Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Скачать 1.8 Mb.
|
Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 10 сентября 2013 г. № 2125-р «Об организации в 2013 году работы по выдвижению кандидатов на назначение стипендии Губернатора Ленинградской области для особо одаренных студентов – выпускников общеобразовательных организаций Ленинградской области, находящихся в трудной жизненной ситуации»;Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 25 сентября 2013 г. № 2294-р «О проведении в 2013 году в Ленинградской области отборочного этапа олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»; Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01 октября 2013 года № 2364-р «О назначении и выплате в 2013-2014 учебном году ежемесячных стипендий Губернатора Ленинградской области для особо одаренных студентов – выпускников общеобразовательных организаций Ленинградской области, находящихся в трудной жизненной ситуации»; Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01 октября 2013 года № 2366-р «О проведении регионального этапа всероссийской олимпиады школьников Ленинградской области в 2013-2014 учебном году»; Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 10 октября 2013 г. № 2435-р «Об участии команды Ленинградской области в заключительном этапе олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» в 2013 году»; Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 29 ноября 2013 г. № 2847-р «Об организации и проведении в 2013 году торжественной церемонии чествования талантливой молодёжи Ленинградской области»; Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 24 декабря 2013 г. № 3013-р «Об утверждении сроков проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников Ленинградской области в 2013-2014 учебном году»; Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 30 декабря 2013 г. № 3053-р «Об утверждении Состава жюри регионального этапа всероссийской олимпиады школьников Ленинградской области в 2013-2014 учебном году»; Распоряжения комитета общего и профессионального образования Ленинградской области об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении школьного, муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников»; Распоряжения комитета общего и профессионального образования Ленинградской области о проведении и итогах конкурсных мероприятий в рамках приоритетного национального проекта «Образование»; Распоряжения комитета общего и профессионального образования Ленинградской области об участии команд Ленинградской области в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников; 3. Финансовое обеспечение реализации направления «Развитие системы поддержки талантливых детей (руб.)
4. Информация о выполнении регионального плана по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2013 году Среди основных мероприятий «Плана действий по модернизации образования, направленных на реализацию в Ленинградской области национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011-2015 годы» в 2013 году: развитие сети муниципальных центров по выявлению, развитию и сопровождению одаренных детей; совершенствование мер социальной поддержки одаренных детей и молодежи; организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научное, социально-значимое, в области культуры, спорта, искусства, технического творчества и др.) в системе общего и дополнительного образования детей; развитие единой региональной базы данных одаренных детей и детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам; проведение мероприятий чествования талантливых детей и молодёжи. Развитие сети муниципальных центров по выявлению, развитию и сопровождению одаренных детей. В 2013 году в Ленинградской области продолжалась работа по повышению эффективности деятельности по работе с одаренными детьми на всех уровнях образования: школьном, муниципальном и региональном. В целях обеспечения выполнения поставленной задачи целенаправленно проводилась работа по развитию сети муниципальных центров, организующих работу по выявлению, развитию и сопровождению одаренных детей, а также по обеспечению научно-методического сопровождения деятельности региональных инновационных площадок по созданию муниципальных центров. Данная работа осуществляется в рамках долгосрочной целевой программы «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2011-2015 годы» (подпрограмма 3 «Развитие материально-технической базы образования», подпрограмма 4 «Развитие творческого потенциала учащихся»); ведомственной целевой программы «Создание инновационной образовательной инфраструктуры для работы с одаренными детьми в Ленинградской области на 2012-2014 годы»; положением об инновационной деятельности в системе образования Ленинградской области. К настоящему времени в Ленинградской области действует 17 центров, 12 из которых действуют в статусе региональной инновационной площадки, 2 из них созданы в 2013 году. Научно-методической основой организации деятельности региональных инновационных площадок является программа организации регионального эксперимента по теме: «Управление процессом сопровождения одаренных детей в региональной образовательной системе в условиях сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных учреждений и организаций». На базе Центров при научно-методическом сопровождении сотрудников Ленинградского областного института развития образования разрабатываются и апробируются новые технологии выявления, психолого-педагогического сопровождения и развития одаренных детей и молодежи, обеспечивается координация деятельности образовательных организаций муниципального района (городского округа) по выявлению, развитию и сопровождению одаренных детей, а также отрабатываются управленческие и финансовые механизмы взаимодействия между образовательными организациями в условиях муниципальной системы. В 2013 году в рамках обобщения результатов работы региональных экспериментальных площадок подготовлены и изданы следующие методические пособия: Малыхина Л.Б. Краткосрочные тематические программы в индивидуальной образовательной траектории одаренного ребенка /межвуз. сб. научных трудов «Личность, общество, образование в изменяющемся мире» - СПб, 2013 г.; Царева Н.П. Особенности организации образовательного процесса в «Школе лидеров ученического самоуправления». /межвуз. сб. научных трудов «Личность, общество, образование в изменяющемся мире» - СПб, 2013 г.; Малыхина Л.Б. Проектирование индивидуальной траектории образовательного маршрута одаренного ребенка в сети // Открытый урок. Методики, сценарии, примеры. – М. «Тио», 2013. - № 3.; Малыхина Л.Б. Краткосрочные тематические программы для одаренных детей: особенности проектирования и реализации. // Педагогическая Нива, научно-практический журнал, № 2, 2013,С.58-61.; Малыхина Л.Б. Модель сопровождения творческой одаренности детей в муниципальной образовательной системе (в соавторстве с Землянкиной Н.Я.)// информационный научно-методический журнал «Образование: ресурсы развития», № 2, С. 78-82.; Малыхина Л.Б. Формы сетевого взаимодействия и социального партнерства в реализации программ сопровождения творческой одаренности детей в муниципальной образовательной системе (в соавторстве с Землянкиной Н.Я.) Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Одарённый ребёнок в образовательной системе: программы обучения и сопровождения»\ под общ. ред. Н.Н. Жуковицкой. СПб: ЛОИРО, 2013.; Жуковицкая Н.Н. Педагогическая модель сопровождения одаренных детей в региональной образовательной системе: особенности построения и реализации Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Одарённый ребёнок в образовательной системе: программы обучения и сопровождения»\ под общ. ред. Н.Н. Жуковицкой. СПб: ЛОИРО, 2013, С. 6-17.; Царева Н.П. Тютор как специалист по сопровождению одаренных детей. Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Одарённый ребёнок в образовательной системе: программы обучения и сопровождения»\ под общ. ред. Н.Н. Жуковицкой. СПб: ЛОИРО, 2013, С. 20-28.; Зайцев А.Г. Психомоторная одаренность: потребностно-способностный подход. Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Одарённый ребёнок в образовательной системе: программы обучения и сопровождения»\ под общ. ред. Н.Н. Жуковицкой. СПб: ЛОИРО, 2013, С. 54-67. В 2013 году разработан комплект концептуальных материалов и материалов по обобщению опыта по работе с одаренными детьми: Концепция выявления, развития и поддержки одаренных детей по видам одаренности: научной, творческой, технической и спортивной. Финансовая поддержка создаваемых муниципальных центров по работе с одаренными детьми осуществляется из средств регионального бюджета в 2013 году двум муниципальным Центрам выделены субсидии в размере по 3 250 тыс. руб. на приобретение дополнительного учебно-лабораторного оборудования, средств обучения, компьютерной техники. Проводимая Центрами целенаправленная работа активизировала конкурсное движение в молодежной среде более 68% детей школьного возраста активно участвуют в различных конкурсах мероприятиях, соревнованиях, олимпиадах. В целях изучения результативности деятельности муниципальных центров по организации работы с одаренными детьми, эффективности использования ресурсов, качества созданных условий ежегодно проводятся диагностические и мониторинговые исследования, по результатам которых принимаются управленческие решения. На решение задачи повышения эффективности работы с одаренными детьми направлен Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в системе образования Ленинградской области, разработанный в 2012 году в соответствии с федеральным Комплексом мер по реализации Концепции. В 2013 году в Ленинградской области в рамках ведомственной целевой программы и в соответствии с Комплексом мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов организовано обучение педагогических работников по программам повышения квалификации, разработанным Ленинградским областным институтом развития образования, по следующим темам: «Индивидуальная программа, маршрут и траектория одарённого ребёнка в образовательной системе» – 72 часа; «Одарённый ребёнок в образовательной системе: программы обучения и сопровождения» - 72 часа; «Креативные технологии организации работы с талантливыми детьми» – 108 часов; «Проектирование среды для выявления и развития одарённости» – 72 часа; «Организация