§9. Движение
7
|
|
|
|
|
|
17.03
|
|
Преобразование фигур. Свойства движения.
|
1
|
Знать определение движения и его свойства;
|
Уметь применять свойства движения для распознавания фигур
|
Фронтальный контроль
|
П.82, 83
|
|
22.03
|
|
Симметрия относительно точки.
|
1
|
Знать определение точек и фигур, симметричных относительно данной точки;
|
Уметь стоить точки и простейшие фигуры, симметричные данным относительно данной точки, приводить примеры фигур, имеющих центр симметрии.
|
Индивидуальный контроль
|
П.84
|
|
|
|
IV четверть.
|
|
|
|
|
|
|
5.04
|
|
Симметрия относительно прямой.
|
1
|
Знать определение точек и фигур, симметричных относительно данной прямой;
|
Уметь стоить точки и простейшие фигуры, симметричные данным относительно данной прямой, приводить примеры фигур, имеющих ось симметрии.
|
Индивидуальный контроль
|
П.85
|
|
7.04
|
|
Поворот.
|
1
|
Знать определение поворота;
|
Уметь строить образы простейших фигур при повороте (луч с началом в центре поворота, точка, отрезок).
|
Индивидуальный контроль
|
П.86
|
|
12.04
|
|
Параллельный перенос и его свойства.
|
1
|
Знать формулы параллельного переноса, геометрические свойства параллельного переноса (как смещаются точки);
|
Уметь строить фигуры, в которые переходят соответственно данная точка, полупрямая, отрезок при заданном параллельном переносе.
|
Фронтальный контроль
|
П.87
|
|
14.04
|
|
Решение задач п. 71 – 87.
|
1
|
Знать теоретический материал по изученной теме;
|
Уметь использовать полученные знания при решении задач.
|
Взаимный контроль
|
П.71-87
|
|
19.04
|
|
Контрольная работа №6
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
§10. Векторы
|
8
|
|
|
|
|
|
21.04
|
|
Абсолютная величина и направление вектора.
|
1
|
Знать что такое вектор, представлять, что означает понятие «одинаково направленные векторы», что понимается под абсолютной величиной (модулем, длиной) вектора.
|
Уметь изображать и обозначать вектор, различать его начало и конец в записи и на чертеже.
|
Фронтальный контроль
|
|
|
26.04
|
|
Равенство векторов.
|
1
|
Знать определение равных векторов в координатной и геометрической форме.
|
Уметь находить координаты вектора по координатам его начала и конца, вычислять абсолютную величину вектора по его координатам, откладывать от заданной точки вектор, координаты которого известны.
|
Фронтальный контроль
|
|
|
28.04
|
|
Координаты вектора.
|
1
|
Фронтальный контроль
|
|
|
3.055
|
|
Сложение векторов.
|
1
|
Знать определение суммы и разности дух векторов и формулировку теоремы 10.1;
|
Уметь находить координаты суммы и разности двух векторов, заданных координатами, распознавать на чертеже и строить сумму и разность двух векторов, заданных геометрически.
|
Индивидуальный контроль
|
|
|
5.05
|
|
Сложение сил.
|
1
|
|
Уметь распознавать на чертеже и строить сумму и разность двух векторов, заданных геометрически
|
Индивидуальный контроль
|
|
|
10.05
|
|
Умножение вектора на число.
|
1
|
Знать определение произведения вектора на число;
|
Уметь находить координаты вектора λ (λ≠0) по координатам
|
Фронтальный контроль
|
|
|
12.05
|
|
Скалярное произведение векторов.
|
1
|
Знать определение скалярного произведения, геометрического смысла скалярного произведения, признак перпендикулярности векторов;
|
Уметь находить скалярное произведение, косинус между векторами, доказывать перпендикулярность векторов.
|
Взаимный контроль
|
|
|
17.05
|
|
Решение задач п.91 – 98.
|
1
|
Знать теоретический материал по изученной теме;
|
Уметь использовать полученные знания при решении задач.
|
|
|
|
19.05
|
|
Контрольная работа №7
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Повторение
|
4
|
|
|
|
|
|
24.05
|
|
Повторение §6.
|
1
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 8 класса).
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 8 класса).
|
|
|
|
26.05
|
|
Итоговый тест за курс 8 класса.
|
1
|
|
|
|
31.05
|
|
Анализ
|
1
|
|
|
|
|
|
