Классный час «Поговорим о дружбе» (1 класс) Цель Раскрыть сущность понятия «дружба»

Классный час в 4 классе.

Тема: "В дружбе — сила".

• 
  Выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;
  
• 
  Формирование нравственных качеств учащихся, умения дружить и беречь дружбу;
  
• 
  Создание благоприятного психологического климата в классе;
  
• 
  Содействовать формированию дружного коллектива ребят.
  

1. 
   Хозяин лесной
   Просыпается весной,
   А зимой под вьюжный вой
   Спит в избушке ледяной
   
2. 
   Одной ручкой всех встречает,
   А другой провожает.
   
3. 
   В лесу у пня с утра беготня,
   Народ рабочий - весь день хлопочет.
   
4. 
   С неба – звездой,
   В ладошку – водой.
   
5. 
   Стоит Антошка на одной ножке.
   
6. 
   Из горячего колодца
   Через нос водица льётся.
   

• 
  Как вы понимаете слово “дружба”?
  
• 
  Кто такой “друг”?
  
• 
  Кто может быть другом?
  
• 
  У кого есть “настоящий” друг, друзья?
  
• 
  Что значит “дружить”?
  
• 
  Как вы думаете, есть ли определённые правила, законы дружбы?
  

1. 
   Один за всех, и все за одного.
   
2. 
   С хорошим другом веселей при удачи, легче в беде.
   
3. 
   Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
   
4. 
   Не ябедничай, лучше сам поправь.
   
5. 
   Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получилось.
   Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.
   
6. 
   Помоги друзьям в беде.
   
7. 
   В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.
   

• 
  Хлопают все присутствующие.
  
• 
  Только девочки.
  
• 
  Только мальчики.
  
• 
  Только те, кто может назвать себя настоящим другом.
  
• 
  Только те, у кого есть настоящий друг, а ещё те, у кого 2 друга и больше.
  
• 
  Только те, у кого сегодня прекрасное настроение.
  

• 
  Выучи правила игры;
  
• 
  Не нарушай принятых правил, их должны выполнять все;
  
• 
  Помогай товарищам в игре;
  
• 
  Не ссорься по пустякам, умей принять помощь, замечания;
  
• 
  Умей проигрывать.
  

1. 
   Очень-очень ловкая, быстрая, всегда и всюду успевает. (Баба Яга)
   
2. 
   Он так долго живет на свете, что наверняка стал очень мудрым. (Кощей Бессмертный)
   
3. 
   Наверное, она будет очень счастлива: ее доброта, терпение и трудолюбие не могут остаться без награды. (Золушка)
   
4. 
   Это верный и добрый друг, на которого всюду можно положиться. (Сивка-Бурка)
   
5. 
   Он такой добрый, если бы еще не так любил лежать на печи, то всех, наверное, сделал бы счастливыми. (Емеля)
   

• 
  Старый друг лучше двух новых.
  
• 
  Дерево сильно корнями, а человек друзьями.
  
• 
  Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  

• 
  С кем из этих мальчиков вы согласны? Почему?
  
• 
  А как бы вы поступили в этой ситуации?
  

• 
  Хороший ли товарищ Дима?
  
• 
  Как он мог помочь Саше?
  

• 
  Кто такой товарищ?  Вывод учителя: Мы называем своими товарищами тех, с кем работаем, учимся, отдыхаем. Быть товарищем - значит, помогать другу в беде, в трудные минуты испытаний.
  
• 
  Кто такой друг? Вывод: Быть другом - значит, быть требовательным к себе, уметь признавать и исправлять свои ошибки, не обижаться на справедливую критику. Не стоит утаивать недостатки друга - это и твои недостатки.
  
• 
  Есть ли у вас друг и какой он?
  
• 
  Может ли быть дружба между мальчиками и девочками?
  

• 
  Твой друг употребляет плохие слова. Как бы ты поступил?
  
• 
  Твой друг сделал что-то плохое, а наказывают тебя? Как бы ты поступил?
  

• 
  Кто кого обидел первым?
  
• 
  Он меня..
  
• 
  Нет он меня.
  
• 
  Кто кого ударил первым?
  
• 
  Он меня..
  
• 
  Нет он меня.
  
• 
  Вы же раньше так дружили.
  
• 
  Я дружил.
  
• 
  И я дружил.
  
• 
  Что же вы не поделили?
  
• 
  Я забыл.
  
• 
  И я забыл.
  

• 
  Помогай другу в беде.
  
• 
  Умей с другом разделить радость.
  
• 
  Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
  
• 
  Останови друга, если он делает что-то плохое.
  
• 
  Не ябедничай, лучше сам поправь.
  
• 
  Помоги друзьям в беде.
  
• 
  Не обманывай друга.
  
• 
  В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.