работы с одарёнными детьми в условиях современного образовательного процесса» -108 часов. В 2013 году на базе образовательных организаций муниципальных районов (городского округа) Ленинградской области организованы и проведены семинары для педагогических работников: «Управление процессом сопровождения одарённых детей в региональной образовательной системе» – 6 часов; «Организация и содержание работы с одарёнными и талантливыми детьми в образовательном пространстве школы (для учителей биологии)» – 6 часов; «Технология исследовательской деятельности учащихся» – 6 часов; «Региональные модели образовательных систем по направлению «поддержка талантливой молодёжи» - 36 часов. В 2013 году муниципальные центры по работе с одаренными детьми приняли участие в российских образовательных выставках, где был представлен муниципальный опыт работы с талантливыми детьми и молодёжью: 15-й юбилейный Всероссийский форум «Образовательная среда-2013», Москва, Всероссийский выставочный центр; XII международная выставка образовательных программ, товаров и услуг для детей «Планета детства», Санкт-Петербург, Выставочный комплекс «Ленэкспо»; XVII Российский образовательный форум, Москва, Конгрессно-Выставочный центр «Сокольники». Совершенствование мер государственной поддержки одаренных детей и молодежи. Для поддержки талантливой молодежи при поступлении в образовательные организации высшего образования в Ленинградской области с 2013 года установлены новые меры социальной поддержки: ежемесячная стипендия Губернатора Ленинградской области для особо одаренных студентов – выпускников общеобразовательных организаций Ленинградской области, находящихся в трудной жизненной ситуации в размере 3,5 тыс. руб. (20 стипендий ежемесячно в течение учебного года) (до 2013 года размер стипендии составлял 2,0 тыс. руб.); ежемесячная стипендия Губернатора Ленинградской области в размере 7,0 тыс. руб. для одаренных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также для лиц из числа детей–сирот и из числа детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в образовательных организациях высшего образования, имеющих государственную аккредитацию (с 2013 года – 7 стипендий ежемесячно в течение первого семестра). Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научное, социально-значимое, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.) в системе общего и дополнительного образования детей. Наряду с конкурсными мероприятиями регионального уровня в рамках ПНПО и предметными олимпиадами на региональном уровне обеспечивается участие школьников Ленинградской области в таких мероприятиях, как: международный конкурс на знание региона-партнера между школьниками Ленинградской области и Нижне-Силезского воеводства Республики Польша; мероприятия, организуемые заочной математической школой, в том числе и в дистанционной форме; конкурс детского творчества «Спасём мир от пожаров»; всероссийская акция «Я – гражданин России»; всероссийский конкурс школьных проектов, посвящённых 20-летию конституции Российской Федерации; всероссийский конкурс юных вокалистов «Звонкие голоса»; всероссийский фестиваль-конкурс патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!»; всероссийский конкурс научно-технического творчества молодёжи «НТТМ-2013»; всероссийский конкурс научно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений им. Д.И. Менделеева; всероссийская научно-практическая конференция школьников по химии; всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского; Первенство России среди обучающихся по видам спорта; Первенство России по классическим и быстрым шахматам среди обучающихся; Первенство России по туризму в закрытых помещениях и др. Одной из форм поиска одаренных детей, получившей развитие в последние годы, является региональная дистанционная олимпиада для обучающихся 9-х классов. В 2013 году, в рамках сетевого взаимодействия образовательных организаций, олимпиада в дистанционной форме проведена по четырём предметам: физике, математике, биологии и филологии, в ней приняли участие 67 обучающихся Ленинградской области. В помощь образовательным учреждениям для организации работы с одаренными школьниками разработаны и реализуются 10 профильных образовательных программ, семь из них переведены в формат дистанционных. Проведение мероприятий чествования одаренных обучающихся. Мероприятия, посвященные чествованию одаренных обучающихся, также являются мерами поддержки и стимулирования. Ежегодно Губернатором Ленинградской области, комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области и комитетом по молодежной политике Ленинградской области проводится церемония чествования талантливой молодёжи Ленинградской области. В программу церемонии входят следующие мероприятия: награждения лауреатов премии для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»; чествование лауреатов премии Губернатора Ленинградской области для поддержки талантливой молодежи; чествование стипендиатов Губернатора Ленинградской области года и их педагогов-наставников. В 2013 году церемония чествования талантливой молодёжи состоялась в Президентской библиотеке имени Б.