Проблемно-ориентированный анализ за 2011-2012 учебный год
I. Анализ выполнения задач годового плана
II. Физическое и психическое здоровье воспитанников и педагогов
III. Умственное развитие детей
IV. Уровень готовности воспитанников к школе
V. Работа с кадрами
VI. Система работы с родителями
VII. Совместная работа со школой и другими организациями
VIII. Создание условий для осуществления образовательного процесса
С декабря 2010 года в ДОУ реализуется образовательная программа с учетом ФГТ, срок реализации 4 года. На программу дана выписка из протокола заседания экспертного совета УО Администрации ЗАТО Северск от 23.12.2010г. Данная образовательная программа является одним из основных нормативных документов, эффективно регламентирующих жизнедеятельность МДОУ. Образовательная программа МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 31» определяет содержание всех компонентов воспитательно-образовательного процесса.
Результаты реализации образовательной программы в ДОУ освещены во всех разделах анализа конечных результатов работы за год.
В МБДОУ «Детский сад ОВ № 31» с целью осуществления приоритетного направления в работе используются следующие программы:
№
|
Наименование
|
Уровень
|
Нормативный срок освоения
|
1
|
«Программа воспитания и обучения в детском саду». Под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой
|
общеобразовательная (основная)
|
4 года
|
|
«Школа – 2100». Под ред. А.А. Леонтьева
|
общеобразовательная (основная)
|
4года
|
2
|
«Коррекционное обучение и воспитание детей 5-7 летнего возраста с общим недоразвитием речи». Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина
|
общеобразовательная (основная)
|
2 года
|
3
|
«Юный эколог». Под редакцией С.Н. Николаевой
|
общеобразовательная (основная)
|
4 года
|
Годовые задачи ДОУ определены анализом коррекционно-воспитательной и образовательной работы за 2010-2011 учебный год.
1. Совершенствование условий в ДОУ для оздоровления детей через природные факторы.
2. Совершенствование профессионального мастерства педагогов ДОУ.
3.Реализация ФГТ в ДОУ.
I. Анализ выполнения задач годового плана
Задачи
|
Фактический результат
|
Проблема
|
Пути решения
|
Задача №1
Совершенствование условий в ДОУ для оздоровления детей через природные факторы.
|
Для решения данной задачи были проведены следующие мероприятия:
1.Педсовет “ Оздоровление дошкольников через природные факторы ”.
2. Экспертиза «Эффективность использования природных факторов в оздоровлении дошкольников»
3. Внедрение стратегического плана по улучшению здоровья детей на 2010-2013 учебный год.
5. Выполнение гимнастики после сна и закаливающих мероприятий, фито и кислородные коктейли и т.д. (мероприятия проводились согласно стратегическому плану)
6. Педагогический всеобуч для мл. воспитателей «Организация режима дня» (зам. зав. Федотова Г.В.)
7.Методическое объединение «Организация работы по физическому воспитанию в зимний период года»
8. Консультация «Проведение прогулок и занятий по физической культуре в зимнее время»
8. Конкурсы для детей: «Огород на окне» (апрель 2012г), «Мама, папа, я - спортивная семья» (май 2012г)
10.Общее родительское собрание «Растим здорового ребенка» (апрель, Андрунь С.В., Федотова Г.В.)
11.Групповые родительские собрания «О здоровье всерьез» (гр.№1,2,3, 4).
12.Оформление фотовыставок на группах «Растим здорового ребенка!» (март)
13.Размещение статей для родителей в «Уголках здоровья» (1,2,3,4группы в течение года)
|
Уровень заболеваемости составил на 2010 – 2011 год - 78%,а в 2011 – 2012 уч. году - 85%, что на 7% выше. Уровень заболеваемости повысился, в связи с тем, что в городе был карантин по гриппу и ОРВИ.
Вторая вспышка пришлась на март-апрель 2012г. В течение учебного года выявлено наибольшее количество заболеваемости ОРВИ - 85 случаев, простудных заболеваний - 56 случаев.
Необходимо работать над оздоровлением детей дошкольного возраста в следующем учебном году (2011-2012).
|
1.В течение учебного года выявлено количество заболеваемости ОРВИ - 88 случаев, простудных заболеваний - 78 случаев.
Не были проведены мероприятия по формированию здорового образа у дошкольников, так как в период с ноября по январь и с апреля по май 2011 - 2012 учебного года был объявлен карантин по гриппу.
|
1.Для сохранения и оздоровления детей дошкольного возраста внедрялся стратегический план на 2010-2013гг.
2.Во всех группах согласно плану проводилось закаливание детей, утренняя гимнастика, полоскание горла, воздушные ванны, физкультурные занятия, умывание прохладной водой, босохождение. 3.Учитывались индивидуальные особенности детей, медицинские отводы по болезни.
5. Учитывался температурный режим в группах.
6. Проводилась влажная и текущая уборка всех помещений ДОУ, проветривание согласно СанПину2011г.
7.Для совершенствования условий в ДОУ для оздоровления детей через природные факторы обогащались дидактическим материалом природные центры в группах, спортивные.
8.Оформлялись выставки для детей и родителей «Растим здорового ребенка».
9.Проводились конкурсы для воспитанников и их родителей «Огород на окне», «Мама, папа, я - спортивная семья».
|
Задача № 2
Совершенствование профессионального мастерства педагогов ДОУ.
|
В 2011-2012 учебном году состояние кадрового потенциала по показателям личных достижений педагогов составило:
- доля педагогов – участников профессиональных конкурсов (участники/победители) – повысилась на 19% и 5% (87%/10%).
- доля педагогов имеющих публикации в научных сборниках, журналах и местной прессе в 2010-2011 учебном году - 22%; в 2011-2012уч. году - 30%.
Активность педагогических работников в 2011-2012 учебном году повысилась. Однако распространения педагогического опыта работы, методических разработок, авторских программ недостаточно.
Всего в этом учебном году было получено лично педагогами 1 диплом
Для решения данной задачи были проведены следующие мероприятия:
1.Методическое объединение. Педагогическое проектирование в ДОУ (ноябрь)
2. Консультация для педагогов «Метод проектов как средство разработки и внедрения педагогических инноваций»
3. Консультация «Моделирование в структуре социально-педагогического проектирования: от теории к практике» (Неумейкова Л.Н.)
4.Методическое объединение «Совершенствование профессионального мастерства педагогов» (март)
5. Экспертиза «Совершенствование профессионального мастерства педагогов ДОУ» (апрель)
6.Конкурс для педагогов «Лучшая методическая разработка по познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста».
7.Открытые показы для педагогов ДОУ:
- По Дороге к Азбуке (подготовит. к школе группа);
- Раз-ступенька, два-ступенька (подготов. к шк. гр.);
- Здравствуй мир! (средняя группа)
- По Дороге к Азбуке (старшая группа);
- Логоритмика (подготов. к школе группа)
|
В 2011-2012 учебном году педагоги участвовали в мероприятиях разного уровня, увеличилось количество педагогов-участников городских, областных и всероссийских мероприятий.
|
30% педагогов ДОУ принимают лично участий в конкурсах.
|
1. Обобщить опыт работы педагогам ДОУ (июнь 2011г)
2. Внедрять и распространять опыт работы
| |
