Урок математики

Скачать 44.76 Kb.

Название	Урок математики
Дата публикации	06.08.2014
Размер	44.76 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Банк > Урок

УРОК МАТЕМАТИКИ

Тема: Нахождение числа по одному проценту
ЦЕЛИ:

Образовательная:

научить определять числа по одному проценту;
закреплять и тренировать решение примеров и задач при нахождении числа по одному проценту.

Развивающая:

развивать интерес к математике, творческие навыки учащихся;
стимулировать мотивацию к углублению знаний по данной теме.

ОБОРУДОВАНИЕ:

учебник 9-го класса;
карточки-задание;
реклама сбербанка по вкладам;
таблица Пифагора.

ХОД УРОКА

ЭПИГРАФ: Числа правят миром

(Пифагор)
I.Организационный момент:

Сообщение темы и целей урока.

II. Повторение:

Фронтальный опрос по банковским вкладам:

Покупатель решил приобрести дорогостоящий телефон. Где взять эту сумму денег? (в банке).
Банк выдаст данную сумму с каким условием? (с начислением процентов).
Что означает условие «12% годовых»? (сбербанк насчитает покупателю на выданную сумму денег процентную ставку банка – 12%).

Задача: Клиент сбербанка получил ссуду 30000 рублей с начислением 12% годовых. Какую сумму должен выплатить клиент при выполнении условий банка?

Решение: 1) 12% = 30000 : 100 х 12 = 3600р. – составляют 12 % годовых
2)30000р. + 3600р. = 33600р. – должен выплатить клиент при выполнении условий банка.

Ответ: 33600 рублей выплатит клиент банку.

Вывод: Чтобы найти несколько процентов от числа, надо это число разделить на 100 и полученное частное умножить на число процентов.
III. Изучение нового материала:

Беседа: Как найти число по одному проценту?

В парниках собрали несколько килограммов огурцов. 80 кг. их них отправили в столовую, что составило часть всех огурцов. Сколько огурцов собрали?

Всего огурцов – х х = 80 кг х =

Х = 80 кг х 4

Х = 320 кг

Ответ: 320 кг огурцов собрали.
ЗАПОМНИ!

Число по 1% находится умножением. Известную часть числа, которая составляет 1%, нужно умножить на 100.

В поселке построили 4 пятиэтажных дома, что составило 1% всех домов. Сколько домов в поселке?

Всего домов – Х

1% домов – 4, так как 1% =
то всего домов в 100 раз больше,

т.е

Решение:

Всего домов – Х

1% Х = 4д.

Х = 4д.

Х = 100%

Х = 4д. х 100

Х = 400д.

Ответ: В поселке 400 домов.
IV. Физминутка

Для глаз по методу Базарного
V. Закрепление

Следующие задания для учащихся. (Работает у доски 1 учащийся, а остальные в парах в готовых таблицах):

а) найдите число:

1% от числа	12	37	48,4	7,49	0,375	4,09	8,78
все число
	Е	Н	Т	О	П	Р	Ц

б) напиши ответы в порядке возрастания, получишь ключевое слово «процент»

в) задание на 2 варианта (самостоятельно)
I вариант

1% от числа	26см	0,089м		10,01р.			0,101м	100,1ц
Все число			350р		1385км	10м

II вариант

1% от числа	3500		73		8		4,6
Все число		3500		73		8		46

Сделайте вывод после заполнения таблиц
ЗАПОМНИ!

При нахождении части числа – мы известное число делим на 100.
При нахождении самого числа по его части – мы его часть умножаем на 100.

VI. Итог урока

Т.к. класс коррекционный, то все выводы, которые учащиеся делали в ходе урока обязательно нужно записать на доске или использовать опорные конспекты. В конце урока учащиеся еще раз проговаривают определение нахождения числа по одному проценту.
VII. Домашнее задание

Дается дифференцировано по уровням знаний учащихся.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок математики в 7 классе с использованием технологии деятельностного... Каждому рязанскому школьнику – инновационный урок математики (из опыта работы учителей математики и учителей начальных классов образовательных...		Урок математики: сущность Урок как основная форма обучения. Структура и типы уроков. Подготовка учителя к уроку. Особенности интегрированного урока математики....
	Урок математики. 8 класс. Тип урока : урок изучения нового материала.... Методическая разработка урока математики, учитель математики Стратий Е. Г., Мбоу сош №25		Урок математики А у нас в классе урок математики. На предыдущем уроке мы составили таблицу сложения на Как вы думаете, какая сегодня цель нашего...
	Урок математики. 4 класс Тема урока: Сложение и вычитание многозначных чисел Мбоу «Кардымовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза С. Н. Решетова» Урок математики. 4 класс		Урок математики в 4 классе Оборудование: учебник математики Л. Г. Петерсон, ребус, карточки со словами и числами
	Урок математики в 6 классе Автор: Никандрова Надежда Витальевна, учитель математики мбоу «Большевыльская сош» Аликовского района		Урок математики, 5 класс Игнатьева Антонина Яковлевна, учитель математики мбоу «Шоркасинская сош» Канашского района.( 8-909-301-10-53)
	Урок математики в 6 классе по теме: «Раскрытие скобок» Составила: Ломакина Л. И., учитель математики первой категории моу нагорненская сош		Урок математики в 8 классе 8вида Цели урока: Применить знания математики при решении занимательных и взятых из жизни задач
	Урок путешествие Тема: Чтение слов с буквой «Т» Методическая разработка урока математики, учитель математики Стратий Е. Г., Мбоу сош №25		Урок математики в 6 классе. Тема Сегодня я хочу представить вашему вниманию урок-объяснения нового материала 6 классе по теме: «Положительные и отрицательные числа»....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок математики проведен на республиканском семинаре для учителей математики 25. 11. 2010		Урок – сказка «Золушка». Вид: Урок закрепление пройденного материала. Тип Урок математики в 4 классе, по программе «Школа России», авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок математики проводится в системе уроков математики в 1 классе. Тип урока – комбинированный		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок – соревнование, как повышение качества по предмету математики (семинар учителей математики г. Казани)

Школьные материалы