Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 34.33 Kb.
|
СПРАВКА по итогам тематической проверки «Организация воспитательной работы в 7-х классах» Тематический контроль носил разовый характер, приурочен к проведению единого урока, посвященного Дню героев отечества, по плану внутришкольного контроля. Цель: контроль за организацией воспитательного процесса в 7-х классах Задачи:
Основание: план ВШК. Форма проведения: посещение классных часов, анкетирование учащихся. Сроки проведения: 09.12.2011-16.12.2011 года. Объект контроля: организация воспитательного процесса в 7-х классах. Результат контроля: справка, собеседование с классными руководителями. Вопросы, рассматриваемые при контроле:
Для проведения ВШК были выбраны следующие формы контроля: анализ классных часов в 7-х классах, а также анкетирование учащихся. Классные часы проводились в единый день, согласно расписанию занятий. Общая тема классного часа посвящена памятной дате День героев Отечества. В 7- б классе (классный руководитель Данильченко В.П.) классный час был посвящен воинам - шарьинцам, погибшим в Афганской войне. Мероприятие подготовлено совместно с работниками централизованной библиотечной системы. Соведущими классного часа выступали сами ученики Смирнов Алексей и Кузнецова Алена. Классный час направлен на воспитание патриотических чувств, ответственности и долга перед Родиной, гордости за воинов РФ. Для организации классного часа использовалась мультимедийная презентация, отражающая историю Афганской войны, фотографии и краткая биография погибших воинов. Для воздействия на эмоциональную сферу – чтение поэтических произведений. Классный час реализовал не только воспитательную функцию, но и развивал познавательный интерес учащихся. Итогом классного часа стало возложение цветов к памятнику погибшим воинам – афганцам. Классный час в 7-а классе (классный руководитель Беляева Е.А.) также прошел 09 декабря 2011 года, в рамках единого дня памяти. Актуализация знаний учащихся началась с вопроса «Кто такой герой» и сравнение своих ответов с толкованием в словаре. На примере героев войны 1812, уроженцев Костромской земли, классный руководитель раскрыла понятие «герой Отечественной войны», «герой боевых действий». Активное участие в подготовке классного часа приняли сами учащиеся: подготовили презентации «Герои Отечества» и «Герои - косторимичи». Итогом классного часа стало сформировавшееся суждение «героем может быть каждый». На конкретных примерах дети доказали, что героизм не ограничивается проявлением в период военных действий. Это понятие актуально и своевременно. Таким образом, классные часы проведены в системе планирования классного руководителя. В подготовку активно вовлекаются сами учащиеся. Отработана система сотрудничества с учреждениями культуры. Классный час имеет не только воспитательную направленность, но и познавательную. С целью получения информации об организации внеклассной работы от учащихся, было проведено анкетирование.
Зам.директора по ВР С.С.Круглова. Ознакомлены: Беляева Е.А.__________________________ Данильченко В.П. _____________________
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