Н. Ельцина. В мероприятии приняли участие лауреаты премии, их родители, заместители глав администраций по социальным вопросам, руководители и специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководители и педагоги образовательных организаций Ленинградской области. Общее количество участников составило более 200 человек. Кроме того, лауреаты премии получили ценные подарки, сборники достижений лауреатов премий 2013 года с приветствием Губернатора Ленинградской области в адрес талантливой молодежи, а также новогодние подарки, предоставленные Ленинградским областным отделением Российского детского фонда. Педагогам-наставникам, подготовившим неоднократных лауреатов премии, вручены благодарственные письма комитета общего и профессионального образования Ленинградской области и цветы. 19 апреля 2013 года в Петровском зале ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» состоялось награждение победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2012-2013 учебного года дипломами, памятными медалями и ценными подарками. Также в рамках мероприятия награждаются общеобразовательные учреждения и педагоги-наставники Ленинградской области, которые в течение последних лет подготовили неоднократных победителей и призеров регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников. Награждение призёров регионального этапа олимпиады состоялось в апреле-мае 2013 года на уровне глав администраций муниципальных образований Ленинградской области. Ежегодно проводится областной праздник чествования выпускников школ, награжденных золотой медалью «За особые успехи в учении». По сложившейся традиции в Ленинградской области золотые медали вручают на региональном уровне, серебряные в муниципальных образованиях. В 2013 году церемония чествования золотых медалистов состоялась в городе Выборг Ленинградской области в рамках областного праздника «Колокола родной земли». В программу праздника вошли следующие мероприятия: торжественная церемония вручения золотых медалей «За особые успехи в учении» выпускникам общеобразовательных организаций Ленинградской области; посещение выпускниками государственного бюджетного учреждения культуры Ленинградской области «Государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник «Парк Монрепо», где была организована культурно-развлекательная программа (реконструкция исторических событий выборгской земли); праздничный концерт для выпускников и гостей праздника в государственном музеи «Выборгский замок». В мероприятии приняло участие более 500 выпускников общеобразовательных организаций, представителей органов местного самоуправления, педагогической и родительской общественности. Ежегодно на региональном уровне проводится научно-практическая конференция по проблемам выявления, развития и сопровождения одаренных детей, учащихся, молодежи, в ходе которой проводится заседание секций по видам одаренности: научной, творческой, технической, спортивной и социальной, проход обмен опытом работы в рамках данного направления. Тема конференция 2013 года: «Одарённый ребёнок в образовательной системе: программы обучения и сопровождения». 5. Эффекты реализации направления Развитие системы поддержки талантливых детей в 2013 году. Анализ деятельности по развитию системы поддержки талантливой молодёжи в 2013 году позволяет выявить следующие эффекты: совершенствуются организационно-управленческие и финансовые механизмы, обеспечивающие повышение эффективности работы всех структур и организаций по выявлению, развитию и поддержке талантливой молодежи на уровне муниципальных систем образования, в том числе и за счет развития сетевого взаимодействия между образовательными организациями и социальными партнёрами; развивается региональная инновационная образовательная инфраструктура для работы с одаренными детьми и молодёжью; развиваются новые формы выявления, сопровождения и поддержки одаренных обучающихся; повысилась эффективность сетевого и межведомственного взаимодействия, направленного на индивидуализацию образовательных маршрутов одаренных детей и молодежи; более системным становится взаимодействие со сторонними организациями, которые организуют и в различных формах проводят конкурсные, научно-практические и спортивные мероприятия для обучающихся. Основным результатом стало повышение результативности участия молодёжи Ленинградской области в конкурсных мероприятиях в рамках ПНПО: в 2013 году 73 представителя Ленинградской области стали лауреатами Премии для поддержки талантливой молодежи (2012 год – 68 чел.) 6. Проблемные вопросы реализации направления «Развитие системы поддержки талантливых детей». Снижение качества результата участия обучающихся Ленинградской области в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников: при увеличении общего количества призовых мест с 8 в 2012 году до 13, в 2013 году Ленинградская область не имеет победителей на заключительном этапе олимпиады. В условиях нового законодательства в сфере образования требует решения вопрос о поиске мер поддержки одаренных выпускников общеобразовательных школ взамен золотой медали «За особые успехи в учении». Недостаточная подготовленность педагогических кадров для работы по выявлению и развитию одаренных детей. 