используя программы сетевого анализа данных, визуализировать сеть связей друзей Facebook».
9.2. Перечень приблизительных вопросов для проведения итогового контроля (зачета):
Социальный капитал.
Круги общения. Класс, статус и сетевые отношения.
Янки-сити Уильяма Уорнера и Ньюпорт Торнтона Уайлдера. Статус в местном сообществе. Дружба, брак и статусные группы.
Сходство в социальном пространстве. Гомофилия.
Этническая сегрегация и сегрегация по вкусам.
Поведение, влияние друзей и социальное «заражение».
Брокеры и их выгоды. Лидеры и их проблемы. Сетевая укорененность (embeddedness).
Сетевой анализ в экономической социологии и менеджменте. Связи между организациями.
Кооперация, инновации, потоки знания. Мир корпораций и директоров.
Социология творческой жизни.
Соавторство и со-цитирования. Новые методы анализа науки.
Организация местных сообществ. Лидеры. Элиты.
Политическое действие: партии, политики и сети. Социальные движения и коллективное действие.
Интернет. Социально-сетевые сайты и их изучение.
Модели и эмпирика Интернет-коммуникации.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
. Базовый учебник
Hanneman, R. Introduction to Social Networks. Online book free on the web at http://faculty.ucr.edu/~hanneman/nettext/ .
Основная литература
1. Chan Goldthorpe Is There a Status Order in Contemporary British Society - Occupational Structure of Friendship - ESR 2004
2. Brashears Gender and homophily Differences in male and female association in Blau space - SSR 2008 .
3. Hayton With a Little Help from my Colleagues - JOB 2011
Программные средства
Сетевые программы визуализации «Gephi».
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Специального материально-технического обеспечения не требуется.
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа дисциплины «Социологический анализ идеологии» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину и студентов направления 040100. 68 "Социология" подготовки... |
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040100.... | | Программа дисциплины «Финансовые рынки» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология... |
| Программа дисциплины «Финансовые рынки» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология... | | Программа дисциплины Современная социологическая теория: теоретическая... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | | Программа дисциплины «Гендерный анализ в экономической социологии»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... |
| Программа дисциплины «Демографическая политика» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»... | | Программа дисциплины «Демографическая политика» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»... |
| Программа дисциплины «Теория и практика онлайн исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности... | | Программа дисциплины Прикладной анализ отраслевых рынков для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 68 Менеджмент,... |
| Программа дисциплины Прикладной анализ отраслевых рынков для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 68 Менеджмент,... | | Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200. 68 «Социология»... |
| Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200. 68 «Социология»... | | Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... |
