Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Люди вокруг нас (12ч) 57 -58 1 -2 Человек в обществе. Жизнь в первобытном обществе. С.62-67 Сформировать первоначальное представление об обществе. Формировать представление о биосоциальной сущности человека; показать значение общества в жизни человека, как оно развивалось от первобытных времён до наших дней, значение труда в обществе и взаимозависимость всех членов общества друг от друга; воспитывать уважение к труду. Осознание и умение доказывать (с опорой на текст учебника), Что человек – это часть природы и общества. Представление о зарождении общественных отношений, особенности жизни первобытных людей. Понимание важности труда в жизни общества и человека. Знание основных правил поведения в обществе, ориентация на их выполнение. Умение понимать информацию, представленную в виде текста, аргументировано высказывать своё мнение. 59 -60 3 -4 Семья. Отец и сыновья. С.68-71 Показать разнообразие состава семей, распределение обязанностей в семье; воспитывать заботливое отношение к членам семьи. Понимание значения семьи; рассказывать, как члены семей учащихся заботятся друг о друге, обмениваться информациях о семейных традициях. Понимание значения семьи в жизни человека и необходимости взаимопомощи в семье. Умение строить монологические высказывания, аргументировать своё мнение. 61- 62 5- 6 Бюджет семьи. О деньгах. С.72-75 Раскрыть значение денег в обществе. Показать необходимость правильного распределения денежных средств в семье. Умение осознавать значение денег в жизни общества, иметь представление об истории денег и денежных взаимоотношений. Осознание важности учёта материального состояния семьи при установлении уровня личных притязаний. Умение находить необходимую информацию в учебнике, справочнике; понимать информацию, представленную в виде текста, рисунка. 63- 64 7- 8 Будем вежливы. Разговор по телефону. С.76-81 Продолжить формирование знаний о правилах культурного поведения в обществе; познакомить с некоторыми правилами этикета. Выполнение правил поведения на улице, в транспорте, в школе и дома. Знание основных правил поведения в обществе, ориентация на их выполнение. Адекватно оценивать своё поведение, осуществлять контроль над своими действиями. 65- 9 О друзьях - товарищах. Два товарища. Что может помешать дружбе. С.82-83 Показать значение дружбы во взаимоотношениях людей, её ценность. Умение оценивать своё поведение по отношению к друзьям, сопереживать им, помогать в трудных ситуациях. Знание основных правил поведения в обществе, ориентация на их выполнение, чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре. Адекватно оценивать своё поведение, осуществлять контроль над своими действиями, соблюдать правила коммуникации. 66 10 О привычках. Как избавиться от плохих привычек. С.84-85 Показать влияние вредных привычек на взаимоотношение людей. Осознание важности соблюдения правил поведения и избавления от вредных привычек на взаимоотношение людей. Знание основных правил поведения в обществе, ориентация на их выполнение. Адекватно оценивать своё поведение, осуществлять контроль над своими действиями, соблюдать правила коммуникации. 67 11 Обобщение наблюдений за весенними изменениями в природе и труде людей. С.86-87 Подвести итоги наблюдений за весну; учить детей устанавливать связи между явлениями и объектами природы. Развивать творческие способности учащихся Умение наблюдать за объектами и явлениями окружающего мира; фиксировать результаты наблюдений; рассказывать о наблюдаемых объектах и явлениях. Положительное отношение и интерес к изучению природы и человека. Умение принимать и сохранять цель познавательной деятельности, планировать свои действия в соответствии с поставленной целью, осуществлять пошаговый и итоговый контроль осуществлять анализ (описание) объектов природы с выделением существенных и несущественных признаков. 68 12 Обобщение по разделу «Люди вокруг нас». Проекты по теме. С.88-89 Проверить уровень усвоения изученных тем, умение ориентироваться в полученной информации, применять её при решении учебной задачи. Формировать навыки публичных выступлений, умения защищать своё мнение, отвечать на вопросы, представлять результат своего труда. Умение применять полученные знания и умения в самостоятельной работе. Уметь готовить устные и письменные сообщения (проектная деятельность по выбору). Способность к самоконтролю и самооценке. Умение планировать свои действия в соответствии с поставленной целью.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...