7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления. Дальнейшее развитие системы управления деятельностью по работе с одаренными детьми на муниципальном уровне. Создание 3 муниципальных центров по работе с одаренными детьми. Организация включения в работу по выявлению одаренных обучающихся учителей-предметников. Создание условий для повышения квалификации учителей по вопросам освоения современных педагогических технологий по выявлению и развитию одаренных обучающихся. Усиление индивидуальной составляющей в работе с одаренными обучающимися, разработка индивидуальных образовательных маршрутов. Увеличение до 34% доли учащихся 7-11 классов, включенных в олимпиадное движение на муниципальном уровне и до 5,6% доли учащихся 9-11 классов на региональном уровне. Повышение качества подготовки обучающихся к участию в предметных олимпиадах, повышение количества участников и результативность участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников. Включение обучающихся 3-4 классов общеобразовательных организаций в олимпиадное движение. Наполнение и сопровождение регионального электронного банка данных одаренных обучающихся Ленинградской области. Реализация Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в системе образования Ленинградской области», утверждённого распоряжением комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 06 ноября 2012 г. № 3521-р. Разработка информационного портала Ленинградской области по вопросам государственной поддержки талантливой молодёжи и его интеграция с разработанной АИС «Одарённые дети Ленинградской области». 8. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению. В 2013 году в Ленинградской области обеспечена положительная динамика участия обучающихся на всех этапах всероссийской олимпиады школьников: школьный - 0,9 %, муниципальный - 9,91%, региональный – 7,27% и заключительный – 26,98% по сравнению с показателями 2012 года. На 2,15% возросло количество победителей и призёров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2013 году и составляет 3 721 человек. На 3,63% возросло количество победителей и призёров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников и составляет 331 человек. На 27,27% возросло количество победителей и призёров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и составляет 11 человек. Увеличилось количество участников олимпиад, проводимых сторонними организациями и учреждениями (кроме всероссийской олимпиады школьников): на 17,57% возросло количество участников очных олимпиад и составляет 14 478 человек; на 32,79% - количество участников дистанционных олимпиад и составляет 17 596 человек, также возросло количество обучающихся, ставших победителями и призёрами олимпиад: очных на 31,64% и составляет 1 713 человек, дистанционных – на 20,34% и составляет 1 981 человек. Таким образом, в 2013 году в Ленинградской области по большинству показателей по направлению «Развитие системы поддержки талантливых детей» обеспечена положительная по сравнению с 2012 годом динамика, что свидетельствует о повышении эффективности деятельности всех участников данного направления. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2012 год на территории городского округа... |  | Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год на територии Кунгурского муниципального... |
| Доклад Тарского муниципального района Омской области «О результатах... «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 г.» | | Доклад хабаровского края «О результатах реализации национальной образовательной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
| Доклад Санкт-Петербурга о результатах реализации национальной образовательной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... | | Доклад Кемеровской области «О результатах реализации Национальной... «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год |
| Доклад Республики Карелия «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... | | Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
| Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... | | Доклад г. Азова о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» I. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»... |
| Доклад седельниковского муниципального района Омской области о результатах... Информация о выполнении данного направления по реализации национальной образовательной инициативы | | Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «1-Федоровская средняя общеобразовательная школа» |
| Отчет городскому округу иваново о реализации национальной образовательной... О реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в 2013 году | | Доклад мобу «сош №69» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2013/2014 учебный год в моау «сош №69» г.... |
| Доклад правительства Российской Федерации о реализации национальной... Анализ эффектов реализации инициативы по направлению «Общие показатели региональной системы образования» | | О реализации президентской инициативы «Наша новая школа» в 2012 году в Ялуторовском районе Мку ялуторовского района «Отдел образования» представляет информацию о выполненных мероприятиях в рамках мониторинга показателей... |
