«Согласовано» «Согласовано» « Согласовано»
Руководитель МО Зам директора по УР Директор школы – интернат
__________/Пянкова Л.Л. ________/ Микишкина В.И. __________/ Закирова Ф. Н.
Ф.И.О. Ф.И.О. Ф.И.О.
Протокол №__________от «______»________________20___г. Приказ №_____________от
«_____»_____________20__г «____»____________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Трудовое обучение
Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья « Агрызская специальная
( коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида »
Гильфановой Екатерины Александровны учителя
По факультативу , ___ класс
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №____ от
«_____»____________20___г.
20 11 – 20 12 учебный год
УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Классы: 5 – 9
Учитель: Гильфанова Екатерина Александровна
Количество часов:
всего:____час; в неделю_____час.
Плановых контрольных уроков:_____, зачетов:______, тестов_______ ч.;
Административных контрольных уроков _______часов.
Планирование составлено на основе : Государственной программы для коррекционных школ VIII вида.
Учебник:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
название, автор, издательство, год издания
Дополнительная лмитература:________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
название, автор, издательство, год издания
5 класс I четверть.
№
п/п
|
Тема, раздел
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Словарь
|
Объект труда
|
Наглядность, оборудование
|
Практическая работа
|
Повторение,
Примечание, дом. задания
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
Использование сухих листьев.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Гербарий, пресс
|
Сухие листья
|
Гербарий.
|
Сбор листьев
|
Принести засуш-е листья
|
|
|
2
|
Составление гербария.
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
гербарий
|
гербарий
|
Образец гербария
|
Составление гербария
|
Выяснить назв. растений
|
|
|
3
|
Волшебные листья
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
аппликация
|
аппликация
|
Образцы аппликаций
|
Складывание фигур
|
Правила сушки
|
|
|
4
|
Сюжеты из осенних листьев.
|
1
|
Комбин.
|
сюжет
|
Сюжетная картина
|
Образцы аппл.
|
Складывание сюжета
|
Виды сюжета
|
|
|
5
|
Защита творческой работы
|
1
|
Повтор получ.зн.
|
Правила выб.сюж.
|
Сюжетная картина
|
Образцы аппл.
|
Защита твор.работы
|
Принести соль, муку
|
|
|
6
|
Соленое тесто
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Рецепт, приготовление
|
Рецепт соленого теста
|
таблица
|
Заготовка соленого теста
|
Слепить фигурки
|
|
|
7
|
Объемные фигуры из соленого теста.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Шарик, колбаска, жгутик
|
Фигурки из теста
|
Иллюстрации, обр.фигурок
|
Лепка объемных фигур
|
Высушить полученные фигурки.
|
|
|
8
|
Оформление фигур
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Узор, украшен.
|
Фигурки из теста
|
Киндеры, палочки,краски, кисточки.
|
Разукрашивание, фигур из сол. теста
|
Придание опред.форм
|
|
|
9
|
Полу объёмные фигуры из соленого теста.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Объем, полу объем
|
Полу объемные фигуры
|
Образцы слепков
|
Лепка полу объемных фигур
|
Закончить работу
|
|
|
6 класс I четверть.
№
п/п
|
Тема, раздел
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Словарь
|
Объект труда
|
Наглядность, оборудование
|
Практическая работа
|
Повторение,
Примечание, дом. задания
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
Использование сухих листьев.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Гербарий, пресс
|
Сухие листья
|
Гербарий.
|
Сбор листьев
|
Принести засуш-е листья
|
|
|
2
|
Составление гербария.
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
гербарий
|
гербарий
|
Образец гербария
|
Составление гербария
|
Выяснить назв. растений
|
|
|
3
|
Сюжеты из осенних листьев.
|
1
|
Комбин. ур.
|
сюжет
|
Сюжетная картина
|
Образцы аппл.
|
Складывание сюжета
|
Виды сюжета, высушить листья
|
|
|
4
|
Техника батик с применением листьев.(ко дн.учит)
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Батик, печать,нанесение
|
картина
|
Бумага, листья, краски.
|
Составление картины
|
Закончить картины
|
|
|
5
|
Батик на бумаге
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
Батик
|
Сюжет.картина
|
иллюстрация
|
Составление сюжетной кар.
|
Законч.работу
|
|
|
6
|
Соленое тесто
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Рецепт, приготовление
|
Рецепт соленого теста
|
таблица
|
Заготовка соленого теста
|
Слепить фигурки
|
|
|
7
|
Объемные фигуры из соленого теста.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Шарик, колбаска, жгутик
|
Фигурки из теста
|
Иллюстрации, обр.фигурок
|
Лепка объемных фигур
|
Высушить полученные фигурки.
|
|
|
8
|
Оформление фигур
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Узор, украшен.
|
Фигурки из теста
|
Киндеры, палочки,краски, кисточки.
|
Разукрашивание, фигур из сол. теста
|
Придание опред.форм
|
|
|
9
|
Украшения из соленого теста
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Подручные матер.
|
Бусы, фенички,серги.
|
Нитки,сол.тесто
|
Изгот.бус.
|
Закончить работу
|
|
|
7 класс I четверть.
№
п/п
|
Тема, раздел
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Словарь
|
Объект труда
|
Наглядность, оборудование
|
Практическая работа
|
Повторение,
Примечание, дом. задания
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
Использование сухих растений для гербария.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Гербарий, пресс
|
гербарий
|
Гербарий.
|
Сбор растений.
|
Принести засуш-е листья
|
|
|
2
|
Заготовка целых растений для гербария
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Воздухопроницаемость. Сушка.
|
Гербарий.
|
Гербарий.
|
Отбор растений,засушивание.
|
Высушить растения для гербария.сушка цв.растений
|
|
|
3
|
Цветочная композиция.
|
1
|
Комбин. ур.
|
Композ. сочетание
|
Цветоч.композиция.
|
Иллюстрации.
|
Составление цвет.комп.из сухих цв-в
|
Состав. композицию
|
|
|
4
|
Техника батик с применением листьев.(ко дн.учит)
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Батик, печать,нанесение
|
картина
|
Бумага, листья, краски.
|
Составление картины
|
Закончить картины
|
|
|
5
|
Батик на бумаге
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
Батик
|
Сюжет.картина
|
иллюстрация
|
Составление сюжетной кар.
|
Законч.работу
|
|
|
6
|
Объемные фигуры из соленого теста.
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Шарик, колбаска, жгутик
|
Фигурки из теста
|
Иллюстрации, обр.фигурок
|
Лепка объемных фигур
|
Высушить полученные фигурки.
|
|
|
7
|
Составление сложных фигур из соленого теста.
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
Полость,объем.
|
Усложненные элементы
|
иллюстрации
|
Лепка сложных элементов
|
Принести краски, гуаши.
|
|
|
8
|
Декоративное оформление фигур
|
1
|
Урок усвоения новых знаний.
|
Узор, украшен.
|
Фигурки из теста
|
Киндеры, палочки,краски, кисточки.
|
Разукрашивание, фигур из сол. теста
|
Придание опред.форм.картон,ножи
|
|
|
9
|
Применение соленого теста в составлении картин
|
1
|
Комбиниро. ур.
|
|
Сюжетная картина из сол. теста
|
Картон, ножи
|
Составление соленых картин.
|
Завершить сол. картину
|
|
|
|
