 
|
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тюменской области
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
|
2.5. Реализация образовательных программ
|
СМК – РОП - РУП - 2.5.70 - 2013
|
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
|
СОГЛАСОВАНО
Проректор по учебной работе
_______________ Т.А. Кольцова
"____" _______________ 2013 г.
|
УТВЕРЖДЕНО
Решением Учёного совета
(протокол № 11 от 3.07.2013 г.)
|
Л. Г. Черемных
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
Рабочая учебная программа
Направление подготовки
Социальная работа
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Тюмень
2013
ББК 65.050.2
У66
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2013. – 38 с.
Рабочая учебная программа по дисциплине «Управление персоналом» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению Социальная работа.
Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; тематику курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.
Одобрено на заседании кафедры национальной экономики и менеджмента (протокол №11 от 30.05.2013 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол заседания УМС № 9 от 19.06.2013 г.).
Автор-составитель к.ф.н., доцент Л. Г. Черемных
© «ТГАМЭУП», 2013
© Черемных Л.Г., 2013
1. Цели освоения дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Управление персоналом» является изучение организационно-экономических отношений по поводу управления персоналом на уровне организации и ознакомление студентов с теорией и методами работы по управлению персоналом.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Управление персоналом» является одной из дисциплин профиля вариативной части профессионального цикла.
Для изучения дисциплины необходимы знания по экономическим основам социальной работы, социальному менеджменту, психологии профессионального общения и др.
Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по управлению персоналом в современных организациях.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Управление персоналом» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
с
быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);
уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);
стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11);
быть готовым соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности (ПК-12);
быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);
быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);
владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22);
быть способным к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб (ПК-25); быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-27);
быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения (ПК-28);
быть способным разрабатывать предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения, анализировать и разрабатывать предложения по повышению эффективности системы контроля их деятельности (ПК-29)
Знать:
опыт развития социального партнерства и работы в России и других странах;
источники права, систему права и систему
законодательства в России;
содержание экономических процессов, протекающих в сфере
социального обслуживания населения;
Уметь:
давать этическую оценку профессиональной деятельности специалиста по социальной работе;
рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
строить на основе описания ситуаций стандартные
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
организовать работу малого коллектива, рабочей группы;
разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений
Владеть:
способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей культуры своей деятельности как социального работника, гражданина своей страны;
методами исследования проблемного поля теории психосоциальной, структурной комплексно ориентированной социальной работы.
4. Структура и содержание дисциплины «Управление персоналом»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц или 144 часа, в т.ч.
Лекции – 16 час.
Практические занятия – 48 ч.
Самостоятельная работа – 80 ч. в т.ч 27-экзамен
Структура дисциплины
очная форма обучения
Раздел
дисциплины
(темы)
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в час.)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Всего
|
Лекции
|
Практ.
занятия
|
СРС
|
Раздел 1. Управление персоналом организации в системе рыночного хозяйствования
|
7
|
1
|
24
|
2
|
12
|
10
|
Опрос, доклады, тестирование
|
Тема 1. Основные понятия управления персоналом
|
7
|
1
|
7
|
-
|
4
|
3
|
Опрос, доклады, тестирование
|
Тема 2. Основные задачи, цели и функции управления персоналом
|
7
|
1-2
|
8
|
1
|
4
|
3
|
Опрос, практ. задания, доклады, тестирование
|
Тема 3. Эволюция концепций управления персоналом
|
7
|
2
|
9
|
1
|
4
|
4
|
Опрос, практ. задания, доклады, тестирование
|
Раздел 2 Система управления персоналом
|
7
|
3
|
26
|
4
|
12
|
10
|
Контрольная работа
|
Тема 4. Службы управления персоналом. Классификация методов управления персоналом
|
7
|
3
|
13
|
2
|
6
|
5
|
Контрольная работа
|
Тема 5.Понятие кадрового менеджмента в системе управления человеческими ресурсами. Организационная подготовка системы подбора кадров, перемещения
|
7
|
4
|
13
|
2
|
6
|
5
|
Опрос, практические задания, доклады, тестирование
|
Раздел 3. Социально психологические аспекты управления персоналом
|
7
|
4
|
36
|
7
|
16
|
13
|
Опрос, практические задания
|
Тема 6. Мотивация деятельности в процессе управления человеческими ресурсами
|
7
|
4
|
5
|
1
|
2
|
2
|
Опрос, практические задания, доклады, тестирование
|
Тема 7. Профессиональная и организационная адаптация персонала
|
7
|
5
|
5
|
1
|
2
|
2
|
Опрос, практ. задания, доклады, тестирование
|
Тема 8. Руководство персоналом.
|
7
|
6
|
5
|
1
|
2
|
2
|
Опрос, практические задания, доклады
|
Тема 9 . Управленческая этика
|
7
|
7
|
5
|
1
|
2
|
2
|
Опрос, практические задания, доклады,
|
Тема 10. Планирование деловой карьеры
|
7
|
8
|
5
|
1
|
2
|
2
|
Опрос, практ. задания, доклады, тестирование
|
Тема 11. Управление конфликтами стрессами и слухами
|
7
|
9
|
6
|
1
|
2
|
3
|
Опрос, практ. задания, доклады, тестирование
|
Тема12. Этнокультурные особенности управления человеческими ресурсами.
|
7
|
10
|
7
|
1
|
4
|
2
|
Опрос, практические задания, доклады, тестирование
|
Раздел 4. Оценка эффективности управления человеческими ресурсами
|
7
|
11
|
31
|
3
|
8
|
20
|
Контрольная работа
|
Тема 13 Оценка экономической и социальной эффективности управления человеческими. ресурсами.
|
7
|
11
|
13
|
1
|
4
|
8
|
Опрос, практические задания, тестирование.
|
Тема 14. Маркетинг персонала.
|
7
|
12
|
9
|
1
|
2
|
6
|
Опрос, практические задания,
|
Тема 15.Организационно- кадровый аудит
|
7
|
13
|
9
|
1
|
2
|
6
|
Опрос, практические задания,
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
27
|
|
ИТОГО
|
7
|
1-17
|
144
|
16
|
48
|
80
|
Экзамен, курсовая
|
Содержание дисциплины
Раздел 1. Управление персоналом организации
в системе рыночного хозяйствования.
|
